Дневной обзор:
| Понедельник 10 Июнь 2013 |
Общее событие
Изучаем General Question в английском языке на уроке английского по интернету
10:00 » 12:00
 

Изучаем General Question в английском языке на уроке английского по интернету

Добрый погожий денек, мои ненаглядные ученики! На нашем занятии сегодня мы изучим очень нужную грамматическую тему: образование генерального вопроса в английском языке. Для тех, кто посетил наш урок первый раз, представлюсь: имя вашего преподавателя - Игорь Хохлов, я - преподаватель английского языка с очень богатым опытом обучения английскому языку по скайп, я специализируюсь на обучении взрослых учеников свободному разговорному общению на английском вот уже в течение более, чем двадцати лет. С чем связано такое серьезное внимание, которое я уделяю правилам построения общего вопроса в английском? Ответ прост: генеральный вопрос в английском - это основа для образования всех остальных разновидностей вопросов в английском, за исключением вопроса к подлежащему и к определению к подлежащему.

Как квалифицированный учитель английского через Skype сразу хочу сказать, что одни лишь уроки английского через скайп не дадут необходимого учебного эффекта: секрет успешного изучения разговорного английского заключается в совмещении онлайн уроков английского языка и работы по английским онлайн тестам с ответами на моем сайте с прослушиванием начитанных уроков с моими подробными объяснениями грамматики английского. Нажмите на выделенную синим ссылку ниже и скачайте предварительно записанный аудио урок английского к текущему конспекту по английскому, в ходе которого я подробно объясню нормы построения генеральных вопросов в Present Indefinite:

Общий вопрос в английском скачать бесплатно mp3(Для прослушивания MP3 объекта вам необходим Flash плейер)

Также я составил для вас онлайн тест с ответами на Present Simple, формат этого теста уникален - это моя авторская разработка, лингвотренажер, который позволит выучить весь изученный материал и отработать частные примеры General Question к трем различным типам фраз: с глаголом действия, с модальным глаголом и со связочным глаголом. Перед началом работы по лингвотренажеру внимательно пройдете инструкции и выделите час-полтора на то, чтобы сосредоточиться на каждой попытке выполнения заданий - вам будет нужно порядка 15 минут на выполнение заданий и еще 45 минут на изложение материалов, которые компьютер индивидуально скомпонует для вас по итогам выполнения тестов лингвотренажера. И вот тут наступает самый важный этап - внимательная проработка детальных комментариев по конкретным случаям применения Present Simple, которые мы не отрабатываем в рамках общего курса английской грамматики. Лишь такая проработка всех частных случаев употребления Present Simple позволит вам употреблять изученные глагольные формы в английской разговорной речи легко и свободно.

Запустить практический тест на закрепление принципов Present Simple

Всего в английском языке существует пять разных разновидностей вопросов: общий вопрос в The Present Indefinite Tense, специальный вопрос в Present Simple, альтернативный вопрос, разделительный вопрос, Subject Question. Каждый из видов вопросов в английском языке имеет свою специфику, и на сегодняшнем открытом уроке по английскому языку мы будем разбирать общий вопрос в английском, однако на следующих online-занятиях английского по скайпу мы пройдемся по каждому из типов английских вопросов, разобрав их на самом простом английском времени - Present Simple.

General Question является самым распространенным и важным типом вопроса в английском языке. Дело в том, что вопрос ко всему предложению лежит в основе всех остальных видов вопросов в английском языке, если, конечно, не считать вопроса к подлежащему или к определению к подлежащему, который сохраняет прямой порядок слов утвердительного предложения.

Таким образом, если вы сумели понять и отработать по моему учебнику английского нормы построения общего вопроса, то на его основе вы сможете с легкостью задавать альтернативные вопросы и специальные вопросы ко всем второстепенным членам предложения и к сказуемому. Почти все английские разговорные фразы, которые мы изучаем на online занятиях английского через скайп, в том или ином виде имеют в своей основе General Question. То есть General Question в английском - это основа для построения всех остальных видов вопросов, кроме вопросов к подлежащему и к его определению. Разделительный вопрос в The Present Simple Tense также наполовину состоит из общего вопроса: главная часть в разделительном вопросе в The Present Indefinite Tense утвердительная, но хвостик - вопросительный.

Возможно сказать, что вся грамматика, которую мы изучаем в английском on-line, также основана на трех видах предложений - утвердительном, вопросительном и отрицательном - вот как раз вопросительная форма предложений в примерах, иллюстрирующих вопросительный порядок слов в английских предложениях, всегда выражена именно общими вопросами. Чтобы мы смогли как возможно скорее научиться читать по-английски, нам потребуется понять, как образуются общие вопросы в английском, так как интонация в генеральных вопросах аналогична всем остальным видам вопросов, не считая альтернативных (в них не один подъем интонации, а несколько - по числу предлагаемых альтернатив).

Схема, по которой образуется General Question в английском языке, целиком и полностью определяется тем, к какому из трех типов английского предложения вы задаете вопрос: к предложению с глаголом-связкой и предикативом, к предложению с любым другим глаголом помимо глагола-связки be или же к предложению с полноценным модальным глаголом (последний тип предложения является разновидностью обоих первых типов фраз - предложения с любым глаголом за исключением глагола-связки be и предложения с глаголом-связкой). Именно с этим связана и организация нашего сегодняшнего урока английского: три правила использования Present Indefinite в вопросительных предложениях будут изучены одно за другим. Возможно, у вас уже созрел закономерный вопрос: а почему мы начинаем изложение вопросительной формы предложения именно с The Present Simple Tense? Ответ несложен: The Present Indefinite Tense - это, во-первых, самое распространенное время в английском языке, которое вы будете чаще всего использовать для построения вопросов, а, во-вторых, на примере The Present Indefinite Tense лучше всего видны все закономерности инверсии - основного способа построения английских вопросов. При этом имейте в виду во всех остальных английских временах активного и пассивного залогов применяется та же самая схема построения вопросов - меняться будет глагол-помощник, выносимый в начало фразы. Когда мы будем осваивать английские времена, мы в каждом отдельном времени выучим утвердительную, вопросительную, отрицательную, вопросительно-отрицательную и двойную утвердительную или усилительную формы. Те общие принципы построения общих вопросов на примере Present Indefinite, которые мы с вами выучим на сегодняшнем уроке, пригодятся нам в течение всего дальнейшего периода изучения разговорного английского.

General Question в английском языке к предложению с переходным или непереходным глаголом

Если вы задаете General Question в английском к предложению с любым другим глаголом помимо глагола-связки be, то в начало фразы выносится вспомогательный глагол. Во всех английских временах, кроме двух неопределенных - The Present Indefinite Tense и Past Simple - глагол-помощник имеется во всех формах предложения, включая утвердительную, поэтому количество слов в общем вопросе и в предложениях с утвердительным порядком слов будет одинаковым. А вот в двух неопределенных временах - в Present Indefinite и в The Past Indefinite Tense - утвердительные фразы строятся без употребления auxiliary verb - все признаки лица, числа (окончание -s) и прошедшего времени (окончание -ed) принимает на себя смысловой глагол. В The Present Indefinite Tense и в The Past Simple Tense для образования отрицательной и вопросительной форм предложения требуется добавление дополнительного глагола, который в вопросе выносится в самое начало предложения и принимает на себя личные признаки глагола (окончание -s в Present Simple и окончание -ed в The Past Simple Tense). Если мы говорим об образовании генерального вопроса в The Present Indefinite Tense, то схема будет выглядеть вот так:

глагол-помощник (Auxiliary Verb) + подлежащее - то, о чем идет речь в предложении (Subject) + глагол-действия в роли сказуемого + прямое дополнение - исключительно после переходного сказуемого (Object) + обстоятельства времени, места, образа действия и так далее (Adverbial modifier)?

К примеру: We usually have omelette with ham in the morning. - Мы обычно едим омлет с ветчиной по утрам. - это утверждение в английском построено в The Present Simple Tense, таким образом в этом предложении сказуемое выражено лишь одним глаголом have - употреблять в личных нуждах, в данном контексте - есть. Поэтому, для перевода предложения в вопросительную форму мы применим вспомогательный глагол do, который мы вынесем в начало фразы: Do we usually have omelette with ham in the morning? - Мы обычно едим омлет с ветчиной по утрам?

А теперь давайте с вами рассмотрим то же самое предложение с подлежащим в третьем лице единственного числа: Patrick usually has omelette with ham in the morning. - Патрик обычно ест омлет с ветчиной по утрам. Это утвердительное предложение в английском языке также построено в Present Simple, но подлежащее в этом предложении имеет форму третьего лица единственного числа (он, она, оно), так что к смысловому глаголу добавляется окончание -s, и он меняет форму с have на has. При образовании вопроса окончание третьего лица единственного числа -s переходит со смыслового глагола на вспомогательный: has обратно меняется на have, а auxiliary verb меняется с do на does. Как мы помним из моего объяснения пятью минутами раньше, при построении предложения в вопросительной форме потребуется глагол-помощник do, однако подлежащее-то у нас теперь выражено формой третьего лица единственного числа, так что форма do меняется на does выносится в начало английского вопроса: Does Patrick usually have omelette with ham in the morning? - Ест ли обычно Патрик омлет с ветчиной по утрам?

Давайте с вами выучим очень полезное правило противоположных окончаний: окончание -s - это и признак единственного числа у глагола и признак множественного числа у существительного. Если существительное выполняет синтаксическую роль подлежащего в предложении, то окончание -s может стоять либо после существительного либо после глагола. В предложениях, где подлежащее выражено местоимениями первого и второго лиц, окончание -s не применяется вообще. Как видите, правило очень простое, и предстоящие online занятия английским через Skype позволят нам изучить его в ходе выполнения лингвотренажеров, on-line-тестов на The Present Indefinite Tense и разговорной практики на online занятиях английского языка.

General Question к предложению с глаголом-связкой и предикативом

Чтобы образовать общий вопрос к предложению с глаголом be и предикативом, нужен минимум телодвижений: вы смотрите на форму связочного глагола в предложении в утвердительной форме и переносите этот глагол-связку, не меняя его формы, на первое место перед подлежащим:

глагол-связка (Link Verb) + подлежащее - то, о чем идет речь в предложении (Subject) + предикативная часть (Predicate) + любые обстоятельства (Adverbial modifier)?

К примеру: This guesthouse is a short walk to the old town. - Этот гостевой дом находится в нескольких минутах ходьбы от старого города. Чтобы задать общий вопрос ко всему предложению, нужно будет вынести copula verb в начало фразы. После смещения copula verb в начало фразы мы получаем генеральный вопрос: Is this guesthouse a short walk to the old town. - дословно: Есть ли этот гестхаус короткая прогулка к старому городу?

Обращу ваше внимание на то, что эта модель образования генерального вопроса работает только с глаголом-связкой be. Все остальные глаголы-связки (taste - иметь вкус, turn out - оказаться в итоге, prove - оказаться в результате каким-то, на поверку оказаться каким-то, play - изображать кого-либо, come - становиться, run - приобретать какое-либо качество, становиться каким-либо, feel - ощущать себя каким-то образом, act (as) - изображать кого-либо, stand - иметь высоту, come out - оказаться в итоге, keep - сохранять какое-то состояние, wax - стать каким-либо, rest - оставаться, test - оказаться на поверку каким-то или чем-либо, sit - быть в течение длительного времени, пребывать в неизменном состоянии в течение длительного периода времени, plead - признавать в каком-либо качестве, become - становиться, lie - находиться в каком-либо состоянии и smell - пахнуть) под правило с глаголом be не подпадают, и генеральный вопрос с ними образуется по той же схеме, что и с обычными глаголами действия, а именно способом подстановки перед подлежащим, то есть в начало фразы, глагола-помощника do (does).

