Дневной обзор:
| Суббота 15 Март 2014 |
Общее событие
Изучаем общий вопрос в английском на уроке английского через Skype
10:00 » 12:00
 

Изучаем общий вопрос в английском на уроке английского через Skype

Приветствую, мои ненаглядные учащиеся, начавшие занятия английским по Skype на моих курсах английского on-line. На сегодняшнем уроке мы будем осваивать генеральный вопрос в английском. Эта тема очень важна, так как генеральный вопрос применяется в английском языке в качестве заготовки для построения всех остальных видов вопросов, за исключением вопроса к подлежащему и к определению к подлежащему.

Как квалифицированный преподаватель английского по Skype сразу хочу сказать, что одни лишь разговорные занятия на английском по Skype не дадут необходимого учебного эффекта - если вы хотите выучить английский язык быстро и эффективно, то должны научиться совмещать мои занятия английского языка для начинающих по скайп с работой по английским онлайн тестам и с прослушиванием подкастов. Нажмите на гиперссылку ниже и скачайте предварительно записанный урок в MP3 английского языка к текущему конспекту по английскому языку, в ходе которого я подробно объясню закономерности построения общих вопросов в The Present Simple Tense:

Генеральный вопрос в английском бесплатно скачать mp3(Для прослушивания MP3 объекта вам необходим Flash плейер)

Также я составил для вас on-line тест с ответами на Present Simple, формат этого теста уникален - это моя авторская разработка, лингвотренажер, благодаря которому вы сможете отработать на практике все возможные случаи образования общих вопросов в The Present Indefinite Tense: с глаголом действия, с модальным глаголом и с copula verb. Еще до того, как вы начнете занятия на лингвотренажере, внимательно освойте инструкции и запланируйте уделить не менее одного часа каждой попытке выполнения упражнений - исходите из того, что вы потратите 15 минут на выполнение заданий и еще 45 минут на изложение материалов, которые по итогам анализа всех выполненных упражнений компьютер подберет для вас. И вот тут наступает самый важный этап - внимательная проработка комментариев по частным случаям применения Present Indefinite, которые мы не проходим на основных занятиях по английской грамматике. Лишь такая проработка всех частных случаев применения The Present Indefinite Tense позволит вам употреблять отработанные глагольные формы при общении на английском языке легко и свободно.

Запустить тест по грамматике английского языка на образование формы генерального вопроса

Всего в английском языке существует пять различных видов вопросов: вопрос ко всему предложению, вопрос к отдельному члену предложения, альтернативный вопрос, разделенный вопрос в The Present Simple Tense, вопрос к подлежащему или к определению к подлежащему. Каждый из типов вопросов в английском имеет свою специфику, и на сегодняшнем открытом уроке по английскому мы будем разбирать General Question в английском языке, однако на следующих онлайн-занятиях английского по скайпу мы пройдемся по каждому из типов английских вопросов, разобрав их на самом простом английском времени - The Present Indefinite Tense.

Нам очень важно понять, каким образом в английском строится общий вопрос - это важно не лишь с той точки зрения, что вопрос ко всему предложению целиком является самым распространенным видом вопроса в английском языке, но и потому что именно из него строятся все остальные виды английских вопросов, не считая, само собой, вопросов к подлежащему и к его определению.

Следовательно, если вы сумели понять и отработать по моему учебнику английского закономерности построения General Question, то на его основе вы сможете с легкостью образовывать альтернативные вопросы и специальные вопросы ко всем второстепенным членам предложения и к сказуемому. Почти все английские разговорные фразы, которые мы изучаем на онлайн уроках английского по скайпу, в том или ином виде имеют в своей основе General Question. То есть общий вопрос в английском языке - это основа для построения всех остальных разновидностей вопросов, кроме вопросов с прямым утвердительным порядком слов к подлежащему и к определению к подлежащему. Tag Question в The Present Indefinite Tense также наполовину состоит из общего вопроса: главная часть в вопросе "не так ли" утвердительная, но хвостик - вопросительный.

Можно сказать, что вся грамматика, которую мы проходим в английском языке on-line, также основана на трех видах предложений - утвердительном, вопросительном и отрицательном - вот как раз вопросительная форма фраз в грамматических таблицах всегда представлена общими вопросами. Если мы хотим быстро научиться читать по-английски, то нам также потребуется изучить генеральные вопросы, так как интонация General Question аналогична всем остальным видам вопросов, за исключением альтернативных (в них не один подъем интонации, а несколько - по числу предлагаемых альтернатив).

То, какой глагол выносится в начало General Question, определяется тем, к какому из трех типов английского предложения вы задаете вопрос: к предложению с глаголом be и предикативом, к предложению с любым другим глаголом помимо глагола-связки be или же к предложению с модальным глаголом (последний тип предложения является разновидностью обоих первых типов фраз - предложения с любым другим глаголом помимо глагола-связки be и предложения с глаголом be и предикативом). Из-за наличия в английском трех типов фраз мы изучим на нашем занятии сегодня три разных правила использования Present Simple в вопросах в английском языке. Возможно, у вас уже созрел закономерный вопрос: а с какой целью мы начинаем изучение вопросительной формы фразы именно с Present Indefinite? Ответ нетруден: The Present Indefinite Tense - это, во-первых, самое распространенное время в английском языке, которое вы будете чаще всего использовать для образования вопросов, а, во-вторых, на примере Present Indefinite лучше всего видны все закономерности инверсии - основного способа образования английских вопросов. Хорошая новость заключается в том, что во всех остальных английских временах активного и пассивного залогов будет применяться та же самая схема построения вопросов - меняться будет глагол-помощник, выносимый в начало фразы. Когда мы будем осваивать английские времена, мы в каждом отдельном времени выучим утвердительную, вопросительную, отрицательную, вопросительно-отрицательную и двойную утвердительную или усилительную формы. Те общие нормы построения генеральных вопросов на примере The Present Indefinite Tense, которые мы с вами выучим на нашем занятии сегодня, пригодятся нам в течение всего дальнейшего периода обучения английскому языку.

General Question в английском языке к предложению с любым глаголом за исключением глагола-связки be

Когда вам нужно образовать общий вопрос в английском к предложению с основным глаголом, то в начало фразы выносится auxiliary verb. Утвердительные формы английских предложений во всех временах, не считая двух - Present Indefinite и Past Indefinite - уже содержат вспомогательные глаголы. А вот в двух неопределенных временах - в The Present Indefinite Tense и в The Past Indefinite Tense - утвердительные предложения формируются без использования дополнительного глагола - все признаки лица, числа (окончание -s) и прошедшего времени (окончание -ed) принимает на себя смысловой глагол. В The Present Simple Tense и в Past Indefinite для образования отрицательной и вопросительной форм фразы требуется добавление вспомогательного глагола, который в вопросе выносится в самое начало фразы и принимает на себя личные признаки глагола (окончание -s в Present Simple и окончание -ed в Past Simple). Исходя из вышесказанного, схема общего вопроса в The Present Indefinite Tense выглядит следующим образом:

глагол-помощник (Auxiliary Verb) + подлежащее - то, о чем идет речь в предложении (Subject) + глагол действия в первой форме без каких-либо окончаний + прямое дополнение (Object) + любые обстоятельства (Adverbial modifier)?

Давайте с вами рассмотрим очень простой пример в форме 3-его лица единств. Числа. В первую очередь давайте вспомним, как строится третье лицо единственного числа подлежащего: подлежащее, которое стоит в третьем лице в форме единственного числа возможно заменить местоимениями he - он, she - она, it - он, она, оно в самом широком смысле слова.

Подлежащее в единственном числе и в третьем лице имеет возможность передаваться вопросительным местоимением who - кто, which - который, what - что, неопределенно-личным местоимением one - тот самый (чаще всего на русский язык вообще не переводится), отрицательным местоимением nobody - никто, no one - никто, nothing - ничто, исчисляемым существительным в единственном числе, anybody - кто угодно, anyone - кто угодно, anything - что угодно (чаще применяются в отрицаниях и вопросах, в утверждении имеют значение любой, любая, любое, любые), указательным местоимением this - этот, that - тот, everybody - все, everyone - все, everything - всё (в британском и американском диалектах согласуются с глаголом в единственном числе, а в канадском - во множественном), относительным местоимением who - который, which - который, that - что или личными местоимениями he - он, she - она, it - он, она, оно (для всех неодушевленных существительных) - все это подлежащие третьего лица единственного числа.