Общий вопрос к предложению с полноценными модальными глаголами

Давайте освежим в памяти, что такое в английском modal verbs. Модальные глаголы в английском языке отличаются от остальных глаголов тем, что они не применяются самостоятельно, так как modal verbs не могут обозначать действия или передавать состояние, они отражают модальность смысловых глаголов, таким образом modal verbs позволяют дать субъективную оценку действию или состоянию. Запомните, что такое modal verbs в английском: модальными глаголами называются такие глаголы, которые передают не действие и не состояние, а личное отношение говорящего к состоянию или к действию: возможность, важность, способность, вероятность и другие особенности совершения действия или передачи состояния.

Modal verbs в английском языке всегда употребляются со словарной формой смыслового глагола, образуя составное глагольное сказуемое.

Modal verbs в английском бывают двух разновидностей: обычные modal verbs (shall - обязательно буду, can - могу и должен, should - рекомендуется, would - намерен и желаю, could - мог бы, may - могу и разрешено и might - могу и разрешено) и заменители модальных глаголов (used to - делал в прошлом регулярно, be to - договорился и должен сделать, have got to - придется, have to - должен по правилам, need to - вынужден и ought to - следует). То, что мы изучим на сегодняшнем уроке, будет относиться исключительно к настоящим модальным глаголам.

Modal verbs в английском называют еще неполными глаголами протому что у них нет многих грамматических форм, которые мы привыкли видеть у обычных глаголов действия и глаголов-связок:

  • Modal verbs применяются исключительно в сочетании со смысловым глаголом. Modal verbs не могут указывать на происшествие или состояние - они лишь придают оттенок личностного восприятия смысловому глаголу. Смысловой глагол при этом употребляется в инфинитивной форме без частицы to. Неопределенная частица to используется лишь с заменителями модальных глаголов: (have to - должен по правилам, need to - вынужден, ought to - следует, dare to - посмел, be to - договорился и должен сделать и used to - делал в прошлом регулярно). Глагол, передающий смысл может подразумеваться, но лишь в том случае, если мы понимаем, о чем идет речь, к примеру: - Can I use your phone? - You can. - Возможно воспользоваться твоим телефоном? - Можно.
  • Модальные глаголы сохраняют одинаковую форму во всех лицах и числах и, поэтому, не принимают после себя окончания -s в 3-ем лице ед. числа. Это правило не распространяется на аналоги модальных глаголов, которые спрягаются как обычные глаголы, от которых они образованы.
  • Вопросы и отрицания с модальными глаголами образуются без употребления глаголов-помощников. При образовании вопроса modal verb ставится на первое месте в предложении. При образовании отрицания отрицательная частица not ставится после модального глагола, выступающего в предложении в роли вспомогательного.
  • Английские modal verbs могут использоваться лишь в личных формах, модальные глаголы не могут использоваться в неличных формах герундия, причастия и инфинитива. Соответственно, модальные глаголы неспособны образовывать сложные временные и другие формы: неличного инфинитивного оборота, герундия, продолженных форм, совершенно-продолженных форм, сложного обстоятельства, будущего времени или совершенных форм. То есть modal verbs нас интересуют лишь в Present Indefinite.
  • Модальные глаголы не имеют формы будущего времени и, не считая may / might и can / could не имеют формы прошедшего времени. То есть модальные глаголы применяются исключительно в The Present Indefinite Tense.

Сейчас, после изучения свойств модальных глаголов, мы можем изучить схему общего вопроса к предложению с модальным глаголом: если в английском утверждении применяется модальный глагол, то, как и в случае с linking verb помощь вспомогательного глагола не требуется. Modal verbs, как и связывающий глагол, сами способны выполнять функции дополнительных глаголов и сдвигаются на первое место перед подлежащим для образования вопросительного порядка слов:

modal verb + подлежащее - то, о чем идет речь в предложении + главный глагол в неопределенной форме + обстоятельства всех видов?

Сейчас давайте поизучаем фразы с модальными глаголами. Как мы будем работать с модальными глаголами? Мы используем в качестве основы утверждение с полноценным модальным глаголом, вынесем модальный глагол в начало предложения и получим генеральный вопрос.

Изученная нами схема общего вопроса к предложению с модальным глаголом является универсальной. Изучим пример с оборотом there is / are - мы знаем, что оборот there is / are используется для ввода в речь нового понятия. Добавление модального глагола заменяет личные формы is и are на инфинитив be There must be a lot of odors in the place to get rid of! - В гостинице точно имеется полно запахов, от которых стоит избавиться. В этом утверждении modal verb must - должен на все 100 процентов - акцентирует отношение говорящего к состоянию, которое передается глаголом: говорящий сообщает личное мнение о состоянии - вероятность вони в отеле по его мнению равна 100 процентам. Как поставить это предложение с модальным глаголом в вопросительную форму? Мы помним, что в обычных предложениях в The Present Indefinite Tense вопрос задается путем использования дополнительного глагола, который выносится перед подлежащим. Но обычные modal verbs (might - могу и разрешено, could - мог бы, can - могу и должен, may - могу и разрешено, should - рекомендуется, must - обязан и would - намерен и желаю) сами выполняют функцию глагола-помощника: ставятся на первое место в предложении General Question и принимают отрицательную частицу not в отрицаниях. Ставим модальный глагол must в начало предложения: Must there be a lot of odors in the place to get rid of? - В этой гостинице должно ли быть очень много ароматов, от которых стоит избавиться?

Изучим предложение с глаголом действия и с модальным глаголом, передающим личное отношение к этому действию, в широком контексте: Older children might like exploring Pompeii but it makes for a long day. Allow about 3 hours each way by train, via Naples. - Старшие дети возможно захотят обследовать Помпеи, но это (безличное предложение) займет целый день. Запланируйте порядка трех часов туда и столько же обратно через Неаполь. В этом утвердительном предложении модальный глагол might - могут захотеть скорее, чем не захотеть - акцентирует отношение говорящего к действию, которое передается глаголом: говорящий сообщает личное мнение о такой возможности, основывая свою оценку на знании психологии собственных детей. Как образовать вопросительную форму от этого фразы с модальным глаголом? Мы помним, что в обычных предложениях в The Present Simple Tense вопрос задается с помощью глагола-помощника, который ставится перед подлежащим. Но обычные modal verbs (can - могу и должен, could - мог бы, should - рекомендуется, must - обязан, shall - непременно буду, might - могу и разрешено и would - намерен и желаю) сами выполняют функцию глагола-помощника: выносятся перед подлежащим General Question и принимают отрицательную частицу not в отрицательных предложениях. Выносим modal verb might в начало первого простого предложения в составе первого сложноподчиненного предложения: Might older children like exploring Pompeii? - Захотят ли дети старшего возраста изучить Помпеи?

Разберем обычное предложение с основным глаголом: Tourists can check out any time they like. - Туристы имеют возможность выписаться из гостиницы в любое время, которое им нравится. В этом предложении в утвердительной форме modal verb can - могут без каких-либо затруднений - демонстрирует отношение говорящего к действию, которое передается глаголом: говорящий сообщает личное мнение о событии - вероятность события по его мнению равна 100 процентам. Как образовать вопросительную форму от этого фразы с модальным глаголом? Мы помним, что в обычных предложениях в Present Indefinite вопрос образуется с помощью auxiliary verb, который ставится перед подлежащим. Но обычные модальные глаголы (will - намерен и желаю, would - намерен и желаю, should - рекомендуется, can - могу и должен, may - могу и разрешено, shall - обязательно буду и might - могу и разрешено) сами выполняют функцию вспомогательного глагола: ставятся перед подлежащим в общих вопросах и принимают отрицательную частицу not в предложениях в отрицательной форме. Ставим модальный глагол can в начало предложения: Can tourists check out any time they like? - Могут ли постояльцы покинуть отель в любое время?

Общее событие
Общий вопрос как основа вопросительно-отрицательных фраз в английском
12:00 » 15:00
 

Общий вопрос как основа вопросительно-отрицательных фраз в английском

Генеральный вопрос в английском языке может быть задан с отрицательной формой глагола-помощника. Такой General Question в английском называется вопросительно-отрицательной формой фразы. Что такое вопросительно-отрицательные предложения в английском языке? Дело в том, что вопросительно-отрицательные предложения в английском языке - это не просто сочетание General Question и предложения с отрицательной формой глагола. Понимание английских вопросительно-отрицательных фраз как сочетания вопроса с отрицанием в корне неверно! Большое число русскоязычных обучающихся переводят фразы вроде Haven't you told me the car is refuelled? - Ты не говорил мне, что машина заправлена? Хотя такой перевод и представляется наиболее очевидным, тем не менее, он является неверным. С чем это связано? Вопросительно-отрицательные фразы в английском используются для описания резкого контраста между новой информацией и в предыдущие дни известными убеждениями. Такого рода ступор и шок от полученной информации передается на русском путем добавления в русское фразы дополнительных слов Разве?! Неужели?! В самом деле?! Таким образом, отрицательный General Question в английском передает удивление, изумление и применяется для указания на какие-то факты, которые являются неожиданными или удивительными для задающего вопрос. Вопросительно-отрицательная форма очень часто встречается в разговорном английском.

На нашем занятии сегодня мы изучим общие вопросы с отрицанием, но при изучении других разновидностей английских вопросов, например, специальных вопросов к обстоятельству причины, мы также будем встречаться с вопросительно-отрицательной формой. Разберем примеры:

Why doesn't Tripadvisor use name authentication or require proof of stay?! Anyone can post anything about a place! - Очень странно, что Трипадвайзор не требует идентификации по имени и фамилии?! Кто угодно может выложить все, что угодно об отеле. - не знакомый с правилами сайта отзывов визитер очень удивлен тем, что Трипадвайзор не идентифицирует посетителей, которые оставляют свои отзывы об отелях.

Why doesn't the management maintain the level of business hotel? - Почему бы менеджменту не поддерживать уровень бизнес-отеля? - в этом предложении турист-носитель английского языка оставляет критический отзыв на Трипадвайзор, и, чтобы усилить негативное впечатление от отзыва, завершает его язвительным риторическим вопросом.

Why doesn't this fastfood stick in the memory?! I could never figure that out, but Subway is a nice place to grab a snack. - Удивительно, отчего этот ресторан быстрой еды никогда не запоминается?! Я никогда не мог этого понять, но Сабвей - это идеальное место, чтобы перекусить. - носитель языка использует вопросительно-отрицательную форму предложения для того, чтобы выразить удивление - надо же, я не знаю свойств собственной памяти!

The place is a hidden gem in Catania, but unfortunately bad kept and filthy. Why don't the owners take better care?! - Гостевой дом - это скрытый драгоценный камень в Катании, но, к сожалению, не получающий должного ухода и грязный. Почему бы владельцам не содержать здание в лучшем состоянии?! - предприимчивому американскому туристу совершенно непонятно, как столь ценный объект недвижимости можно содержать в настолько плохом состоянии.

Why doesn't this hotel have a higher rating? It was lovely! - (Почему же этот отель не имеет более высокого рейтинга? Отель был очень миленьким. - путем использования вопросительно-отрицательной формы передается искренне удивление тем фактом, что другие посетители сайта так низко оценили эту гостиницу - автор подчеркивает контраст между своим восприятием и мнением окружающих.

- я привел все эти примеры для того, чтобы продемонстрировать вам, насколько важно знать General Question в английском языке для того, чтобы задавать более сложные специальные вопросы к отдельным членам английского предложения. Да, действительно, в большинстве случаев вопросительно-отрицательная форма фразы в английском используется в вопросах к обстоятельству причины - никакого особого правила, которое нужно было бы учить, здесь не имеется - обычный здравый смысл: если нас сильно удивляет какой-то факт, который мы не можем объяснить с точки зрения логики, мы указываем на этот факт с помощью вопроса с отрицанием, то возникает совершенно естественное желание понять причины этой странности. Соответственно, вопросительно-отрицательное предложение, передающее удивление говорящего, чаще всего является вопросом к обстоятельству причины.