Давайте запомним правило противоположных окончаний, согласно которому сказуемое в Present Simple, при условии, что оно выражено глаголом действия, всегда употребляется в словарной форме. Однако, если подлежащее в настоящем времени в английском языке стоит в форме третьего лица единственного числа, то тогда к первой форме глагола добавляется окончание -s (пишется как -s и читается как [z] после всех гласных, звонких и непарных согласных, кроме шипящих; пишется как -s и читается как [s] после глухих согласных; пишется как -es после шипящих и свистящих согласных) - как видите, эти закономерности употребления Present Indefinite легки и очевидны.

Помните наше предложение про завтрак с ветчиной? Давайте теперь переделаем это предложение таким образом, чтобы речь в нем шла не о нас, а о мужчине (то есть заменим подлежащее в форме первого лица множественного числа на форму третьего лица единственного числа: Patrick usually has omelette with ham in the morning. - Патрик обычно ест омлет с ветчиной по утрам. Это утвердительное предложение в английском также построено в The Present Simple Tense, однако подлежащее в нем стоит в форме третьего лица единственного числа, из-за этого глагол в личной форме принимает дополнительное окончание -s, которое служит признаком третьего лица единственного числа. При образовании вопроса окончание третьего лица единственного числа -s переходит с основного глагол действия на вспомогательный: has обратно меняется на have, а вспомогательный глагол меняется с do на does. Как мы помним из моего объяснения пятью минутами раньше, для того, чтобы образовать вопросительную форму фразы, будет нужен вспомогательный глагол do, однако подлежащее-то у нас теперь выражено формой третьего лица единственного числа, так что форма do меняется на does и выносится в начало английского вопроса: Does Patrick usually have omelette with ham in the morning? - Ест ли обычно Патрик омлет с ветчиной по утрам?

Давайте с вами выучим очень полезное правило противоположных окончаний: окончание -s одновременно указывает на форму третьего лица единственного числа у глагола и на форму множественного числа у существительного. Если в роли подлежащего выступает имя существительное, то окончание -s имеет возможность стоять либо после существительного либо после глагола. В предложениях, где подлежащее выражено местоимениями первого и второго лиц, окончание -s не применяется вообще. Как видите, правило очень простое, и предстоящие online обучение английскому через скайп позволят нам закрепить его в ходе выполнения лингвотренажеров, online-тестов на Present Simple и разговорной практики на онлайн уроках английского языка.

Общий вопрос к предложению с составным именным сказуемым

Образовать General Question к предложению с глаголом-связкой не просто, а очень просто: вы просто выносите copulative verb в начало предложения:

linking verb am / is / are (Linking Verb) + подлежащее - то, о чем идет речь в предложении (Subject) + смысловая или предикативная часть сказуемого (Predicative Part) + любые обстоятельства (Adverbial modifier)?

Давайте изучим последовательность действий при образовании генерального вопроса к предложению с глаголом be и именной частью составного именного сказуемого на практике: This fine hotel is a perfect choice for romantic couples. - Этот хороший отель [есть] совершенный выбор для романтических пар. Чтобы это предложение приняло вопросительную форму, вам будет нужно вынести copula verb в начало фразы. Посчитайте количество слов в общем вопросе и убедитесь, что количество слов остается неизменным, что в утверждении, что в вопросе - связывающий глагол просто переехал со второго места (после подлежащего, но перед именной частью составного именного сказуемого) на первое (перед всеми членами, включая подлежащее). После перестановки связующего глагола в начало предложения мы получаем генеральный вопрос: Is this fine hotel a perfect choice for romantic couples? - Действительно ли этот прекрасный отель - идеальный выбор для романтичных пар?

Помните о том, что эта модель построения генерального вопроса работает только с глаголом-связкой be. Все остальные глаголы-связки (test - оказаться на поверку каким-то или чем-либо, become - становиться, come - становиться, come out - оказаться в итоге, play - изображать кого-либо, stand - иметь высоту, wax - стать каким-либо, keep - сохранять какое-то состояние, remain - оставаться, lie - находиться в каком-либо состоянии, feel - ощущать себя каким-то образом, seem - казаться каким-либо, plead - признавать в каком-либо качестве, turn out - оказаться в итоге, grow - становиться каким-то по нарастающей, во все большей степени приобретать какие-то свойства, turn - приобретать какие-либо свойства, превращаться в кого-либо или во что-либо, становиться кем-либо или чем-либо, act (as) - изображать кого-либо, taste - иметь вкус и turn up - выясниться в конце концов) под это правило не подпадают, и генеральный вопрос с ними строится точно так же, что и с обычными глаголами действия, а именно способом подстановки перед подлежащим, то есть в начало предложения, дополнительного глагола do (does).

Генеральный вопрос к предложению с модальными глаголами

Давайте с вами вспомним, что такое в английском языке modal verbs. Английские модальные глаголы имеют одно важное отличие ото всех остальных глаголов - они не могут использоваться самостоятельно, так как модальные глаголы не могут обозначать действия или передавать состояние, они отражают модальность смысловых глаголов, то есть отношение к нему говорящего. Необходимо запомнить, что такое модальные глаголы в английском языке: модальными глаголами называются такие глаголы, которые отражают не действие и не состояние, а личное отношение говорящего к состоянию или к действию: возможность, нужность, способность, вероятность и другие характерные особенности совершения действия или передачи состояния.

Modal verbs в английском языке всегда употребляются с инфинитивом глагола-действия или глагол-связки, образуя сказуемое из модального глагола в личной форме и смыслового - в инфинитивной.

Modal verbs в английском языке бывают двух видов: обычные modal verbs (may - могу и разрешено, could - мог бы, might - могу и разрешено, shall - обязательно буду, will - намерен и желаю, can - могу и должен и would - намерен и желаю) и эрзац-заменители модальных глаголов (have to - должен по правилам, need to - вынужден, be to - договорился и должен сделать, ought to - следует, used to - делал в прошлом регулярно и dare to - посмел). То, что мы изучим на сегодняшнем занятии, будет относиться только к настоящим модальным глаголам.

Модальные глаголы в английском языке называют еще недостаточными глаголами из-за того, что у них отсутствует целый ряд производных форм, которые имеются у не-модальных глаголов:

  • Modal verbs не могут использоваться самостоятельно. Modal verbs не могут передавать смысл сами по себе - они лишь придают оттенок личностного восприятия смысловому глаголу. Главный глагол при этом используется в инфинитиве без частицы to. Неопределенная частица to употребляется лишь с эрзац-заменителями модальных глаголов: (ought to - следует, used to - делал в прошлом регулярно, need to - вынужден, dare to - посмел, have got to - придется и have to - должен по правилам). Глагол, передающий смысл может опускаться, но при этом всегда имеется в виду, что мы понимаем, о чем идет речь, например: - Could I come later? - Yes, you could. - Мне зайти попозже? - Да, пожалуйста.
  • Модальные глаголы не имеют формы будущего времени и, не считая may / might и can / could не имеют формы прошедшего времени. То есть modal verbs используются исключительно в The Present Indefinite Tense.
  • Modal verbs не имеют форм спряжения и, соответственно, в третьем лице единственного числа употребляются без окончания -s. Это правило не распространяется на заменители модальных глаголов, которые изменяется по тем же правилами, что и обычные глаголы, от которых они образованы.
  • Вопросительные и отрицательные фразы с модальными глаголами строятся без использования глаголов-помощников. При построении вопросительной формы предложения modal verb ставится перед подлежащим. Когда нужно построить отрицательное предложение, отрицательная частица not ставится между модальным и смысловым глаголами.
  • Английские модальные глаголы всегда ставятся только после подлежащего, модальные глаголы не могут использоваться в неличных формах инфинитива, герундия и причастия. Соответственно, modal verbs неспособны образовывать сложные временные и другие формы: будущего времени, сложного дополнения, герундия, совершенно-продолженных форм, неличного инфинитивного оборота, сложного обстоятельства или совершенных форм. То есть модальные глаголы нас интересуют лишь в The Present Indefinite Tense.