Основной момент, который нужно иметь в виду: по-русски сочетание вопроса и отрицания очень незначительно отличается от обычного вопроса, например: Ты покупал хлеб? Ты не покупал хлеба? - разницы между первым и вторым предложением нет никакой. На этих примерах прекрасно видно, что вопросы с положительной и отрицательной формами глагола очень незначительно различаются по передаваемому смыслу. В английском различие между вопросом-отрицанием и вопросом-утверждением является совершенно принципиальной: утвердительный применяется для тех же целей, что и вопрос в русском языке, то есть для того, чтобы получить какую-либо информацию; а вот сочетание вопросительной и отрицательной форм сообщает в английском явное противоречие между тем, что человек услышал, и до этого имевшимися у него убеждениями, неприятие говорящим только что полученной информации, острое разочарование человека тем, что он только что услышал, удивление говорящего или подозрения в отношении фактов, которые только что стали известны говорящему. Таким образом, в английском вопрос с отрицательной формой глагола не передает вопрос как таковой, а представляет собой разновидность эмфатической конструкции, то есть способом передачи эмоций и личностного восприятия грамматическими средствами.

Теперь пришло время разобрать вопросительно-отрицательные предложения в тех же самых ситуациях, в которых эти предложения используются носителями английского языка:

Мы осваиваем предложения в виде логических связанных между собой кусков текста, оставленных в виде отзывов на форумах и блогах носителями английского языка, так как исключительно в большом контексте можно понять, в каких случаях форма вопроса с отрицанием вписывается в контекст, а в каких - нет. Представитель крошечного отельчика отвечает на отрицательный комментарий на Трипадвайзор точка ком, что в комнате ночью очень шумно и что в номере не было дополнительного одеяла: Did not you call the desk to help you and explain to you where is located the button destined to automatically close the window shutter protecting you from noise?! They would have shown you the blankets in the entry closet. - Отчего вы не пошли на стойку ресепшена (обратите внимание на то, что переходный глагол call + прямое дополнение имеет несколько значений: звонить кому-то, вызывать кого-то, обращаться к кому-то), чтобы оказать вам помощь и показать вам, где находится кнопка, необходимая для того, чтобы автоматически закрывать оконные ставни, защищая вас от шума?! Они бы показали вам одеяла во встроенном шкафу в прихожей. Сделать правильный перевод вопросительно-отрицательного предложения на русский язык путем дословного перевода невозможно. Проблема в том, что в русском мы не можем эмоционально подчеркнуть предложение граматическими средствами. В русском языке вопросы обычные и вопросы с отрицательной формой глагола не различаются по смыслу. Сравните вопросы с положительной и с отрицательной формами глагола: Вы обращались на стойку администратора? Вы не обращались на стойку администратора? - в русском языке мы не видим никакой разницы между этими двумя вопросами. То есть в русском языке применение в вопросе отрицательной формы сказуемого не придает такому предложению какого-либо особенного смысла по сравнению с обычным вопросом. В английском добавление отрицательной частицы not при образовании вопросительно-отрицательной формы фразы очень существенно меняет его смысл: английская вопросительно-отрицательная форма прекращает быть вопросом в полном смысле этого слова: говорящий не пытается узнать что-то для себя новое, как в обычном вопросе, а хочет выразить свое изумление, передать сильные душевные переживания или возмутиться.

Are not you at a fancy strip resort with thousands of casinos and other venues?! So the hotel turns out to be a great value for its money! - Разве ж вы не находитесь в центре модного курорта (дословно: на одном модном в виде полосы курорте - многие новые города развлекательной или деловой направленности образованы вдоль большой магистрали, которая называется strip - так построен Лас-Вегас, так построен Дубай; в этом смысле strip resort - это курорт в новом городе, применительно к отелям, казино, дискотекам выражение strip resort означает центральное расположение, расположение на основной центральной улице) с тысячами казино и других развлекательных мест?! Так что гостиница в итоге имеет очень хорошее соотношение качества и цены. В блоге туристов разгорелась дискуссия об отеле в Лас-Вегасе: по мнению некоторых туристов стоимость проживания явно завышена. Более опытные туристы, которые уже бывали в Лас-Вегасе раньше, убеждают их в том, что цена совершенно нормальная, дескать и гостиница расположена на центральном проспекте в Лас-Вегасе и рядом находятся рестораны, театры, мюзиклы, ночные клубы, казино, стрип-клубы и прочие радости жизни. Администраторы этого отеля под вымышленными именами хотят передать чувство удивления. Эмоциональное состояние удивления или желание убедить собеседника в своей точке зрения с опорой на эмоции передаются в английском языке путем построения вопросительно-отрицательной формы. Переводя предложения в вопросительно-отрицательной форме, всегда помните, что отделаться дословным переводом предложения у вас не получится - нужно в обязательном порядке использовать дополнительные русские слова.

- Did not they cancel the erroneous credit card swipe when you checked out?! - In fact they did not, so I paid for my stay at Budapest Marriott twice! - Да как такое вообще возможно, что они не откатили некорректную операцию с использованием кредитки, когда вы уезжали из гостиницы?! - В том то и дело, что не обнулили, соответственно я заплатил за остановку в Марриотт в Будапеште дважды. Почему носитель английского использовал вопрос с отрицанием? Он хочет показать, что у него в голове не укладывается, что по явно ошибочной операции с применением кредитки могли быть списаны деньги в двойном размере.

Sure the food is not going to win any awards but really, did not you come all the way here to have a piece of nostalgia and a photo? I did. - Понятно, что еда не собирается завоевать каких-либо наград, но разве ж вы не прошли эту дорогу для того, чтобы получить немного ностальгии и сделать фотографию? Это мой случай. Смысл этой фразы заключается в том, что путешественник изумляется тому, что другой турист критикует кухню в этом пабе - вообще-то туристы прибывают со всего мира в такого рода ресторан ради известности в качестве туристической достопримечательности, ностальгии, атмосферы или воспоминаний о молодости. Поэтому он искренне удивлен, когда к этому кафе подходят с критериями обычного предприятия общепита, и такого рода удивление передается при помощи комбинации вопроса и отрицания в одном предложении.

Хозяин отеля отвечает на плохой отзыв на сайте с отзывами туристов, где его обвинили в отсутствии пандуса для колясок инвалидов: I am not sure whom of the staff you spoke to, but did not you see a disabled-accessible ramp right next to the stairs? - Мне сложно сказать, с кем из персонала вы общались, но что же вы не увидели наклонный пандус для инвалидов, примыкающий к лестнице?! - отрицательная форма общего вопроса употребляется большой степени удивления тому, что инвалид не обратил внимание на пандус. В этом случае представитель гестхауса не задает вопрос в полном смысле этого слова, то есть он не пытается получить какую-то новую информацию, как это обычно бывает, когда человек спрашивает о чем-либо, - наоборот, он передает свое изумление невнимательностью гостя. В русском языке выразить личное отношение к событию такого рода исключительно при помощи грамматики невозможно - в русском переводе нам понадобятся дополнительные слова неужели так вообще бывает, чтобы..., невозможно поверить, что..., в жизни не поверю, что..., разве ж!, как так получилось, что..., неужели!, да не может такого быть.

Общее событие
General Question в других временах, помимо The Present Simple Tense
15:00 » 18:00
 

General Question в других временах, помимо The Present Simple Tense

Многие студенты спросят меня: "А зачем мы приступаем к занятиям по общему вопросу в формах других времен, с аспектами совершенности и продолженности, да и, к тому же, в разных залогах, если тема наших уроков английского языка - The Present Indefinite Tense?" Как взрослые учащиеся вы не можете опираться на полученные в школьные годы методы обучения, рассчитанные на детей и подростков, основное отличие памяти взрослого человека о памяти ребенка - это ее ассоциативность. Дети младшего и среднего возрастов могут использовать уникальную способность своей памяти - диссоциативность - это означает, что они могут усваивать информацию, не имеющую никакой логической связи с тем, что они знали раньше. У детей отсутствует способность сортировать информацию на имеющую для них значение и на бессмысленную - именно поэтому на формирование ребенка стопроцентное влияние оказывает среда. Ваша память полностью противоположна памяти ребенка и решает иную задачу - не обучение новому, а, наоборот, - изоляцию вашего сознания от избытка новой информации. Каким образом ваша память отделяет по-настоящему важную информацию от информационного шума? Память взрослого человека опирается на два основных принципа: повторяемость важной старой информации и узнаваемость важной новой информации. Принцип такой: мне эти знания не нужны, так как я прекрасно обходился без них все предыдущие годы своей жизни! Таким образом реагирует ваше Id - бессознательное, контролировать которое волевой функцией вы не можете - то есть, само собой, вы можете на короткий период времени сосредоточиться на изучении материала. Но очень быстро вы ощутите, вы уже не концентрируетесь на учебном материале, а думаете о чем-то постороннем, или же вас начало клонить в сон, хотя проснулись совсем недавно, - путем использования таких вот простых биологических механизмов ваше бессознательное предохраняет вас от волевых усилий сознательной части психики - Эго. Это основная проблема в изучении английского. Одним из эффективных способов решения этой проблемы является информирование о новом учебном материале, еще до того, как мы приступим к его изучению. Например: мы изучили только The Present Indefinite Tense и общие вопросы в Present Simple, пока мы еще ничего не знаем про другие английские времена, однако, принцип построения генерального вопроса мы сразу же изучим применительно ко всем временам английского: тогда, когда мы с вами перейдем к изложению Present Perfect Continuous или Past Continuous, вы уже будете иметь о них хотя бы общее представление, и есть надежда, что Id не будет столь яростно блокировать новую информацию. Такой подход к обучению взрослых уже доказал свою эффективность в смысле повышения узнаваемости того материала, который еще исключительно предстоит нам для изучения.

Мы с вами разобрали принципы построения общих вопросов в английском языке в The Present Indefinite Tense, теперь давайте научимся задавать английские General Questions в других временах. Для того, чтобы образовывать вопросы в различных формах будущего, настоящего и прошедшего времен мы будем употреблять те же самые нормы инверсии, которые использовали и в Present Indefinite. Для образования генерального вопроса в более сложных, чем в Present Indefinite, временах, нужно еще меньше усилий, по той причине, что во всех временах, не считая The Past Simple Tense и Present Simple, дополнительный глагол присутствует во всех трех формах предложения: утвердительной, вопросительной и отрицательной. Если вы знаете утвердительный порядок слов в предложении, вы сможете легко и просто задать General Question в настоящем, прошедшем или будущем временах, в совершенной или несовершенной форме, с аспектом продолженности или без него, в активном или в пассивном залогах. В любом случае, когда вы строите генеральный вопрос в английском, принцип построения генерального вопроса всегда един - в начало фразы выносится дополнительный глагол.

Фактически, мы можем выделить два типа времен: времена, в которых General Question образуется просто, и времен, в которых General Question задается очень просто: в The Present Simple Tense и The Past Indefinite Tense генеральный вопрос задается с добавлением auxiliary verb, во всех остальных временах в английском вспомогательный глагол уже исходно наличествует в утверждении, все, что вам нужно сделать - взять этот глагол из утверждения и поставить его на самое первое место в предложении - и дело в шляпе! Мы с вами отдельно разберем правила образования генеральных вопросов для Past Indefinite - они точно такие, как и для Present Indefinite. И отдельно разберем нормы построения общих вопросов для всех остальных времен. Сразу хочу сказать, что мы будем запоминать сложные временные формы английском языке по мере продолжения обучения, но общие для всех времен закономерности образования общих вопросов, я вам расскажу на сегодняшнем уроке.