Теперь, после изучения свойств модальных глаголов, возможно осваивать схему генерального вопроса к предложению с модальными глаголами: если в утверждении используется modal verb, то, по аналогии с предложением с глаголом-связкой помощь глагола-помощника не требуется. Модальные глаголы, как и связочный глагол, сами способны выполнять функции глаголов-помощников и переносятся в начало фразы для образования вопросительного порядка слов:

modal verb + подлежащее - главный член предложения + глагол-сказуемое в неопределенно-личной форме + обстоятельства времени, места, образа действия и так далее?

А вот теперь давайте разберем неадаптированные предложения с модальными глаголами. Как мы организуем нашу работу с модальными глаголами? Мы возьмем за основу утвердительное предложение с модальным глаголом, вынесем modal verb в начало фразы и получим General Question.

Разберем обычное предложение с переходным или непереходным глаголом: Tourists can check out any time they like. - Туристы могут покинуть отель в любое время, которое им нравится. В этом повествовательном предложении modal verb can - имеют 100%-ую возможность - демонстрирует отношение говорящего в отношении действия, которое описывается с помощью фразового глагола check-out - выписываться из гостиницы: говорящий считает это происшествие осуществимым без каких-либо проблем. Как поставить это предложение с модальным глаголом в вопросительную форму? Мы помним, что в обычных предложениях в Present Indefinite вопрос образуется при помощи дополнительного глагола, который выносится перед подлежащим. Но обычные модальные глаголы (shall - обязательно буду, can - могу и должен, should - рекомендуется, could - мог бы, may - могу и разрешено, would - намерен и желаю и must - обязан) сами выполняют функцию глагола-помощника: выносятся перед подлежащим General Question и принимают отрицательную частицу not в предложениях в отрицательной форме. Выносим модальный глагол can в начало фразы: Can tourists check out any time they like? - Есть ли у постояльцев возможность съехать из отеля в любое время, когда они захотят?

Каким бы образом ни выглядело предложение с модальным глаголом, генеральный вопрос будет задаваться всегда одинаково. Разберем предложение с оборотом there is / are - напомню, что there is / are используется для ввода в речь нового понятия. Когда предложение с этим оборотом включает в себя модальный глагола, то мы используем linking verb не в личных формах is или are, а в неличной инфинитивной форме be There must be a lot of odors in the place to get rid of! - В этой гостинице должно быть много источников вони, от которых стоит избавиться. В этом утверждении модальный глагол must - должен на все 100 процентов - указывает на отношение говорящего к состоянию, которое передается глаголом: говорящий не испытывает никаких сомнений в том, что вонь в отеле наличествует. Как поставить это предложение с модальным глаголом в вопросительную форму? Мы помним, что в обычных предложениях в The Present Indefinite Tense вопрос задается с помощью auxiliary verb, который выносится перед подлежащим. Но обычные modal verbs (shall - несомненно буду, must - обязан, will - намерен и желаю, might - могу и разрешено, may - могу и разрешено, can - могу и должен и could - мог бы) сами выполняют функцию глагола-помощника: выносятся перед подлежащим General Question и принимают отрицательную частицу not в отрицательных предложениях. Ставим модальный глагол must в начало предложения: Must there be a lot of odors in the place to get rid of? - Должно ли быть в этом отеле очень много ароматов, от которых необходимо избавиться?

Вот вам для примера предложение с любым другим глаголом помимо глагола-связки be и с модальным глаголом в широком контексте: Older children might like exploring Pompeii but it makes for a long day. Allow about 3 hours each way by train, via Naples. - Подростки с некоторой степенью вероятности могут захотеть изучить Помпеи, но это (такого рода мероприятие займет целый день. Выделите около трех часов в каждый конец на поезде через Неаполь. В этом предложении в утвердительной форме модальный глагол might - могут с небольшой вероятностью - уточняет отношение говорящего к событию, описываемому смысловым глаголом like: говорящий сообщает личное мнение о такой возможности, основывая свою оценку на знании психологии собственных детей. Как поставить это предложение с модальным глаголом в форму вопроса? Мы помним, что в обычных предложениях в Present Indefinite вопрос образуется с помощью глагола-помощника, который ставится на первое место в предложении. Но обычные modal verbs (should - рекомендуется, might - могу и разрешено, could - мог бы, will - намерен и желаю, would - намерен и желаю, shall - несомненно буду и may - могу и разрешено) сами выполняют функцию auxiliary verb: выносятся перед подлежащим в генеральных вопросах и принимают отрицательную частицу not в отрицаниях. Выносим модальный глагол might в начало первого простого предложения в составе первого сложноподчиненного предложения: Might older children like exploring Pompeii? - Захотят ли дети старшего возраста обследовать Помпеи?

Общее событие
Общий вопрос как основа вопросительно-отрицательных фраз в английском
12:00 » 15:00
 

Общий вопрос как основа вопросительно-отрицательных фраз в английском

Генеральный вопрос в английском языке может совмещаться с отрицанием. Такой General Question в английском мы будем называть вопросительно-отрицательной формой фразы. Какую функцию выполняют вопросительно-отрицательные предложения в английском? Особенность вопросительно-отрицательных предложений заключается в следующем вопросительно-отрицательные фразы в английском языке - это не просто сочетание General Question и фразы с отрицательной формой глагола. Понимание английских вопросительно-отрицательных фраз как сочетания вопроса с отрицанием в корне неверно! Большинство начинающих учеников переводят предложения вроде Don't you have a car?! как Ты без машины? Этот вариант перевода является неправильным, так как не передает семантических особенностей вопросительной-отрицательной формы предложения в английском. Почему? Вопросительно-отрицательные предложения в английском языке применяются для передачи когнитивного диссонанса и известными до того фактами. Такого рода удивление от получаемой противоречивой информации передается по-русски лексическими средствами - дополнительными словами Разве?! Неужели?! В самом деле?! Соответственно, отрицательный генеральный вопрос в английском языке используется для передачи изумления, удивления, указания на шокирующие факты. Вопросительно-отрицательная форма предложений в английском языке будет вам постоянно встречаться при встрече с англичанами.

Сегодня мы изучим General Questions с отрицанием, но при изучении других видов английских вопросов, к примеру, специальных вопросов к обстоятельству причины, мы также будем встречаться с вопросительно-отрицательной формой. Разберем примеры:

Why doesn't this fastfood stick in the memory?! I could never figure that out, but Subway is a nice place to grab a snack. - Странно, почему же эта забегаловка никогда не запоминается?! Я никогда не мог этого понять, но Сабвей - это отличное место, чтобы перекусить по-быстренькому. - носитель языка использует вопросительно-отрицательную форму предложения для того, чтобы передать удивление - надо же, я не знаю свойств собственной памяти!

The place is a hidden gem in Catania, but unfortunately bad kept and filthy. Why don't the owners take better care?! - Гостевой дом - это скрытый драгоценный камень в Катании, но, к сожалению, не получающий должного ухода и замусоренный. Отчего бы владельцам не содержать здание в лучшем состоянии?! - турист, привычный к американским стандартам гостиничного сервиса, искренне удивляется, как можно было загадить столь замечательный объект коммерческой недвижимости.

Why doesn't Tripadvisor use name authentication or require proof of stay?! Anyone can post anything about a place! - Почему бы Трипадвайзору не требовать того, чтобы люди регистрировались под настоящими именем и фамилией?! Кто хочет имеет возможность выложить любую гадость об отеле. - впервые зашедший на сайт отзывов посетитель очень удивлен тем, что Трипадвайзор никак не проверяет правдивость отзывов, которые люди оставляют об гостиницах.

Why doesn't the management maintain the level of business hotel? - Почему бы менеджменту не поддерживать уровень бизнес-отеля? - вопросительно-отрицательная форма в этом предложении передает издевку в словах туриста, оставляющего негативный отзыв на Трипадвайзоре.

Why doesn't this hotel have a higher rating? It was lovely! - Очень странно, что этот отель не имеет более высокого рейтинга? Отель был очень миленьким. - при помощи вопросительно-отрицательной формы передается искренне удивление тем фактом, что другие посетители сайта так низко оценили эту гостиницу - у автора этого отзыва остались самые замечательные воспоминания.

- я привел все эти примеры для того, чтобы показать вам, каким образом общий вопрос в английском языке позволяет вам образовывать специальные вопросы к отдельным членам фразы. Да, в самом деле чаще всего вопросительно-отрицательная форма фразы в английском применяется в вопросах, отвечающих на вопрос зачем? - никакого специального правила здесь нет - просто здравый смысл: если нас сильно удивляет какой-то факт, который мы не можем объяснить с точки зрения логики, мы выражаем этот факт при помощи вопроса с отрицанием, то возникает абсолютно естественное желание понять причины этой странности. Таким образом, при описании удивительного или не имеющего рационального объяснения факта мы используем вопросительно-отрицательную форму, а раз нам непонятна причина, то мы, естественно, задаем специальный вопрос к обстоятельству причины.

Вам нужно запомнить и прочувствовать в английском очень важный момент: в русском языке сочетание вопроса с отрицанием мало чем отличается от обычного вопроса, к примеру: Ты мне вчера звонил? Ты мне вчера не звонил? - второе предложение звучит чуть более по-разговорному, но смысл обоих предложений совершенно одинаковый. Как мы видим из этих примеров, вопрос-отрицание и вопрос-утверждение имеют в русском языке минимум смысловых отличий. В английском языке различие между двумя видами вопросов - вопросами с положительной формой глагола и вопросами с отрицательной глагольной формой - очень значительна: стандартный вопрос употребляется в том же значении, что и русский вопрос, то есть в целях получения информации; а вот комбинация вопроса и отрицания в одном предложении сообщает в английском языке удивление говорящего, большую степень удивления, сильную степени сомнения в полученной информации, острое разочарование человека тем, что он только что услышал или неприятие говорящим только что полученной информации. Как мы видим из разобранных выше примеров, в английском сочетание вопроса с отрицанием не передает вопрос как таковой, а является одним из видов эмфатической конструкции, то есть способом передачи эмоций и личностного восприятия грамматическими средствами.

Давайте разберем несколько неадаптированных вопросительно-отрицательных фраз в тех же самых ситуациях, в которых эти фразы используются носителями английского языка:

Мы отрабатываем предложения в составе больших кусков текста, составленных жителями США, так как только в большом контексте можно понять, в каких случаях комбинированная форма вопроса и отрицания является уместной, а в каких - нет. Хозяин маленькой гостиницы отвечает на отрицательный отзыв на Трипадвайзор точка ком, что трудно заснуть из-за доносящегося из-за окна шума и что в номере не было дополнительного одеяла: Did not you call the desk to help you and explain to you where is located the button destined to automatically close the window shutter protecting you from noise?! They would have shown you the blankets in the entry closet. - Что же вы не обратились на стойку администратора (обратите внимание на то, что переходный глагол call + прямое дополнение имеет множественные значения: звонить кому-то, вызывать кого-то, обращаться к кому-то), чтобы оказать вам помощь и объяснить вам, где находится кнопка, необходимая для того, чтобы автоматически закрывать оконные ставни, обеспечивая вам защиту от уличного шума?! Они бы показали вам одеяла в шкафу-купе в прихожей. Дать перевод такого предложения одними грамматическими средствами с сохранением смысла невозможно. Дело в том, что русском языке мы не можем эмоционально подчеркнуть предложение граматическими средствами. В русском языке вопросы со смысловыми глаголами в положительной и отрицательной формах не различаются по смыслу. Давайте сравним два вопроса в русском языке: Вы уже ходили на ресепшн? Вы еще не ходили на ресепшн? - в русском языке мы не видим никакой разницы между этими двумя вопросами. То есть русский отрицательный вопрос не придает такому предложению какого-либо особенного смысла по сравнению с обычным вопросом. В английском изменение обычной вопросительной формы фразы на вопросительно-отрицательную очень существенно меняет его смысл: английская вопросительно-отрицательная форма - это уже и не вопрос в полном смысле этого слова, а усиление: говорящий ничего не спрашивает, как в обычном вопросе, а хочет выразить сильные душевные переживания, передать свое изумление или иногда съехидничать.

Are not you at a fancy strip resort with thousands of casinos and other venues?! So the hotel turns out to be a great value for its money! - Почему вы жалуетесь, что так дорого? Подумайте лишь, что вы же находитесь в центре модного курорта (дословно: на одном модном в виде полосы курорте - многие новые города развлекательной или деловой направленности образованы вдоль большой магистрали, которая называется strip - так построен Лас-Вегас, так построен Дубай; в этом смысле strip resort - это курорт в новом городе, применительно к отелям, казино, дискотекам выражение strip resort означает центральное расположение, расположение на основной центральной улице) с тысячами казино и других развлекательных мест?! Так что гостиница в итоге имеет идеальное соотношение качества и цены. На форуме с отзывами туристов развернулась дискуссия об отеле в Лас-Вегасе: многие собирающиеся в дорогу американцы, просматрива цены на отели на Хотелз Ком, сильно удивляются запредельным ценам. Администраторы этого отеля под вымышленными именами убеждают их в том, что цена совершенно нормальная, дескать и гостиница расположена на центральном проспекте в Лас-Вегасе и рядом находятся бары, рестораны, дискотеки, мюзиклы, казино, стрип-клубы и прочие радости жизни. Форумчане, которые пишут ответ, говорят о полной неадекватности восприятия отелей в Лас-Вегасе теми, кто пишет, будто бы гостиница очень дорогая. Эмоциональное состояние удивления или желание убедить собеседника в своей точке зрения с опорой на эмоции передаются в английском языке способом построения вопросительно-отрицательной формы. Переводя предложения в вопросительно-отрицательной форме, всегда помните, что отделаться дословным переводом фразы у вас не получится - нужно непременно использовать дополнительные русские слова.

Владелец гестхауса отвечает на плохой отзыв на сайте с отзывами туристов, где его обвинили в отсутствии наклонного пандуса для инвалидов-колясочников: I am not sure whom of the staff you spoke to, but did not you see a disabled-accessible ramp right next to the stairs? - У меня нет уверенности, с кем из персонала вы общались, но как так случилось, что вы не заметили пандус для доступа инвалидов прямо рядом с лестницей?! - общий вопрос в отрицательной форме употребляется большой степени удивления тому, что турист не заметил пандуса для инвалидов. В этом случае представитель гостиницы не спрашивает именно в значении запроса новой информации, как это обычно бывает, когда человек спрашивает о чем-либо, - наоборот, он передает свое изумление невнимательностью гостя. В русском языке построить такое предложение с использованием только грамматических средств невозможно - в русском переводе нам понадобятся дополнительные слова разве ж!, неужели так вообще бывает, чтобы..., невозможно поверить, что..., как так получилось, что..., в жизни не поверю, что..., неужели!, да ладно!.

Sure the food is not going to win any awards but really, did not you come all the way here to have a piece of nostalgia and a photo? I did. - Понятное дело, что еда не самого хорошего качества, но разве ж вы не преодолели этот путь с той целью, чтобы ощутить некоторую ностальгию и пофотографировать? Это мой случай. Смысл применения вопросительно-отрицательного предложения заключается в том, что турист изумляется тому, что кто-то другой позволяет себе критиковать кухню в этом кафе - вообще-то люди едут с другого конца света в такого рода заведение ради удачных фотографий, ностальгии, атмосферы или известности в качестве туристической достопримечательности. Поэтому он искренне удивлен, когда к этому заведению подходят с критериями обычного предприятия общепита, и такого рода удивление передается при помощи вопросительно-отрицательной формы вопроса.

- Did not they cancel the erroneous credit card swipe when you checked out?! - In fact they did not, so I paid for my stay at Budapest Marriott twice! - Неужели такое возможно, что они не откатили ошибочную операцию по кредитной карте, когда вы рассчитывались за гостинице?! - Оказалось, что нет, таким образом я оплатил остановку в Марриотт в Будапеште дважды. Почему носитель английского языка применил вопрос с отрицанием? Он хочет показать, насколько он изумлен, что по явно ошибочной операции по кредитке могли списаться деньги.