Первое время, которое мы разберем, - это будет Past Indefinite - любопытная особенность The Past Indefinite Tense состоит в том, что предложение с утвердительным порядком слов в Past Simple не содержит auxiliary verb - все признаки времени принимает на себя динамический глагол, сравните: While my son never drinks Coke elsewhere, here he finds a can of Coca-Cola provides comfort. - Хотя мой сын никогда не пьет Колу где-либо, здесь он обнаруживает, что банка Кока-Колы дает комфорт. и While my son never drank Coke elsewhere, here he found a can of Coca-Cola provided comfort. - Хотя мой сын никогда не пил Колу где-либо, здесь он обнаружил, что банка Кока-Колы давала комфорт.- посмотрите внимательно на и то и другое предложения, и вы увидите обратите внимание на то, что в обоих случаях глагол в личной форме принимает на себя окончание -s как признак 3-го лица ед. числа в Present Indefinite и окончание -ed, указывающее на Past Simple. Объединяющим признаком The Present Indefinite Tense и Past Simple является то, что утверждение в этих двух временах передается без применения глаголов-помощников. Я думаю понятно, что при образовании предложения в Past Indefinite, используется один-единственный главный глагол - изменение формы самого смыслового глагола сообщает вашему слушателю информацию о времени действия и о лице и числе подлежащего - по аналогии с русским языком, в котором спряжение глаголов позволяет сообщить любую информацию о действующем лице, количестве действующих лиц и о времени совершения действия. Однако при образовании вопросов и отрицаний, то тогда без глаголов-помощников вы не обойдетесь. Мы уже знаем, что в Present Indefinite в качестве глагола-помощника применяется do для первого и второго лиц и для всех лиц множественного числа и форма does в том случае, если подлежащее выражено частью речи, обозначающей лицо, предмет или понятие в единственном числе или неисчисляемое, такое подлежащее может быть выражено: everybody - все, everyone - все, everything - всё (в британском и американском диалектах согласуются с глаголом в единственном числе, а в канадском - во множественном), неопределенным местоимением somebody - кто-то, someone - кто-то, something - что-то (употребляются только в утвердительной форме предложения), личными местоимениями he - он, she - она, it - он, она, оно (для всех неодушевленных существительных), указательным местоимением this - этот, that - тот, неопределенно-личным местоимением one - тот самый (чаще всего на русский язык вообще не переводится), относительным местоимением who - который, which - который, that - что, anybody - кто угодно, anyone - кто угодно, anything - что угодно (чаще употребляются в отрицаниях и вопросах, в утверждении имеют значение любой, любая, любое, любые), неисчисляемым существительным (неисчисляемые существительные согласуются с глаголами по правилам существительных в единственном числе) или вопросительным местоимением who - кто, which - который, what - что.

General Question в The Past Simple Tense строится точно также, как и в The Present Simple Tense - единственная отличие заключается в том, что если в The Present Indefinite Tense в качестве auxiliary verb применяются формы do или does, то Past Simple с этой целью используется дополнительный глагол did для всех личных форм. Давайте вспомним форму генерального вопроса для The Present Simple Tense и заменим в ней do / does на did:

auxiliary verb did (Auxiliary Verb) + подлежащее (Subject) + глагол действия в первой словарной форме + прямое дополнение - лишь после переходного сказуемого (Object) + обстоятельства времени, места, образа действия и так далее (Adverbial modifier)?

Как видите, для Present Simple и The Past Simple Tense действуют совершенно одинаковые нормы образования генерального вопроса - разница заключается только в форме глагола-помощника. Во всех остальных временах в английском auxiliary verb уже наличествует в утвердительной фразе, то есть ничего добавлять в General Question не нужно: вам нужно определить, где в утвердительном предложении находится auxiliary verb (если время очень сложное, и в предложении несколько вспомогательных глаголов, то для построения вопросительной формы вы примените тот глагол-помощник, что идет самым первым непосредственно после подлежащего). Давайте посмотрим на примеры генеральных вопросов в сложных временах, составленные жителями Великобритании. Сразу скажу, что я не рассчитываю, что вы выучите эти времена прямо здесь и сейчас, - для начала вполне хватит и того, что вы освойте примеры и поймете общий принцип:

Present Continuous - это фактически Present Indefinite с link-verb am, is, are и с предикативом, выраженным причастием настоящего времени в английском языке. Если вам довелось столкнуться с The Present Continuous Tense, вы следуете правилам построения фраз, который были изучены нами при употреблении The Present Indefinite Tense с copula verb - но постоянно держите в голове, что именной частью составного именного сказуемого в The Present Progressive Tense может служить исключительно четвертая форма глагола в английском. Таким образом принципы построения вопросов и отрицаний в The Present Continuous Tense и в предложениях в Present Indefinite со связующим глаголом абсолютно одинаковые: если вам нужно задать вопрос вы сохраняете личную форму copulative verb и передвигаете глагол-связку на первое место в предолжении. Если вам нужно поставить предложение в The Present Progressive Tense в отрицательную форму, то отрицательная частица not присоединяется к связующему глаголу в личной форме - аналогичным образом мы образовывали отрицания в The Present Simple Tense при наличии copula verb be.

А теперь давайте разберем пример на The Present Continuous Tense: We are taking a river cruise leaving from Basel on June the 14th. - Мы отправляемся в речной круиз, отбывающий из Базеля 14-го июня. - мы видим, как в этом предложении The Present Continuous Tense обозначает явление в будущем - это один из ходовых случаев использования The Present Continuous Tense. Дословно это предложение возможно истолковать следующим образом: мы есть отбывающие - выдвигаем глагол-связку на первое место в предложении и получаем: Are we taking a river cruise leaving from Basel on June the 14th? - В самом ли деле мы отплываем в круиз по реке, отбывающий из Базеля 14-го июня?

Present Perfect: For the last five years my family has reserved three to five rooms each summer and for other special family events. We have always enjoyed the quick and clean services always with a smile. - На протяжении последних пяти лет моя семья всегда бронировала от трех до пяти номеров каждым летом и по другим семейным поводам. Мы всегда наслаждались быстрыми и чистыми услугами, всегда с улыбкой. Как вы видите, обе фразы стоят в The Present Perfect Tense, иными словами и там и там речь идет о результате к настоящему моменту. Глагол-помощник в Present Perfect - это всегда have или has - передвигаем этот дополнительный глагол на первое место в предложении: Has my family reserved three to five rooms each summer? - В самом ли деле моя семья резервировала от трех до пяти номеров каждое лето? Have we always enjoyed the quick and clean services? - Всегда ли мы наслаждались быстрыми и чистыми услугами? Сразу хочу сказать об одном важном моменте - когда дело дойдет до изучения Present Pefect, я более подробно объясню такие ловушки - дело в том, что далеко не всегда комбинация have / has + прошедшее причастие дает Present Perfect: Each villa has reserved chairs right on the beach. - это предложение возможно истолковать двояко. Предложение Each villa has reserved chairs right on the beach. может быть истолковано в качестве результата действия: Каждая вилла забронировала шезлонги прямо на пляже (мы помним, что на английском неодушевленное существительное имеет возможность само совершать происшествие. Если это предложение стоит в The Present Perfect Tense, то мы задаем вопрос с перестановкой в самое начало предложения auxiliary verb has: Has each villa reserved chairs right on the beach? - Забронировала ли каждая вилла шезлонги на пляже? Тем не менее мы можем понять это предложение и по-другому: Each villa has reserved chairs right on the beach. - Каждая вилла имеет зарезервированные шезлонги прямо на пляже. - ни о каком результате к настоящему моменту речи не идет, соответственно Present Perfect ни при чем - это предложение в The Present Simple Tense описывает состояние - при таком раскладе, причастие reserved выполняет функцию определения к дополнению, а не является частью сказуемого. Вопрос также будет задаваться по-иному: Does each villa have reserved chairs right on the beach? - Имеет ли каждая вилла зарезервированные шезлонги прямо на пляже? - обратите внимание, что при первой трактовке has выступает в роли дополнительного глагола The Present Perfect Tense, а во второй трактовке has - это статальный главный глагол в The Present Indefinite Tense.

The Present Perfect Progressive Tense: We have been staying in Ramada with my wife since we got married three decades ago, they continue to be great! - Я и жена непрерывно останавливались и продолжаем останавливаться в гостинице Ramada еще с тех времен, когда мы с женой поженились тридцать лет тому назад, они продолжают быть прекрасными! - здесь мы видим, как The Present Perfect Progressive Tense описывает результат совершившегося действия к моменту в настоящем времени и на процесс в развитии. Present Perfect Continuous строится с помощью связующего глагола have been или has been в настоящем совершенном времени. Если вам нужно задать общий вопрос к предложению в The Present Perfect Continuous Tense, на первое место в предложении ставится не весь auxiliary verb целиком, а исключительно первый глагол - have или has: Have we been staying in Ramada with my wife since we got married? - Действительно ли я и жена останавливались и продолжаем останавливаться в гостинице непрерывно с тех пор, когда мы расписались?

Задаем вопрос к предложению с глаголом-сказуемым в форме Future Simple: сделать это - проще некуда. Давайте выучим с вами очень простое правило: The Future Indefinite Tense - это уже изученная нами форма The Present Simple Tense с модальным глаголом will - и для образования вопроса этот модальный глагол will в роли вспомогательного глагола выносится на первое место перед подлежащим: We will begin our trip in Frankfurt, Germany and we will take the romantic road down to Bavaria. - Мы начнем наше автопутешествие во Франкфурте, Германия, и мы планируем ехать по романтической дороге на юг в Баварию. Ничто не мешает нам понять оба простых фразы в составе сложного двумя различными способами: как The Future Simple Tense (событие в будущем) и как The Present Indefinite Tense с модальным глаголом (вы передаете свою волю в отношении события в будущем). Глагол-помощник The Future Simple Tense will нам отлично знаком как modal verb в Present Indefinite - давайте используем его как auxiliary verb и переставим его в самое начало фразы: Will we begin our trip in Frankfurt? - Хотим ли мы начать нашу поездку во Франкфурте? Will we take the romantic road? - Желаем ли мы ехать по романтическому пути?

Задаем вопрос к предложению с глаголом-сказуемым в форме Future Continuous: поставить общий вопрос в будущем продолженном времени совсем несложно. Вам нужно просто не забывать о том, что предложения в Future Continuous строятся с употреблением сразу двух auxiliary verbs: связывающий глагол be указывает на то, что явление является продолженным, в то время как modal verb will выражает намерение совершить явление в будущем - такого рода сочетание аспекта продолженности с указанием на явление в будущем и дает будущее протяженное время или The Future Continuous Tense. Разберем конкретный пример: After we leave Vernazza we will be staying in Siena for the next three nights. - После отъезда из Вернацци, мы планируем пожить следующие три ночи в Сиене. Хорошенько рассмотрим сказуемое в будущем длительном времени will be staying, которое заключается из модального глагола, copula verb и смыслового глагола. Но обилие глаголов нас не смущает, так как для того, чтобы задать вопрос в начало предложения ставится первый глагол-помощник: Will we be staying in Siena for the next three nights? - Хотим ли мы провести следующие трое суток в Сиене?