Общее событие
Генеральный вопрос в других временах, помимо Present Indefinite
15:00 » 18:00
 

Генеральный вопрос в других временах, помимо Present Indefinite

Многие ученики зададут мне логичный вопрос: "С какой целью мы переходим к изложению общего вопроса в иных видовременных формах, если тема наших уроков английского языка - Present Indefinite?" Как взрослые ученики вы не можете опираться на полученные в школьные годы методы преподавания, рассчитанные на детей и подростков, основное отличие памяти взрослого человека о памяти ребенка - это ее ассоциативность. Дети младшего и среднего возрастов могут использовать уникальную способность своей памяти - диссоциативность - она дает детям уникальную возможность запоминать информацию, не имеющую причинно-следственной связи с тем, что они знали раньше. Дети не умеют сортировать информацию на нужную и ненужную - именно поэтому личность ребенка полностью определяется средой. Ваша память, как память взрослого человека, полностью противоположна памяти ребенка и решает иную задачу - не обучение новому, а, наоборот, - изоляцию вашего сознания от избытка новой информации. Как ваш мозг разделяет нужную информацию от ненужной? Существует два основных принципа: повторяемость и узнаваемость. Бессознательный ответ на новую информацию такой: мне эти знания не нужны, так как я прекрасно обходился без них все предыдущие годы своей жизни! Такова реакция вашего бессознательного, контролировать которое волевой функцией вы не можете - это не означает, само собой, что вы не можете настроить себя на работу и сконцентрироваться на изучении материала. Уже через несколько минут таких уроков вы поймете, вы уже не концентрируетесь на учебном материале, а думаете о чем-то постороннем, или же ваши веки начали наливаться свинцом, и вас начало клонить в сон, хотя проснулись совсем недавно, - путем использования таких вот простых биологических механизмов ваше Id защищает ваш мозг от перенапряжения со стороны Эго - сознательной части психики. Такого рода механизм является основным препятствием в изучении английского языка. Проверенный способ решения этой проблемы - информирование о новом учебном материале, еще до того, как мы приступим к его изучению. Например: мы изучили лишь Present Indefinite и общие вопросы в The Present Simple Tense, и о объяснению других времен в английском языке мы пока еще не переходили, однако, принцип построения генерального вопроса мы сразу же изучим применительно ко всем временам английского: тогда, когда дело дойдет до всяких Present Perfect или Pre-Past Continuous, вы будете иметь хотя бы какое-то представление об этих временах, и бессознательное не будет блокировать новую информацию. Такой подход к обучению взрослых уже доказал свою эффективность в смысле улучшения узнаваемости той грамматики и того лексического материала, который нам только еще предстоит изучить.

Мы с вами разобрали закономерности образования генеральных вопросов в английском в The Present Simple Tense, а теперь давайте поговорим от том задавать английские общие вопросы в остальных английских временах. Для того, чтобы научиться задавать вопросы о действиях в ходе и совершенных действиях, а также о событиях в будущем и прошедшем мы будем употреблять те же самые нормы инверсии, которые использовали и в The Present Simple Tense. Для образования генерального вопроса в более сложных, чем в The Present Simple Tense, временах, нужно еще меньше усилий, так как вспомогательный глагол уже имеется в повествовательном предложении. Зная порядок слов в утвердительных фразах в определенном времени, вы сможете легко и просто поставить общий вопрос в настоящем, прошедшем или будущем временах, в совершенной или несовершенной форме, с аспектом продолженности или без него, в активном или в пассивном залогах. При образовании общего вопроса при любом раскладе, схема, по которой выглядит General Question, всегда одна и та же - в начало фразы выносится auxiliary verb.

Все времена в английском языке можно собрать в две группы: те, в которых для общего вопроса нужно хоть чуточку думать, и те, где вообще думать не нужно: в Present Indefinite и The Past Simple Tense General Question задается с добавлением auxiliary verb, во всех остальных временах в английском глагол-помощник уже исходно имеется в утверждении, и вы просто находите этот глагол в утвердительных фразах и переставляете его перед подлежащим - и дело в шляпе! Мы с вами отдельно разберем правила образования общих вопросов для The Past Indefinite Tense - они точно такие, как и для Present Indefinite. И отдельно разберем принципы построения общих вопросов для всех остальных времен. Сразу хочу сказать, что мы будем изучать сложные временные формы английском языке на наших следующих занятиях по грамматике английского языка, но общие для всех времен принципы образования общих вопросов, я вам расскажу на нашем занятии сегодня.

Мы начнем со времени-двойника изученого нами Present Indefinite - Past Indefinite - отличительная черта The Past Indefinite Tense состоит в том, что предложение в утвердительной форме в The Past Simple Tense не содержит вспомогательного глагола - грамматические свойства передаются изменением глагола в личной форме, сравните: While my son never drinks Coke elsewhere, here he finds a can of Coca-Cola provides comfort. - Хотя мой сын никогда не пьет Колу где-либо, здесь он обнаруживает, что банка Кока-Колы дает комфорт. и While my son never drank Coke elsewhere, here he found a can of Coca-Cola provided comfort. - Хотя мой сын никогда не пил Колу где-либо, здесь он обнаружил, что банка Кока-Колы давала комфорт.- давайте обратим наше внимание, что в обоих случаях глагол в личной форме принимает на себя окончание третьего лица единственного числа -s в The Present Indefinite Tense и окончание Past Simple - -ed. Общей чертой этих двух времен является то, что ни в том ни в в другом времени для образования утверждения не требуется дополнительный глагол. Как мы с вами поняли, что когда вы строите предложение в The Past Indefinite Tense применяется лишь основной глагол - все признаки лица, числа и времени передаются формой этого глагола - по аналогии с русским языком, изменение окончания глагола в личной форме (то есть глагола-сказуемого) позволяет указать на свойства подлежащего (его лицо, число и род) и на время совершения действия. Но вот при образовании вопросительных и отрицательных форм предложений, то тогда вы не сможете обойтись без глаголов-помощников. Мы уже знаем, что в Present Simple в качестве дополнительного глагола используется do для первого и второго лиц и для всех лиц множественного числа и форма does в том случае, если подлежащее стоит в единственном числе и в третьем лице, такое подлежащее имеет возможность быть выражено: исчисляемым существительным в единственном числе, неисчисляемым существительным (неисчисляемые существительные согласуются с глаголами по правилам существительных в единственном числе), everybody - все, everyone - все, everything - всё (в британском и американском диалектах согласуются с глаголом в единственном числе, а в канадском - во множественном), anybody - кто угодно, anyone - кто угодно, anything - что угодно (чаще используются в отрицаниях и вопросах, в утверждении имеют значение любой, любая, любое, любые), именем существительным собственным, вопросительным местоимением who - кто, which - который, what - что, неопределенным местоимением somebody - кто-то, someone - кто-то, something - что-то (используются только в утвердительной форме предложения), отрицательным местоимением nobody - никто, no one - никто, nothing - ничто или относительным местоимением who - который, which - который, that - что.

General Question в Past Indefinite образуется по той же самой схеме, что и в The Present Simple Tense - единственное отличие заключается в том, что если в The Present Simple Tense мы используем do или does в качестве auxiliary verb, то The Past Indefinite Tense для этогодля образования вопросов используется вспомогательный глагол did вне зависимости от лица и числа подлежащего. Давайте вспомним форму генерального вопроса для The Present Indefinite Tense и заменим в ней do / does на did:

глагол-помощник did (Auxiliary Verb) + подлежащее (Subject) + глагол действия + дополнение - лишь в том случае, если смысловой глагол переходный (Object) + любые обстоятельства (Adverbial modifier)?

Как видите, для Present Indefinite и Past Indefinite действуют одни и те же правила образования общего вопроса - разница состоит только в форме вспомогательного глагола. Во всех остальных временах в английском языке auxiliary verb уже присутствует в утвердительной фразе, то есть вам не потребуется добавлять глагол-помощник в General Question: вы просто ищете в утверждении вспомогательный глагол (если сложная личная форма глагола образована и с использованием нескольких дополнительных глаголов в то же самое время, то в качестве auxiliary verb вы используете самый первый глагол-помощник). Давайте разберем примеры, в которых американцы составляют вопросы в сложных временах. Сразу хочу сказать, что перед нами не стоит задачи выучить эти времена, - будет вполне достаточным изучить примеры и понять общий принцип, заложенный в образование общих вопросов во всех этих сложных временах:

Present Continuous - это фактически Present Simple с linking verb am, is, are и с предикативом, выраженным английским причастием настоящего времени. Когда вы строите предложение в Present Continuous, вы ориентируетесь на принципы, отработанные нами для Present Simple со связывающим глаголом - главное не забывайте, что вами имеет возможность применяться в качестве именной части составного именного сказуемого для построения The Present Progressive Tense лишь the First Participle. Следовательно правила построения вопросительных и отрицательных фраз в Present Progressive и в предложениях в The Present Simple Tense со связочным глаголом совпадают на все сто процентов: если вам нужно задать вопрос вы ставите copula verb в личной форме переставляете copulative verb на самое первое место перед подлежащим. Если вам нужно образовать отрицание в The Present Continuous Tense, то отрицательная частица not на третье место в предложении сразу после подлежащего и глагола-связки - по той же самой схеме строятся отрицательные формы фразы в Present Simple при наличии связывающего глагола be.

А теперь давайте разберем сразу два примера на The Present Progressive Tense: My girlfriend is arriving at Gatwick Airport and she is planning to take a Southern Railways train to meet me in London. - Моя девушка приедет в аэропорт Гэтвик, и она собирается сесть на поезд Southern Railways, чтобы встретиться со мной в Лондоне. - и в первом и во втором простом предложениях Present Continuous применяется для описания действия в будущем - это один из распространенных случаев использования The Present Continuous Tense. Дословно эти предложения возможно истолковать следующим образом: девушка есть прибывающая и она есть планирующая - передвигаем связочный глагол в самое начало предложения и получаем: Is my girlfriend arriving at Gatwick Airport? - Действительно ли, что моя девушка прилетит в аэропорт Гэтвик? Is she planning to take a train? - Собирается ли она взять поезд?

The Present Perfect Tense: For the last five years my family has reserved three to five rooms each summer and for other special family events. We have always enjoyed the quick and clean services always with a smile. - В течение последних пяти лет моя семья всегда бронировала от трех до пяти номеров каждое лето и по другим семейным поводам. Мы всегда наслаждались быстрым и чистым обслуживанием, всегда с улыбкой. В этом примере два фразы построены The Present Perfect Tense, то есть в обоих случаях дается указание на то, что к настоящему моменту мы имеем какой-то свершившийся факт. Дополнительный глагол в The Present Perfect Tense - в третьем лице единственного числа - has, во всех остальных лицах и числах - have - выносим этот дополнительный глагол на самое первое место в предложении: Has my family reserved three to five rooms each summer? - В действительности ли моя семья резервировала от трех до пяти номеров каждым летом? Have we always enjoyed the quick and clean services? - Всегда ли мы наслаждались быстрым и чистым обслуживанием? Хочу вас предупредить вот о чем - более подробно такие случаи мы разберем при изучении The Present Perfect Tense - дело в том, что далеко не всегда комбинация have / has + прошедшее причастие дает The Present Perfect Tense: Each villa has reserved chairs right on the beach. - фразы такого рода возможно понять несколькими способами. Предложение Each villa has reserved chairs right on the beach. имеет возможность быть истолковано в качестве результата действия: Каждая вилла забронировала шезлонги прямо на пляже (мы помним, что в английском неодушевленные существительные сами совершают действия. Если это предложение стоит в Present Perfect, то вопрос будет задан с вынесением в начало предложения глагола-помощника has: Has each villa reserved chairs right on the beach? - Забронировала ли каждая вилла шезлонги на пляже? Тем не менее мы можем понять это предложение и по-другому: Each villa has reserved chairs right on the beach. - Каждая вилла имеет зарезервированные шезлонги прямо на пляже. - о результате на настоящий момент здесь речи не идет, следовательно The Present Perfect Tense ни при чем - это предложение в Present Indefinite указывает на постоянное состояние каждой виллы - если принять такую точку зрения, причастие reserved выполняет функцию определения к дополнению, а не является частью сказуемого. Вопрос к предложению в The Present Simple Tense будет задаваться по ранее изученной нами схеме: Does each villa have reserved chairs right on the beach? - Имеет ли каждая вилла зарезервированные шезлонги прямо на пляже? - обратите внимание, что при первой трактовке has - вспомогательный глагол, используемый для построения The Present Perfect Tense, а во второй трактовке has - это статальный глагол в функции сказуемого в The Present Simple Tense.

Present Perfect Continuous: We have been staying in Ramada with my wife since we got married three decades ago, they continue to be great! - Я с женой непрерывно приезжали и продолжаем приезжать в отель Ramada с тех пор, когда мы с женой поженились три десятка лет тому назад, они продолжают быть прекрасными! - в данном контексте Present Perfect Continuous передает результат, который уже имеется к моменту разговора и на процесс в развитии. Present Perfect Progressive строится путем использования формы совершенного настоящего времени have been (используется во всех лицах и числа) или has been (применяется только в третьем лице единственного числа). Если вам нужно задать общий вопрос к предложению в The Present Perfect Continuous Tense, в начало предложения ставится не весь вспомогательный глагол целиком, а исключительно первый глагол - have или has: Have we been staying in Ramada with my wife since we got married? - Правда ли мы с женой размещались и по-прежнему размещаемся непрерывно с того самого времени, когда мы поженились?

Future Indefinite: Their agency will email you a visa packet containing a filled-out application and instructions about 75 days before your tour departs. - Их туристическое бюро отправит вам по электронной почте полный пакет документов для получения визы, который включает в себя заявление-анкету в заполненном виде и инструкции о том, как обращаться за визой, где-то за семьдесят пять дней до того, как начнется ваша поездка. Вспомогательный глагол The Future Simple Tense will нам отлично знаком как modal verb в Present Simple - используем его в качестве глагола-помощника и вынесем его на первое место в предложении: Will their agency email you a visa packet? - Вышлет ли вам их туристическое бюро по email комплект документов для подачи заявления на визу? Нам достаточно выучить очень простое правило: Future Simple - это Present Simple с модальным глаголом will. Как вы сами можете убедиться, оба времени - и Present Progressive и The Future Indefinite Tense - это, фактически, частные примеры The Present Simple Tense Present Indefinite.

Следующий пример на образование общих вопросов мы разберем в The Future Progressive Tense: We will be visiting Scandinavia for our first time this summer. - Мы побываем в Скандинавии в первый для нас раз в это лето. Фразы в будущем длительном времени образуются с употреблением двух глаголов-помощников: link-verb be указывает на продолженный характер действия, тогда как модальный глагол will указывает на планы совершить событие в будущем. Из опыта с The Present Perfect Progressive Tense мы уже знаем, если в предложении использовано два или более вспомогательных глагола, то для построения вопросительного фразы в начало фразы ставится первый вспомогательный глагол: Will we be visiting Scandinavia for our first time this summer? - Будем ли мы находиться в Скандинавии впервые в это лето?

Следующее английское время, которое мы с вами разберем применительно к образованию общих вопросов, - это The Pre-Past Tense - прошедшее совершенное время: The Pre-Past Tense применяется для указания на событие в прошлом, произошедшее до другого события в прошлом и строится точно так же, как The Present Perfect Tense с малюсеньким отличием: дополнительный глагол have / has имеет форму had: The car we had ordered and paid for online was not available when we showed up for pick up and they gave us a cheaper car which we had no choice but to take as we had checked out of our hotel and were ready to leave Paris. - Той самой машины, которую, мы заранее забронировали и предварительно оплатили через интернет, не имелось в наличии, когда мы явились для того, чтобы забрать машину, и они предоставили нам автомобиль подешевле, и, так как у нас не было выбора, нам пришлось взять предложенную машину, потому что мы еще до этого успели выписаться из отеля и нам уже было нужно (мы были готовы) покинуть Париж. - в этом предложении с несколькими грамматическими основами некоторые из глаголов в личной форме описывают событие в прошлом и используются в Past Indefinite, а другие глаголы-сказуемые указывают на действия, которые случились еще до того, как туристы пришли в офис по прокату автомобилей - эти действия описываются в The Past Perfect Tense, то есть прошедшее перфектное время описывает события, имевшие место до других событий в прошлом. Давайте выудим из сложного предложения простые фразы в форме прошлого совершенного времени: We had ordered the car. - Мы зарезервировали машину. We had paid for the car online. - Мы заплатили за автомобиль on-line. We had checked out of our hotel. - Мы уже ранее съехали из гостиницы. - генеральный вопрос в Pre-Past задается точно также, как в The Present Perfect Tense - в начало фразы становится глагол had (в Present Perfect для этого мы использовали have и has): Had we ordered the car? - Мы уже зарезервировали машину? Had we paid for the car online? - А мы уже оплачивали автомобиль по интернету? Нad we checked out of our hotel? - Мы съехали из отеля? - положительным моментом является то, что прошедшее совершенное время всегда образуется с одной формой вспомогательного глагола - had, то есть сказуемое в The Pre-Past Tense абсолютно не изменяется по лицам и числам.