Следующее английское время, которое мы с вами разберем применительно к образованию генеральных вопросов, - это Past Perfect - предпрошедшее время: The Past Perfect Tense указывает на событие в прошлом, которое произошло до другого события в прошлом и образуется точно так же, как Present Perfect за одним отличием: глагол-помощник have / has имеет форму had: The car we had ordered and paid for online was not available when we showed up for pick up and they gave us a cheaper car which we had no choice but to take as we had checked out of our hotel and were ready to leave Paris. - Того самого автомобиля, который, мы заранее забронировали и авансом оплатили на сайте, не имелось в наличии, когда мы пришли для того, чтобы забрать арендованную машину, и они выдали нам автомобиль подешевле, и этот автомобиль нам пришлось взять, так как мы еще до того съехали из отеля и были уже готовы выезжать из Парижа. - в этом предложении, состоящем из нескольких простых, часть глаголов-сказуемых описывают событие в прошлом и используются в Past Simple, а другие глаголы в личной форме указывают на действия, которые случились еще до того, как туристы пришли в офис по прокату автомобилей - эти действия описываются в The Pre-Past Tense, то есть прошлое совершенное время описывает события, произошедшие до других событий в прошлом. Давайте выудим из содержащего несколько грамматических основ сложного простые предложения в форме прошлого перфектного времени: We had ordered the car. - Мы зарезервировали автомобиль. We had paid for the car online. - Мы оплатили машину по интернету. We had checked out of our hotel. - Мы мы уже выписались и съехали из отеля. - общий вопрос в The Pre-Past Tense задается по той же самой схеме, как в Present Perfect - в начало предложения становится глагол had (в The Present Perfect Tense для этого мы использовали have и has): Had we ordered the car? - Мы уже заказали автомобиль? Had we paid for the car online? - А мы уже заплатили за автомобиль на сайте? Нad we checked out of our hotel? - Мы еще до этого успели выписаться из гостиницы? - вашу душу согреет тот факт, что прошедшее совершенное время всегда образуется с одной формой глагола-помощника - had, то есть сказуемое в Pre-Past совершенно не согласуется с подлежащим по лицу и числу.

В современном английском языке употребляются двенадцать времен активного залога и восемь времен пассивного залога, а также много служебных времен, вроде Future-in-the-Past. Постепенно мы выучим все личные формы английских глаголов, но самое главное мы уже сделали, изучив все формы Present Indefinite - как вы поняли, остальные личные формы английских глаголов - это в том или ином виде частные случаи The Present Simple Tense.

Общее событие
Предложение в вопросительной форме с глаголом действия
18:00 » 21:00
 

Предложение в вопросительной форме с глаголом действия

Я очень рад видеть всех вас, мои ненаглядные учащиеся, начавшие занятия английским языком по Skype на моих курсах английского on-line. Напомню, что меня зовут Игорь Игоревич Хохлов, и что на сегодняшнем занятии мы будем осваивать наречия неопределенного времени в Present Simple. Хотел бы заметить, что меня очень радуют темпы, с которыми мы проходим американский диалект английского языка: хотя общие случаи употребления Present Simple и правила The Present Progressive Tense не сильно разнятся между двумя главными диалектами, существующими в английском языке, однако я вижу свою задачу в том, чтобы научить вас говорить с англичанами и американцами вне зависимости от их индивидуальных особенностей произношения - все-таки мои занятия английского языка для начинающих ориентированы на подготовку учеников к общению в реальных жизненных ситуациях.

На предыдущих уроках английского мы прорабатывали правила построения общих вопросов в The Present Simple Tense. Поэтому, в теоретическом плане вы изучили от А до Я все правила построения формы General Question в настоящем простом времени (или в Present Indefinite) и в других временах в английском. Следующий этап в изучении грамматики английского - это работа по онлайн тестам и онлайн упражнениями с ответами на английскую грамматику. Я очень часто сталкиваюсь с тем, что многие из вас выполняют мои задания так, как они привыкли делать это в школе или в ВУЗе: пробежали глазами конспект по диагонали и немедленно начали выполнять on-line задания с ответами. Выполнили пару on-line упражнений и в полной уверенности, что на сегодня отмучались, выкинули все из головы. Такого рода обучение, если повернется язык так его назвать, - это оправданный вариант при подготовке к экзаменационной сессии в ВУЗе: выучил - сдал - забыл. Но ведь на наших on-line уроках английского языка мы ставим перед собой совсем иную задачу: не выучить ответы на билеты, составленные русскоязычными репетиторами, а освоить навыки живого разговорного общения с жителями США. Объяснение английского в том виде, как он используется иностранцами - гораздо более комплексная задача, нежели перевод полудюжины русских предложений на вступительном экзамене, выполнение проверочных заданий из школьного учебника или выучивание билетов к школьному экзамену. То, чего я хочу от вас добиться, так это умения понимать на слух речь англичан и американцев и самому говорить сложными английскими предложениями. Многие студенты со школьным опытом не хотят отрабатывать все проблемы английского, а вместо этого хотят запомнить немного слов, немного разговорных фраз, и называть это "разговорным английским языком" - для решения такой задачи нет смысла запоминать английский онлайн, вам будет вполне очень русско-английского разговорника. Когда вы окажетесь в языковой среде, вы немедленно ощутите, что такой английский ровным счетом не имеет никакого практического смысла. С такими знаниями английского вы сможете узнать номер автобуса, спросить дорогу до музея, купить билеты на музыкальное шоу или узнать обменный курс валюты - но не более того. Любые другие сферы общения потребуют качественного знания грамматики английского языка и хорошего знания английской лексики. Эту самую задачу - параллельное изложение грамматики английского языка и английских слов и выражений в контексте неадаптированных английских предложений - и решают лингвотренажеры.

Каким образом лингвотренажеры помогают превратить закономерности грамматики английского, выученные на on-line уроках, в практический разговорный навык? Лингвотренажер - это мое личное ноу-хау, ставшее итогом двух десятилетий репетиторской деятельности. Уникальная особенность лингвотренажера заключается в том, что он анализирует каждое выполненное вами задание. При объяснении закономерностей английской грамматики я упоминаю исключительно основные случаи использования того или иного правила - если при объяснении основных принципов грамматики английского языка, я начну углубляться в конкретные примеры, то все просто смешается в ваших головушках в сплошную кашу. Лингвотренажер предоставляет мне уникальную возможность изучить каждый частный пример по одному. Поэтому я раздробил объяснение норм грамматики английского языка на две стадии: изложение общих принципов и случаев на онлайн уроке английского и практическая работа с частными примерами на лингвотренажерах.

Работа с лингвотренажером выглядит следующим образом: вы запускаете онлайн тест на компьютере, и вам предлагается от трех до пяти вариантов английского фразы на выбор, вы выбираете один из готовых вариантов, и компьютер не просто проверяет выполненное задание, но также сопровождает ответ разбором лексики и грамматики, встречающихся в задании. Даже если вы выполнили упражнение верно, вы сможете ознакомиться с конкретными примерами применения норм грамматики английского, о которых не рассказывается ни в одном справочнике. Каждый лингвотренажер содержит несколько десятков тысяч отдельных заданий, которые тасуются компьютером на основе результатов тех тестов, что были выполнены в предыдущие дни, поэтому вы должны по много раз работать с каждым из лингвотренажеров - упражнения при каждой попытке будут уникальными. Нажмите на гиперссылку ниже и запустите лингвотренажер:

Запустить лингвотренажер на вопросы в Present Simple

Чтобы облегчить вам задачу выполнения тестов по-английски, давайте разберем некоторые из тестовых заданий по грамматике английского, которые вам могут встретиться при отработке вопросительных фраз в The Present Simple Tense.

Вы должны поставить приведенную ниже фразу в форму общего вопроса. По поводу лексики в этот задании скажу следующее: когда будете делать это задание, уделите особое внимание использованию собственного существительного в функции подлежащего, и каким образом имя существительное собственное согласуется с глаголом в роли сказуемого в предложении с утвердительным порядком слов и с вспомогательным глаголом в вопросительном предложении и в предложениях в отрицательной форме:

Costa Cruises offers exclusive deals to destinations all over the world. - Круизы Косты предлагают исключительно выгодные предложения по всему миру.

Does Costa Cruises offer exclusive deals to destinations all over the world?

Ответ верный!

Вы построили вопросительное предложение абсолютно верно: самой сложной задачей, стоявший перед вами, было согласование auxiliary verb does с подлежащим в 3-м лице единственного числа. Существенная сложность, которую приходится решать в подобного рода предложениях - это определение типа подлежащего: имя собственное, которое выражается не одним, а несколькими словами, или нарицательное существительное с определением в виде имени собственного. Смысл всей фразы приниципиально зависит от того, как мы понимаем подлежащее: если подлежащее выражено нарицательным существительным cruises - круизы, то в таком случае определение Costa содержит лишь указание на организатора круизов, а главное слово - это нарицательное существительное cruises - круизы, в такой ситуации и вспомогательный глагол в вопросах и отрицаниях и глагол в функции сказуемого в предложении с утвердительным порядком слов - все они будут согласованы с подлежащим, выраженным именем существительным нарицательным во множественном числе. Если предположить, что Costa Cruises - это единое имя собственное, состоящее из двух отдельных слов, но оба из которых используются для обозначения одной компании, то в такой ситуации в такой ситуации и вспомогательный глагол в вопросах и отрицаниях и глагол в роли сказуемого в повествовательном предложении - все они будут согласованы с подлежащим, выраженным именем существительным собственным в единств. числе. Многие из вас спросят: "А с какой стати имя существительное собственное согласуется с глаголом в личной форме (или с вспомогательным глаголом в предложении с обратным порядком слов) в форме единственного числа, если у этого имени существительного собственного в конце стоит окончание -s?!" В нашем родном русском языке имя собственное во множ. числе согласуется с глаголом в функции сказуемого во множ. числе, например: "Дары Приморья" предлагают широкий ассортимент морепродуктов. То есть в русском языке глагол в роли сказуемого согласуется с именем существительным нарицательным в составе имени собственного. Расскажу бородатый анекдот из советского прошлого: мальчишка-газетчик голосит на всю улицу: "Правды нет, Известия кончились, Советская Россия распродана, остался Труд за три копейки!" - в русском языке глаголы и другие части речи согласуются с именем нарицательным в составе собственного существительного (после слова известия применяется краткое причастие в форме множ. числа кончились, то же самое с советской Россией - она распродана, а вот он - труд что сделал? остался - глагол в роли сказуемого согласован в форме мужского рода). Основное отличие в английском заключается в следующем: имя существительное собственное в английском языке во всех случаях рассматривается как имя существительное в форме единственного числа и соответствующим образом согласуется и с глаголом-помощником, и с глаголом-сказуемым, и со связочным глаголом. Если вы уверены, что подлежащее выражено именем собственным, то все глаголы - глагол-сказуемое в личной форме, copulative verb и глагол-помощник согласуются с подлежащим в форме единственного числа даже в том случае, если собственное существительное а самое главное слово в словосочетании-подлежащем стоит в форме множественного числа, например: Bangladesh Airlines operates the last McDonnell Douglas DC-10 passenger flight the coming Tuesday. - В ближайший вторник "Авиалинии Бангладеша" совершат последний пассажирский рейс на МакДоннел Дуглас DC-10. - обратите внимание на то, что глагол operates используется в единственном числе и в третьем лице, хотя имя существительное собственное включает слово airlines - авиалинии - во множ. числе.

Как возможно определить тип подлежащего? Если мы смотрим в путеводитель или читаем описание на вебсайте, имя существительное собственное отличить несложно: - имя существительное собственное пишется с заглавных букв, сравните: As an African airline Ethiopian Airlines flies to 37 destinations in Africa alone. - В функции африканской авиакомпании "Эфиопские авиалинии" летают в 37 населенных пунктов в одной только Африке. - в сравнительном обороте as an African airline - слово airline написано с маленькой буквы и используется в значении нарицательного существительного. А вот в роли подлежащего использовано имя существительное собственное Ethiopian Airlines - это название конкретной авиакомпании, поэтому слово Airline является именем существительным собственным и пишется с заглавной буквы. Правило, позволяющее отличать имена существительные собственные от имен существительных нарицательных, очень несложно: если в конце словосочетания применяется имя существительное нарицательное во множественном числе, и это имя написано с маленькой буквы, то это по-настоящему нарицательное существительное, которое согласуется с глаголом в личной форме, с глаголом-связкой или с auxiliary verb во множественном числе; если же в конце словосочетания применяется имя существительное нарицательное во множ. числе, но оно написано с большой буквы, то при таком раскладе имя существительное нарицательное является частью имени существительного собственного, которое в общем согласуется со связывающим глаголом, с глаголом в личной форме и с auxiliary verb в ед. числе.