Современный английский язык язык насчитывает двенадцать времен в активном залоге и восемь времен в пассивном залоге, кроме того имеется много вспомогательных форм, типа The Future-in-the-Past. Поэтапно мы освоим все времена английского глагола, однако мы уже выполнили самую важную часть работы, изучив все формы Present Simple - как вы поняли, остальные личные формы английских глаголов - это так и или иначе частные примеры Present Simple.

Общее событие
Предложение в вопросительной форме с обычным глаголом действия
18:00 » 21:00
 

Предложение в вопросительной форме с обычным глаголом действия

Я очень рад видеть всех вас, мои ненаглядные учащиеся, начавшие занятия английским по Skype на моих курсах английского on-line. Напомню, что имя вашего репетитора - Игорь Игоревич Хохлов, и что на сегодняшнем занятии мы будем осваивать наречия неопределенного времени в Present Simple. Хотел бы заметить, что меня очень радуют темпы, с которыми мы проходим американский диалект английского языка: хотя общие случаи применения The Present Simple Tense и принципы The Present Progressive Tense не сильно различаются между двумя главными диалектами, существующими в английском, однако я вижу свою задачу в том, чтобы научить вас говорить с англичанами и американцами вне зависимости от их индивидуальных особенностей произношения - все-таки мои уроки английского ориентированы на подготовку студентов к общению в реальных жизненных ситуациях.

Предыдущие две недели мы изучали правила применения английских времён. Следовательно, в теоретическом плане вам знакомы все принципы построения формы General Question в настоящем простом времени (или в The Present Indefinite Tense) и в других английских временах. Следующий этап в изучении грамматики английского языка - это выполнение интерактивных тестов онлайн на правила английской грамматики. Я очень часто сталкиваюсь с тем, что многие из вас работают по грамматическим заданиям на школьный манер: вполуха прослушали мои семинары и тут же бросились выполнять онлайн задания с ответами. Сделали пару on-line упражнений и с ощущением того, что тему вы выучили, забыли о этом навсегда. Такое, с позволения сказать, обучение - это оправданный вариант при подготовке к экзаменационной сессии в институте: выучил - сдал - забыл. Но ведь цель наших on-line уроков английского языка совсем другая: не зазубрить готовые ответы на билеты, а освоить навыки живого разговорного общения с англичанами и американцами. Изложение английского в том виде, как он используется англичанами - намного сложнее, нежели выполнение упражнений из школьного учебника, заучивание двух десятков экзаменационных билетов или подготовка к школьной контрольной. Мне от вас нужно совсем другое - мне нужно умение понимать на слух сложные английские фразы и твердый навык выразить свои мысли и чувства по-английски без каких-либо упрощений. Многие учащиеся со школьным опытом ставят перед собой задачу-минимум заучить разговорные фразы и болтать на уроке на рунглише друг с другом - для решения такой задачи нет никакого смысла тратить время на онлайн-разговорные занятия на английском, вам будет вполне относительно разговорника английского языка. Оказавшись в языковой среде, вы безотлагательно ощутите, что такой английский язык не имеет никакого прикладного значения. С такими знаниями английского вы сможете узнать обменный курс валюты, забронировать билеты на самолет, вызвать таксиста и назвать ему адрес или прочитать простенькие таблички и объявления - но это предел школьного рунглиша. Любые более житейские темы для разговора потребуют блестящего владения грамматикой английского и значительного словарного запаса. Эту самую задачу - параллельное объяснение грамматических закономерностей в английском и словарного запаса в английском, и все это помноженное на неадаптированные предложения в английском, которыми обмениваются реальные иностранцы, - и решают лингвотренажеры.

Каким образом лингвотренажеры помогают трансформировать знание правил грамматики английского в практический разговорный навык? Лингвотренажер - это не просто английский online тест с ответами. Каждая попытка выполнения задания по грамматике английского языка на лингвотренажере - это новый разбор каждого вашего ответа по пунктам: орфография, синтаксис, лексика и фразеология. При объяснении закономерностей английской грамматики я могу объяснить исключительно основные случаи употребления того или иного правила - если начать пускаться в детали и в конкретные случаи, то все просто смешается в ваших мозгах в сплошную кашу. Лингвотренажер дает нам с вами уникальную возможность изучить каждый частный пример в конкретном контексте. Именно поэтому мной было разделено изложение закономерностей грамматики английского на две фазы: изложение общих правил и случаев на уроке английского через скайп и практическая работа с конкретными примерами на лингвотренажерах.

Заниматься на лингвотренажере очень просто: вы запускаете on-line тест на компьютере, и вам дается несколько вариантов написания одного и того же английского предложения, вы выбираете то вариант ответа, который вы считаете верным, и компьютер не просто оценивает выбранный ответ, но и дает подробные разъяснения. Даже если вы выполнили упражнение правильно, вы сможете повторить закономерности грамматики английского. Каждый лингвотренажер содержит несколько десятков тысяч отдельных упражнений, которые тасуются компьютером на основе результатов тех тестов, что были выполнены в предыдущие дни, поэтому вы обязаны по много раз работать с каждым из лингвотренажеров - задания при каждой попытке будут уникальными. Нажмите на гиперссылку ниже и откройте лингвотренажер:

Запустить лингвотренажер на вопросы в The Present Simple Tense

Для того, чтобы лучше понять логику выполнения тестовых заданий из линвотренажера, давайте разберем некоторые из тестовых заданий по грамматике английского языка, которые вам могут встретиться при отработке вопросительных фраз в Present Simple.

Вам необходимо задать General Question к приведенному ниже предложению. По поводу лексики в этот задании скажу следующее: выполняя это упражнение, обратите внимание на использование имени собственного в качестве подлежащего, и каким образом имя собственное согласуется с глаголом в роли сказуемого в предложениях с утвердительным порядком слов и с глаголом-помощником в вопросительных формах предложения и в предложениях с отрицательным порядком слов:

Costa Cruises offers the most reasonable fares for the most exquisite Mediterranean destinations. - Круизы Косты предлагают наиболее разумные тарифы на самые эксклюзивные средиземноморские туристические направления.

Does Costa Cruises offer the most reasonable fares for the most exquisite Mediterranean destinations?

Ответ корректный!