Но как поступить в той ситуации, если текста перед глазами нет, а мы воспринимаем на слух то, что говорит носитель английского языка? Тут нас может выручить правило противоположных окончаний, которое гласит в предложении в Present Indefinite может быть исключительно одно окончание -s - либо после подлежащего-имени существительного либо после глагола в роли сказуемого в 3-м лице единственного числа. Само собой, правило противоположных окончаний не работает перед именами существительными собственными, которые всегда согласуются в форме единств. числа. Таким образом, правило противоположных окончаний помогает нам различать собственные существительные, с которыми это правило не работает, от имен нарицательных во множественном числа, с которыми правило противоположных окончаний работает, сравним: Ethiopian Airlines flies to fifty-five destination worldwide. - "Эфиопские авиалинии" летают по 55 направлениями по всему миру. - - Ethiopian Airlines в данном примере - явно имя существительное собственное, потому что правило противоположных окончаний не действует: и в существительном airlines и в глаголе в личной форме flies употребляется окончание -s; а раз правило противоположных окончаний не работает, таким образом airlines - это часть имени собственного, то есть слово airlines - это часть названия конкретной авиакомпании. Собственное существительное, пусть в его состав и входит существительное во множественном числе, согласуется с глаголом в личной форме в форме ед. числа flies - летает. Ethiopian airlines, flying to European destinations, are listed here. - Авиакомпании, базирующиеся в Эфиопии и летающие в Европу, перечислены здесь. - при таком раскладе слово airlines также используется во множ. числе, однако глагол-связка подчиняется правилу противоположных окончаний и стоит во множ. числе - are (если бы правило противоположных окончаний не работало, связующий глагол имел бы форму is, то есть заканчивался бы на букву -s, как и подлежащее). Однако правило противополжных окончаний здесь явно работает, связующий глагол согласован по числу с подлежащим (подлежащее стоит в форме множ. числа - airlines, и copula verb также стоит в форме множественного числа - are), поэтому, существительное airlines является нарицательным и пишется с маленькой буквы. Во втором примере не идет об авиакомпании под названием "Эфиопские авиалинии", речь идет обо всех авиакомпаниях, работающих в Эфиопии, - всего их четыре штуки - некоторые из них летают в Европу, и именно об этих авиакомпаниях и идет речь. Научиться различать в устной речи англичан имена существительные собственные и нарицательные существительные нетрудно: когда после имени собственного стоит признак множественного числа - -s, а глагол-сказуемое идет с окончанием -s - нам безотлагательно режет слух противоречие правилу противоположных окончаний. Мы твердо запомнили, что правило противоположных окончаний используется без исключений, соответственно, словосочетание глагола в функции сказуемого, связующего глагола или глагола-помощника с главным словом в форме множественного числа явно указывает на подлежащее-собственное существительное (все собственные существительные рассматриваются как одно имя существительное в форме ед. числа).

А теперь давайте поговорим вот о какой ситуации: собственное существительное применяется в единственном числе в том смысле, что главное имя существительное нарицательное в составе имени собственного употребляется без окончания множественного числа. С одной стороны так даже легче, так при таком раскладе правило противоположных окончаний применяется одинаково для имен собственных и нарицательных существительных: у подлежащего признак множественного числа - окончание -s отсутствует, зато глагол в функции сказуемого применяется в 3-м лице единственного числа. Однако, если посмотреть на этот вопрос с одной стороны, нужно уметь различать имена собственные и имена существительные нарицательные, так как во многих случаях вы не сможете понять смысл фразы, не разобравшись в типе подлежащего. Возьмем пример: Cruise Critic recommends off-season deals. - Интернет-сайт "Круизный Критик" советует выгодные предложения в низкий сезон. - прочитав весь текст, в котором содержится такое предложение, можно понять, что имеется в виду название периодического издания, посвященного морским круизам, то есть это собственное существительное. Однако в разговоре на английском языке, или когда предложение вырвано из контекста, отличить имя собственное от нарицательного существительного совсем непросто. В этом случае мы можем ориентироваться артикли и другие определители имен существительных. Существительные нарицательные в английском обычно применяются с определителями, в их роли могут выступать: неопределенный артикль a (приобретает форму an перед гласной (кроме y) и немой h, если за ней идет гласная), который является редуцированной формой количественного имени числительного one - один, одна, одно, то есть артикль a может определять имя нарицательное в ед. числе (это понятно, так как количественное имя числительное one может стоять перед лицами и предметами, которые имеются в количестве одной штуки); определенный артикль the, который является сокращенной и упрощенной формой четырех указательных местоимений this - этот, эта, это, that - тот, та, то, these - эти и those - те, то есть артикль the указывает на конкретное лицо, предмет или понятие, и может применяться перед любыми нарицательными существительными - то есть определить число или исчисляемость имени нарицательного по артиклю the не получится, однако артикль the позволяет отличить имя существительное собственное от имени нарицательного (перед именами существительными собственными, кроме некоторых исключений, артикли не используются); нулевой артикль, то есть отсутствие формального признака артикля перед словом возможно при совпадении двух условий: во-первых, речь идет о неопределенных лицах, предметах или понятиях, и, во-вторых, нарицательное существительное либо является неисчисляемым либо стоит в форме множественного числа - в этом случае невозможно употреблять определенным артиклем the, в силу того что он стоит исключительно перед определенными существительными, и невозможно применять неопределенный артикль a (an), так как он применяется лишь перед исчисляемыми существительными в единств. числе, поэтому вместе неопределенного артикля применяется нулевой (напомню, что мы сейчас говорим лишь об именах существительных нарицательных, в силу того что имена собственные за несколькими исключениями вообще применяются без артиклей); количественные местоимения many - много исчисляемых существительных, much - много неисчисляемых существительных, little - мало имен существительных неисчисляемых, a little - немного неисчисляемых имен существительных, few - мало исчисляемых существительных, a few - немного имен существительных исчисляемых - это шесть местоимений количества различаются от some и any тем, что подразумевают какое-то определенное количество, которое известно говорящему (местоимения some и any даже не подразумевают количество, он лишь указывают на существование некоторого количества штук или некоторого объема); местоимения количества позволяют точно определить разновидность существительного, которое они определяют: местоимения many, few и a few всегда используются с исчисляемыми существительными во множественном числе, much, little и a little могут использоваться только перед неисчисляемыми именами существительными (признака числа у таких существительных, понятное дело, нет); вопросительные местоимения, используемые в качестве определителей имен существительных нарицательных, к свойствам которых образуется вопросы: what - какой (предполагается выбор из неопределенного множества, требуется конкретный ответ, содержащий название предмета или имя лица), which - какой из нескольких (предполагается выбор из ограниченного числа вариантов, требуется конкретный ответ, содержащий название предмета или имя лица), what kind of - какого рода (предполагается выбор из неопределенного множества, в функции ответа требуется указание на категорию и тип лица или предмета) - вопросительные местоимения, также, как и присоединяемые притяжательные местоимения могут употребляться перед любыми именами нарицательными, заменяя артикль, иначе говоря, вопросительные местоимения указывают на имя существительное нарицательное, но не позволяют определить его тип или число; неопределенные количественные местоимения some и any указывают на некоторое количество лиц, предметов или веществ, то есть неопределенные местоимения some и any возможно применять с двумя разновидностями существительных: перед неисчисляемыми существительными и с именами существительными исчисляемыми в форме множественного числа, то есть алгоритм несложен: если перед именем нарицательным имеется неопределенное местоимение количества some или any, но окончания множественного числа у существительного нет, значит, перед нами неисчисляемое имя существительное, если же нарицательное существительное применяется с неопределенным местоимением количества some или any и с окончанием множественного числа в тот же самый момент - значит, перед нами нарицательное исчисляемое имя существительное во множ. числе; притяжательные местоимения в английском бывают двух видов: присоединяемые или относительные и неприсоединяемые или абсолютные; второй тип (неприсоединяемые притяжательные местоимения) заменяют имена существительные и в роли определений перед именами существительными не используются, поэтому они нас сейчас не интересуют, а вот относительные притяжательные местоимения могут использоваться исключительно перед именем существительным, которое они определяют. И вот как раз относительные притяжательные местоимения нас сейчас и интересуют, перечислим их: my - мой, моя, мое, мои, your - твой, твоя, твоё, твои, ваш, ваша, ваше, ваши, his - его (принадлежит мужчине), her - её (принадлежит женщине или относится к кораблю), its - его, её (принадлежит животному или относится к неодушевленному предмету), our - наш, наша, наше, наше, their - их, one's - принадлежит подлежащему one или заменяет любое относительное притяжательное местоимение в начальных формах идиоматических выражений - все эти относительные притяжательные местоимения могут применяться перед любыми именами нарицательными, заменяя артикль, иначе говоря, относительные притяжательные местоимения указывают на имя нарицательное, но не позволяют определить его тип или число. Все эти определители семи типов, которые мы с вами сейчас разобрали, используются только с нарицательными именами существительными, таким образом, если вы не видите перед именем существительным ни одного из этих определителей, и при этом у имени существительного отсутствует признак множественного числа - окончание -s (имена нарицательные во множественном числе могут употребляться без определителей, то есть с нулевым артиклем, но в такой ситуации у них есть окончание мн. числа -s), то при таком раскладе перед вами - собственное существительное. Вернемся к нашему предложению: Cruise Critic recommends off-season deals. - о ком здесь идет речь - человек, работающий критиком, или же издание "Круизный Критик". В том случае, если бы имя существительное critic обозначало профессию, то есть выступало бы в роли имени нарицательного, перед ним бы обязательно применялось хоть какое-нибудь определение - имя существительное нарицательное и исчисляемое в единственном числе не может применяться без определителя, то есть существительное critic является частью имени собственного Cruise Critic.

Do Costa Cruises offer exclusive deals to destinations all over the world?

Ответ неверный!

По большей части вы верно поняли, чего я хотел от вас в этой фразе: задать General Question, то есть образовать вопрос ко всей утвердительной фразе в общем. Вы образовали General Question почти безошибочно, так как вы совершенно верно определили предложение с любым глаголом за исключением глагола-связки. Однако auxiliary verb вы согласовали с подлежащим неправильно - "Как же так?" - воскликните вы: "ведь главное слово в словосочетании - cruises - круизы - это слово стоит на последнем месте в словосочетании перед глаголом в личной форме!" Главное слово в словосочетании cruises - круизы - стоит во множ. числе, поэтому, для построения вопроса мы применяем дополнительный глагол do без признака третьего лица единственного числа - окончания -s. При согласовании сказуемого с подлежащим в этом предложении вы не учли очень важный факт - Costa Cruises - это имя существительное собственное, обозначающее одну компанию, организующую круизы,, то есть это имя существительное собственное возможно заменить на синоним, выраженный нарицательным существительным в ед. числе, к примеру круизная компания.

Во многих случаях, выполняя тесты по английскому или находясь в стрессе на экзамене, вы можете не понять, что Costa Cruises - это собственное существительное, обозначающее одну-единственную круизную компанию, но даже в этом случае вы можете употреблять в функции подсказки форму глагола-сказуемого в предложении с утвердительным порядком слов, чтобы определиться с дополнительным глаголом. В утвердительном предложении, которое дано в задании, видно, что подлежащее Costa Cruises согласуется с глаголом в синтаксической функции сказуемого в форме третьего лица единственного числа, в силу того что глагол-сказуемое применяется с окончанием третьего лица единственного числа, - все, что вам нужно сделать, так это перенести окончание -s с глагола в роли сказуемого на auxiliary verb, то есть глагол в функции сказуемого теряет окончание -s, а дополнительный глагол does его приобретает. Ориентируясь на форму глагола в функции сказуемого в повествовательных предложениях даже к тем предложениям в утвердительной форме, перевода которых вы не знаете. Давайте я еще раз объясню это правило иначе говоря: в этом и во многих аналогичных случаях перед вами уже стоит готовая подсказка, которая безошибочно позволяет сделать верный выбор формы дополнительного глагола. Если у вас находится предложение с утвердительным порядком слов, к которому нужно поставить генеральный вопрос, то посмотрите на форму смыслового глагола в повествовательных предложениях - если этот глагол-сказуемое применяется в словарной форме, то auxiliary verb также примет начальную форму do, если же глагол действия в повествовательном предложении используется в 3-м лице единственного числа, то и auxiliary verb также примет форму does.

Offers Costa Cruises exclusive deals to destinations all over the world?

Ответ неверный!

Общий вопрос образован недопустимо! Похоже на то, что либо вы вообще не имеете представления о том, как в английском задаются генеральные вопросы, и задали вопрос на русский манер, либо же вы по какой-то причине подумали, что вы образуете вопрос к предложению со сказуемым в виде связующего глагола be. В английском имеется три закономерности образования генеральных вопросов: Реально, в английском языке имеется три типа глаголов в роли сказуемого и, соответственно, три вида общих вопросов: общий вопрос к предложению с составным именным сказуемым be в личной форме (при таком раскладе copula verb ставится на первое место в предложении перед подлежащим), General Question к предложению с глаголом действия и с любым copulative verb, кроме be в личной форме (в такой ситуации глагол-помощник do или does ставится в самое начало предложения, но главный глагол или linking verb остается на прежнем месте - после подлежащего), генеральный вопрос к предложению с модальным глаголом (модальный глагол, как copulative verb be выполняет функции глагола-помощника и выносится на самое первое место перед подлежащим). То есть ваша задача при образовании General Question состоит в том, чтобы выяснить, какой из трех типов глаголов применяется в функции глагола в функции сказуемого в предложении-доноре. В том предложении, которое вам было дано в виде исходного в этом задании, подлежащее Costa Cruises совершает простое действие, в повествовательном предложении нет ни модальности ни состояния, соответственно, общий вопрос образуется при помощи дополнительного глагола do.

После того, как вы определили тип глагола в функции сказуемого, вам нужно определиться с формой глагола-помощника: do или does. Обычно при таком раскладе нам на помощь приходит правило противоположных окончаний, в котором сказано в Present Simple предложение может иметь одно окончание -s на всю грамматическую основу: либо окончание -s стоит после имени существительного в роли подлежащего либо после глагола в синтаксической функции сказуемого в единственном числе и в третьем лице. Однако есть и серьезная оговорка: правило противоположных окончаний не используется в тех случаях, когда в подлежащее в предложении выражено собственным существительным, так имена собственные всегда согласуются в единственном числе. Несмотря на то, что название круизной линии Costa Cruises заканчивается на существительное в форме множ. числа cruises, все название целиком представляет собой единое собственное существительное, хотя и включающее в себя два разных слова, но оба этих слова обозначают одну компанию. Совершенно ясно, что при таком раскладе при таком раскладе и глагол-помощник в вопросах и отрицаниях и глагол в роли сказуемого в утверждениях - все они будут согласованы с подлежащим, выраженным именем собственным в единств. числе. Таким образом, вопрос нужно образовать с применением auxiliary verb does, который выносится на самое первое место перед подлежащим.

Is Costa Cruises offer exclusive deals to destinations all over the world?

Ответ неверный!

Этот General Question построен совершенно неправильно! Вы совершили грубейшую ошибку в том, что не различаете английские глаголы-сказуемые между собой. Copula verb be в личных, то есть в согласованных с подлежащим, формах (am, is, are) не является дополнительным глаголом при построении General Question в английском языке! То есть мы можем ставить связывающий глагол в в одной из личных форм на первое место перед подлежащим в вопросительных предложениях, но лишь в том случае, когда связывающий глагол be изначально присутствует в утвердительных формах предложения в одной личных форм - am, is или are. В любом другом случае для построения General Question вам потребуется дополнительный глагол в форме третьего лица единственного числа - does - это правило относится не только к обычным глаголам действия, но и ко всем copulative verb, кроме be.

Для того, построить вопросительную форму этого предложения от вас потребуется сделать две вещи: в самое начало предложения дописать does, а точку в конце фразы заменить на знак вопроса.

Общее событие
Генеральный вопрос к предложению со сказуемым в виде связочного глагола и именной части составного именного сказуемого
21:00 » 23:55
 

Генеральный вопрос к предложению со сказуемым в виде связочного глагола и именной части составного именного сказуемого (кроме глагола be), согласованным в третьем лице единственного числа

Рад приветствовать вас, мои интерактивные учащиеся, начавшие занятия английским по Skype на моих курсах английского on-line. Напомню, что вашего репетитора зовут Игорь Игоревич Хохлов, и что на сегодняшнем уроке мы будем осваивать общие вопросы в The Present Indefinite Tense. Хотел бы заметить, что меня очень радуют темпы, с которыми мы проходим американский диалект английского языка: хотя закономерности использования The Present Simple Tense не сильно разнятся между двумя главными диалектами, существующими в английском, я вижу свою задачу в том, чтобы научить вас говорить с иностранцами вне зависимости от их индивидуальных особенностей произношения - все-таки мои занятия английского для начинающих ориентированы на подготовку учеников к общению в реальных жизненных ситуациях.

Те принципы применения английских времён, которые мы с вами изучили на уроках по грамматике английского языка, в теории не представляют собой особой проблемы, тем не менее до того, чтобы свободно употреблять эти правила в разговоре по-английски, нам еще далеко. Для того, чтобы перевести полученные на курсах разговорного английского онлайн через скайп знания в актив, нам придется потренироваться на лингвотренажерах.

На уроках по грамматике английского мы изучали правила употребления английских времён. Следовательно, в теоретическом плане вы знаете все закономерности того, как образуются общие вопросы в Present Simple и в других временах в английском языке. Следующая стадия освоения грамматики английского - выполнение интерактивных тестов онлайн на правила английской грамматики. Я очень часто сталкиваюсь с тем, что многие из вас выполняют мои задания так, как они привыкли делать это в школе или в ВУЗе: пробежали глазами конспект по диагонали и безотлагательно начали выполнять упражнения по грамматике. Сделали одно-два онлайн задания, и с ощущением того, что тему вы выучили, начисто забыли об этом. Такой метод подготовки - неплохой вариант для подготовки к экзамену: выучил - сдал - забыл. Но ведь на наших онлайн занятиях английского языка мы ставим перед собой совсем иную задачу: не научиться отвечать на заранее составленные предложения с обратным порядком слов, а научиться понимать жителей Великобритании. Объяснение английского языка в том виде, как он используется англичанами, - существенно более комплексная задача, нежели перевод полудюжины русских предложений на вступительном экзамене, проставление галочек в школьных тестах или подготовка к школьной контрольной. Мне от вас нужно совсем другое - мне нужно умение понять то, что вам говорят американцы. Истинный критерий знания английского языка - это твердый навык самому говорить сложными английскими фразами. Многие учащиеся со школьным опытом не хотят изучать все трудности английского языка, а вместо этого хотят запомнить немного слов, немного разговорных фраз, и называть это "разговорным английским" - с таким настроем нет особой необходимости посещать разговорные занятия на английском, вам будет вполне очень разговорника английского. Сойдя с трапа самолета в Англии или в Соединенных Штатах, вы довольно быстро ощутите, что такой английский язык ровным счетом не имеет никакого практического смысла. Этого объема познаний в английском языке английского хватит для того, чтобы узнать обменный курс валюты, купить билеты на музыкальное шоу или заказать еду в ресторане - но это максимум, чего вы сможете достичь, совмещая рунглиш с разговорником. Любые другие сферы общения потребуют качественного знания грамматики английского языка и значительного запаса английских слов и выражений. Вот как раз эту задачу - одновременное изучение грамматики английского языка и заучивание новой лексики английского, и все это помноженное на неадаптированные предложения в английском языке, которыми обмениваются реальные англичане и американцы, - и решают лингвотренажеры.

Какую функцию в обучении выполняют лингвотренажеры на моих онлайн курсах английского? Лингвотренажер - это мое авторское ноу-хау, ставшее результатом двадцати лет репетиторской работы. Дело в том, что при объяснении закономерностей грамматики английского языка я имею возможность рассказать только об основных случаях употребления того или иного принципа - мои лекции и так занимают по несколько часов, если начать пускаться в детали и в частные примеры, такой огромный объем информации просто смешается в ваших мозгах в сплошную кашу. Поэтому я нарезал изучение норм грамматики английского языка на две стадии: объяснение на уроке английского через скайп и на практическую работу с конкретными примерами на лингвотренажерах. Занятие на лигвотренажере проводится следующим образом: вы запускаете online тест, и компьютер предлагает вам несколько вариантов фразы на выбор, вы выбираете один из предлагаемых вариантов, и компьютер не просто проверяет выполненное задание, но и дает подробные разъяснения по каждому выполненному заданию. Даже если вы выполнили упражнение корректно, вы сможете ознакомиться с частными случаями применения правил грамматики английского языка, о которых вы не прочтете ни в одном учебнике по грамматике английского. Каждый лингвотренажер на моем сайте английский язык онлайн - это десятки тысяч упражнений, которые компьютер составляет индивидуально на основе результатов сделанных ранее упражнений, по этой причине нужно снова и снова открывать один и тот лингвотренажер - задания при каждой новой загрузке теста будут разными. Нажмите на ссылку ниже и запустите лингвотренажер:

Запустить лингвотренажер на предложения с обратным порядком слов в Present Simple

Для того, чтобы лучше понять логику выполнения проверочных заданий из линвотренажера, я разберу с вами онлайн тесты по грамматике английского на Present Indefinite. Образуйте форму общего вопроса от следующего предложения:

This itinerary looks reasonable for a trip on a budget to the Low Countries. - Этот маршрут является абсолютно разумным для того, чтобы на небольшие деньги съездить в Голландию, Бельгию и Люксембург.

Does this itinerary look reasonable for a trip on a budget to the Low Countries?

Ответ правильный!

Вы абсолютно корректно поставили утверждение в форму английского вопроса, из-за того что не пропустили ни одного этапа в ходе построения генерального вопроса в английском языке. Перво-наперво вы смотрите, с каким видом утвердительного предложения в английском вы имеете дело: предложение с глаголом-связкой, предложение с основным глаголом или предложение с модальным глаголом - в зависимости от того, с каким типов английского предложения вы столкнетесь, вы и будете делать выбор в пользу способа перевода утвердительного предложения в форму общего вопроса. Те, кто добросовестно изучил виды глаголов в английском, уже увидели, что глагол в синтаксической функции сказуемого выражается в этой фразе copulative verb. Я вам уже рассказывал о том, что помимо copula verb to be в английском языке также существует ряд других copulative verb. Я вам рассказывал и о других связочных глаголах в английском языке: rest - оставаться в неизменном или неподвижном состоянии или быть в технически исправном состоянии, не эксплуатироваться, wax - приобретать или усиливать какую-либо характеристику, plead - признавать каким-то, act (as) - изображать кого-либо, grow в своей основной форме употребляется с предикативами-прилагательными и имеет значение - становиться каким-то по нарастающей, во все большей степени приобретать какие-то свойства, get + прилагательное или причастие - становиться каким-то, stand - иметь высоту, feel - ощущать себя определенным образом, look - выглядеть определенным образом, seem - казаться не таким, каким является на самом деле, lie - находиться в определенном статическом состоянии, appear - казаться каким-либо или кем-либо или вести себя определенным образом, test - показать положительные или отрицательные свойства по результатам проверки, turn out - оказаться в итоге, prove - оказаться в результате каким-то, на поверку оказаться каким-то, taste - иметь вкус, shine - иметь собственный слабый источник света, play - изображать кого-либо, вести себя определенным образом, sit - лежать или стоять без дела, не использоваться, не находиться в эксплуатации, run - пролегать (о пути, маршруте, дороге, реке) через что-то, glow - быть какого-то цвета, отсвечивать определенным цветом, come out - оказаться в итоге, turn burning hot - разогреться до обжигающей температуры, turn angry - разозлиться, turn red - покраснеть, smell - иметь запах, become - становиться и leave - съезжать (из отеля) определенным образом (к примеру, не расплатившись). Те, кто недостаточно внимательно изучал закономерности образования генеральных вопросов, полагают следующим образом: если перед нами связывающий глагол, то linking verb при построении вопросительной формы фразы без лишних сантиментов становится на первое место перед подлежащим - это в корне ошибочно! Перестановка связующего глагола на самое первое место в предложении перед подлежащим допускается только с copulative verb be в одной из личных форм - а со всеми остальными copula verb применяется общее правило с вынесением глагола-помощника do / does вперед. В этом задании подлежащее передается именем существительным в единственном числе в третьем лице, а глагол в функции сказуемого в повествовательных предложениях используется с окончанием -s - в вопросе это окончание переходит на глагол-помощник does.

Существует еще одна трудность: подлежащее в этом вопросе выражено незнакомым заимствованным словом, и то, как строится форма множественного числа совсем неочевидно - в английском языке огромное количество таких существительных, которые образуют множественное число не привычным нам способом - добавлением окончаний -s и -es - по правилам того языка, из которого они были заимствованы: alumnus - alumni - выпускник - выпускники, nucleus - nuclei - ядро - ядра, criterion - criteria - критерий - критерии - суффикс единственного числа -on меняется на суффикс множественного числа -a, во всех современных языках, включая и русский и английский язык, множественное число образуется только способом изменения окончаний или (в случае исключений) корня, но суффиксы в русском и английском языках выполняются совершенно другую морфологическую функцию, datum - data - одна единица данных - данные (не путать со словом date - дата, свидание, ходить на свидания - оно не является ни однокоренным ни родственным), bacterium - bacteria - бактерия - бактерии - типичнейший капкан для русских учащихся, которые слово бактерия согласуют в единственном числе, medium - media - посредник - посредники - можете вспомнить русское слово медиум (на спиритическом сеансе) и масс медиа - в обоих числах слово встречается в русском языке, fungus - fungi - грибок - грибки, amphibology - amphibolia - двусмысленность - двусмысленности, vita - vitae - жизнь - жизни - закономерности чтения тоже латинские: в единственном числе мы произносим неясный безударный гласный, а во множественном - долгий гласный [i:], genius - genii - гений - гении, phenomenon - phenomena - феномен - феномены - как мы видим, у этого слова два суффикса: единственного числа -on и множественного числа -a - все русские слова и все не-заимствованные английские образуют множественное число лишь способом замены окончаний или basis - bases - основа - основы (на письме меняется гласная, но фонетически озвончается конечная согласная [z]. Слово, стоящее на месте подлежащего в нашем примере, производит очень подозрительное впечатление, так как запросто может оказаться каким-нибудь хитрым заимствованием. Для того, чтобы на сто процентов быть уверенными, что мы по-настоящему имеем дело с именем существительным в единственном числе, переводим взгляд влево на определитель - определением к подлежащему служит указательное местоимение this - этот, эта, это - такое местоимение ставится лишь перед двумя видами существительных - ими могут быть исчисляемые в единственном числе и не имеющие формы числа вообще. В обоих случаях смысловой глагол в утвердительной форме предложения используется с окончанием -s, а в предложении с вопросительным порядком слов это окончание переходит на дополнительный глагол does. Наш General Question в английском составлен абсолютно безошибочно!

Looks this itinerary reasonable for a trip on a budget to the Low Countries?

Ответ неверный!

Вы без ошибок поняли свою задачу: вы построили общий вопрос - его различие от всех остальных типов вопросов в английском языке заключается в том, что общий вопрос задается ко всему повествовательному предложению в общем. General Question был вами задан почти корректно, из-за того что вы совершенно верно определили предложение с составным именным сказуемым. Однако способ поставить генеральный вопрос вы выбрали ошибочный - перестановка copula verb в начало предложения перед всеми остальными членами возможна лишь с copula verb be в одной из его личных форм (в The Present Indefinite Tense - am, is или are) - с остальными link-verb вы обязаны употреблять общее для всех глаголов правило с вынесением auxiliary verb do / does на первое место. Хотя в английском языке и существует три десятка связывающих глаголов помимо be, все эти глаголы лишь по синтаксическому значению играют роль связочных глаголов, то есть после них возможно ставить предикатив. С точки зрения грамматики эти link-verb образуют предложения в вопросительной форме и отрицания согласно общему правилу по глаголам действия, то есть с применением do или does.

Раз уж у нас зашла речь и про глаголы-связки, давайте повторим некоторые из них: become - становиться, run - пролегать (о пути, маршруте, дороге, реке) через что-то, smell - иметь запах, come - становиться, turn burning hot - разогреться до обжигающей температуры, test - показать положительные или отрицательные свойства по результатам проверки, leave - съезжать (из отеля) определенным образом (например, не расплатившись), stand - иметь высоту, remain - оставаться в каком-либо качестве, glow - быть какого-то цвета, отсвечивать определенным цветом, seem - казаться не таким, каким является на самом деле, grow в своей основной форме используется с предикативами-прилагательными и имеет значение - становиться каким-то по нарастающей, во все большей степени приобретать какие-то свойства, make - оказываться со временем, turn out - оказаться в итоге, turn red - покраснеть, sit - лежать или стоять без дела, не использоваться, не находиться в эксплуатации, prove - оказаться в результате каким-то, на поверку оказаться каким-то, plead - признавать каким-то, shine - иметь собственный слабый источник света, turn up - выясниться в конце концов, keep в значении сохранять определенное состояние в течение некоторого периода времени, lie - находиться в определенном статическом состоянии и turn angry - разозлиться.

Do this itinerary looks reasonable for a trip on a budget to the Low Countries?

Ответ неверный!

В общем и целом форма общего вопроса образована правильно: действительно, от вас требовалось поставить предложение со связочным глаголом в форму английского вопроса, причем глагол-связка - не привычный нам be в личной форме am, is или are, а один из альтернативных связывающих глаголов. Эти альтернативные copula verb также позволяют сообщить информацию о свойствах или о состоянии подлежащего за счет уравнивания подлежащего и именной части сказуемого, но между be и другими глаголами есть очень важное отличие: если глагол be показывает полное соответствие подлежащего и предикативной части, то при применении любого другого связочного глагола вы указываете на соответствие предиката и подлежащего исключительно по одному качеству (исключительно по запаху, лишь по внешнему виду, исключительно по высоте и т.д). Давайте сравним несколько примеров: This old farm stands high above the local village with a fantastic view of the fjord. - Эта старая ферма сильно возвышается (дословно: высоко возвышается) над местной деревушкой с фантастическим видом на фьорд. - норвежец описывает прелести и романтику старой фермы, завлекает иностранцев и обращает внимание на преимущество своего отеля: расположение здания на возвышенности. Говорящий не собирается описывать всех свойств фермы - вместо этого он указывает на принципиальное достоинство: высоту фермы относительно других объектов, а для этой цели идеально подходит связующий глагол stand - иметь высоту, располагаться на высоте. А в функции предикатива к copula verb stand мы применяем указание высоты, это возможно делать при помощи числительных или прилагательных: The chapel stands thirty feet. - Высота часовни составляет десять метров. The cathedral stands magnificently in the centre of the square! - Собор величественно возвышается посреди площади. Fishing boats rest on the calm waters of the bay in Riomaggiore most of the week, so you can rent any of them whenever you like. - Рыбацкие лодки стоят без дела в спокойных водах залива Риомаджоре большую часть часть недели, таким образом вы можете арендовать любую из них когда вам заблагорассудится. - если бы вернувшийся из Чинкве Терре турист пожелал сказать, что рыбаки не втаскивают лодки на берег, то бы использовал copula verb be. Однако если бы вернувшийся из Чинкве Терре турист непременно хочет упомянуть, что лодки почти не используются, - и для этого он использует copula verb rest - находиться в технически исправном состоянии, но не эксплуатироваться. Amalfi coast is heaven on Earth. - Амальфитанское побережье - это рай на земле. Amalfi coast seems heaven of Earth. - Амальфитанское побережье кажется раем на земле. - в первом предложении указывается на полное соответствие амальфитанского побережья раю, то есть амальфитанское побережье обладает всеми свойствами рая, а вот во втором предложении говорящий подразумевает лишь внешнее впечатление от видов на побережье Амальфи: если смотреть из окна туристического автобусам - то внешнее сходство с раем понятно, а если посмотреть на жизнь простых итальянцев - то до рая, разумеется, очень далеко. Our stay at Newport Channel Inn was a disappointing one, but the manager ultimately proved very responsive. - Наше проживание в Нюпорт Ченнел Инн было разочаровывающим [пребыванием] (неопределенно-личное местоимение one заменяет повторяющееся слово), но менеджер в высшей степени оказался чрезвычайно отзывчивым. - первое простое предложение our stay was a disappointing one - наше пребывание было разочаровывающим образовано с употреблением глагола-связки be: этот link-verb be указывает на полное соответствие подлежащего our stay - наше проживание и именной части сказуемого a disappointing one - разочаровывающее проживание. То есть наше нахождение во всех смыслах было абсолютно отстойным. В случае со вторым предложением the manager proved responsive - менеджер оказался отзывчивым не дается полного описания менеджера - говорится исключительно о том, что данной конкретной ситуации он проявил себя как отзывчивый человек - именно поэтому во втором предложении используется copula verb prove - оказаться на практике, на поверку оказаться, а не be - являться таковым в полной мере, быть таковым со всех точек зрения.

Мы идеально освежили в памяти copula verb в английском, теперь давайте поговорим о том, как их применять в предложении с вопросительным порядком слов. В случае использования связывающего глагола be все просто - link-verb be ставится на самое первое место в предложении перед подлежащим и получается вопрос: Is this itinerary reasonable? - Является ли совершенно адекватным этот маршрут? Однако, если когда в предложении применяется любой другой linking verb, порядок слов в предложении такой же, как и в предложении с обратным порядком слов с действительным глаголом, - в начало предложения переставляется do или does. Вы в своем предложении попытались употреблять auxiliary verb do, но вы проигнорировали правило противоположных окончаний - в английском языке одно простое предложение имеет возможность иметь только одно окончание -s: если подлежащее используется без окончания множественного числа -s, то вам нужно употребить -s со смысловым глаголом, если в предложении применяется глагол-помощник, то в таком случае это окончание -s ставится после глагола-помощника, но главный глагол и подлежащее в этом случае употребляются в обычной форме безо всяких окончаний. В этом случае нужно было перетащить окончание -s со смыслового глагола looks на auxiliary verb does: Does this itinerary look reasonable for a trip on a budget to the Low Countries?

Is this itinerary look reasonable for a trip on a budget to the Low Countries?

Ответ неверный!

Вы неправильно построили это предложение с вопросительным порядком слов! Грубейшая ошибка состоит в попытке применить глагол-связку be в функции auxiliary verb. Связочный глагол be - это вам не дополнительный глагол при построении генерального вопроса в английском! Да, действительно мы выносим связочный глагол в спрягаемой форме на первое место в вопросительных предложениях, но только тогда, когда связочный глагол be изначально наличествовал в утвердительных формах предложения. В том случае, когда в предложениях в утвердительной форме отсутствует связывающий глагол be, то вопрос образуется при помощи универсального auxiliary verb do (в форме третьего лица единственного числа - does).

Для того, чтобы образовать General Question к этому предложению, от вас потребуется убрать окончание -s у смыслового глагола, а на самое первое место в предложении перед подлежащим дописать does, а точку в конце предложения заменить на знак вопроса.

Events Key

Месячный обзор

Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31   
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31