Вы построили предложение с обратным порядком слов абсолютно безошибочно: самой сложной задачей, которая стояла перед вами в этом предложении, было безошибочно согласовать подлежащее в третьем лице единственного числа с глаголом-помощником does. Существенная трудность, которая встречается учащимся в предложениях такого рода - это понять, какой тип подлежащего перед вами: имя существительное собственное, которое выражается не одним, а несколькими словами, или имя существительное нарицательное с определением, которое выражено именем собственным. Смысл фразы будет существенно различаться: если подлежащее выражено именем существительным нарицательным cruises - круизы, то тогда определение Costa содержит лишь указание на организатора круизов, в то время, как главным словом в предложении остается это имя нарицательное cruises - круизы, в этом случае и вспомогательный глагол в вопросах и отрицаниях и глагол в личной форме в утвердительных фразах - все они будут согласованы с подлежащим, выраженным именем нарицательным во множ. числе. Если исходить из того, что Costa Cruises - это единое имя собственное, состоящее из двух отдельных слов, но которые в сумме обозначают одну компанию, то в такой ситуации при таком раскладе и дополнительный глагол в вопросах и отрицаниях и глагол в личной форме в предложении с утвердительным порядком слов - все они будут согласованы с подлежащим, выраженным именем существительным собственным в форме ед. числа. Многие из вас спросят: "А с какой целью имя собственное согласуется с глаголом в роли сказуемого (или с дополнительным глаголом в вопросительном предложении) в единственном числе, если главное слово в словосочетании-подлежащем заканчивается на -s?!" Ведь в русском-то языке собственное существительное в форме множ. числа согласуется с глаголом в роли сказуемого во множественном числе, к примеру: "Тюменские авиалинии" летают в Москву дважды в неделю. То есть в русском языке глагол в функции сказуемого согласуется с именем нарицательным в составе имени собственного. Расскажу бородатый анекдот из советского прошлого: мальчишка-газетчик кричит на всю улицу: "Правды нет, Известия кончились, Советская Россия распродана, остался Труд за три копейки!" - в русском языке глаголы и другие части речи согласуются с нарицательным существительным в составе имени собственного (после слова известия применяется краткое причастие во множ. числе кончились, то же самое с советской Россией - она распродана, а вот он - труд что сделал? остался - глагол в роли сказуемого согласован в форме мужского рода). Основное различие в английском состоит в следующем: английское собственное существительное всегда согласуется с глаголом в роли сказуемого и с глаголом-помощником в форме ед. числа. Если вы ясно видите, что в роли подлежащего выступает собственное существительное, то все глаголы - глагол в функции сказуемого в личной форме, связывающий глагол и глагол-помощник согласуются с подлежащим в ед. числе даже в том случае, когда собственное существительное а главное существительное стоит в форме множ. числа, к примеру: Northwestern Airlines now operates under Delta. - "Носвестерн Эйрлайнз" теперь является дочерним подразделением Дельты (дословно: работает под "Дельтой"). - обратите внимание на то, что глагол operates употребляется в 3-м лице единственного числа, хотя имя существительное собственное включает слово airlines - авиалинии - в форме множественного числа.

Как это можно определить? Если мы смотрим в путеводитель или читаем описание на вебсайте, имя собственное отличить совсем нетрудно: - все слова в имени собственном пишутся с заглавных букв, сравните: Costa Cruises offers great off-season deals. - "Круизы Косты" предлагают очень хорошие скидки в межсезонье. "Costa" cruises make great off-season deals. - Круизы с Костой - это прекрасные скидки в межсезонье. - в первом случае Cruises - часть имени собственного и пишется с заглавной буквы, во втором случае cruises - это только имя существительное нарицательное во множественном числе. Научиться различать имена существительные собственные и имена нарицательные нетрудно: если в конце словосочетания используется нарицательное существительное в форме множественного числа, и это имя написано с маленькой буквы, то это по-настоящему имя существительное нарицательное, которое согласуется с глаголом в функции сказуемого, с link-verb или с дополнительным глаголом во множ. числе; если же в конце словосочетания употребляется имя нарицательное в форме множ. числа, но оно написано с прописной буквы, то это часть имени существительного собственного, которое в целом согласуется с linking verb, с глаголом в роли сказуемого и с вспомогательным глаголом в единственном числе.

Как поступить, если текста перед нами нет, а мы воспринимаем на слух то, что говорит житель Великобритании? Тут нас может выручить правило противоположных окончаний, в котором сказано в Present Indefinite предложение может иметь единственное окончание -s - либо после имени существительного в значении подлежащего либо после глагола в роли сказуемого в форме 3-го лица ед. числа. Понятное дело, правило противоположных окончаний не работает с именами существительными собственными, которые всегда согласуются в единственном числе. Таким образом, правило противоположных окончаний помогает нам различать имена существительные собственные, с которыми это правило не работает, от имен существительных нарицательных во множественном числа, с которыми правило противоположных окончаний работает, сравним: Costa Cruises offers great off-season deals. - "Круизы Косты" предлагают отличные скидки в межсезонье. "Costa" cruises make great off-season deals. - Круизы с Костой - это отличные скидки в межсезонье. - в первом предложении глагол в синтаксической функции сказуемого offers стоит в единств. числе и в 3-м лице, хотя слово cruises употребляется во множественном числе - правило противоположных окончаний не работает (и там и там стоит окончание -s), поэтому cruises - часть имени собственного. Во втором предложении слово cruises также используется с окочанием множественного числа -s, однако во втором предложении глагол в синтаксической функции сказуемого make используется без окончания -s - поэтому, правило противоположных окончаний в данном случае работает, а cruises - это имя существительное нарицательное во множ. числе. Правило, позволяющее отличать на слух собственные существительные от имен нарицательных, очень несложно: в том случае, если собственное существительное используется с окончанием -s, и глагол в роли сказуемого при этом также употребляется с окончанием -s - нам немедленно режет слух противоречие правилу противоположных окончаний. Мы твердо знаем, что правило противоположных окончаний используется без исключений, следовательно, словосочетание глагола в личной форме, link-verb или auxiliary verb с главным словом во множественном числе явно указывает на подлежащее-имя существительное собственное (все имена существительные собственные рассматриваются как одно имя существительное в форме единственного числа).

Разберем еще один вопрос, касающийся собственных существительных: имя существительное собственное применяется в единственном числе в том смысле, что главное нарицательное существительное в составе имени собственного применяется без признака множ. числа - окончания -s. В определенном смысле это все упрощает, так при таком раскладе правило противоположных окончаний используется одинаково для имен существительных собственных и нарицательных существительных: у подлежащего окончание мн. числа -s отсутствует, зато глагол в функции сказуемого применяется в 3-м лице единственного числа. Однако во многих случаях необходимо уметь различать собственные существительные и имена нарицательные, потому что во многих случаях вы не сможете понять смысл фразы, не разобравшись в типе подлежащего. Давайте с вами разберем пример: Cruise Critic recommends off-season deals. - Интернет-сайт "Круизный Критик" советует выгодные предложения с скидками в межсезонье. - по контексту мы, само собой, понимаем, что автор статьи имеет в виду собственное существительное, обозначающее издание для туристов. Однако при общении по-английски, или когда предложение вырвано из контекста, отличить имя существительное собственное от имени нарицательного достаточно трудно. При таком раскладе мы можем ориентироваться артикли и другие определители существительных. Существительные нарицательные в английском обычно используются с определителями, в роли таких определителей могут выступать: притяжательные местоимения в английском бывают двух видов: присоединяемые или относительные и неприсоединяемые или абсолютные; второй тип (абсолютные притяжательные местоимения) заменяют существительные и в функции определений с именами существительными не используются, поэтому они нас сейчас не интересуют, а вот относительные притяжательные местоимения могут применяться исключительно перед существительным, которое они определяют. И именно относительные притяжательные местоимения нас сейчас и интересуют, перечислим их: my - мой, моя, мое, мои, your - твой, твоя, твоё, твои, ваш, ваша, ваше, ваши, his - его (принадлежит мужчине), her - её (принадлежит женщине или относится к кораблю), its - его, её (принадлежит животному или относится к неодушевленному предмету), our - наш, наша, наше, наше, their - их, one's - принадлежит подлежащему one или заменяет любое относительное притяжательное местоимение в начальных формах устойчивых выражений - все эти присоединяемые притяжательные местоимения могут применяться перед любыми именами существительными нарицательными, заменяя артикль, иначе говоря, относительные притяжательные местоимения указывают на нарицательное существительное, но не позволяют определить его тип или число; нулевой артикль, то есть отсутствие формального признака артикля перед словом возможно при совпадении двух условий: во-первых, речь идет о неопределенных лицах, предметах или понятиях, и, во-вторых, имя существительное нарицательное либо является неисчисляемым либо стоит во множественном числе - при таком раскладе невозможно употреблять определенным артиклем the, так как он стоит лишь перед определенными существительными, и невозможно применять неопределенный артикль a (an), потому что он используется только перед исчисляемыми существительными в форме единств. числа, поэтому вместе неопределенного артикля применяется нулевой (напомню, что мы сейчас говорим исключительно о нарицательных существительных, так как собственные существительные за несколькими исключениями вообще используются без артиклей); неопределенный артикль a (приобретает форму an перед гласной (кроме y) и немой h, если за ней идет гласная), который является сокращенной и упрощенной формой имени числительного количественного one - один, одна, одно, то есть артикль a может определять имя существительное нарицательное в форме единств. числа (это понятно, так как имя числительное количественное one может стоять перед лицами и предметами, которые имеются в количестве одной штуки); определенный артикль the, который является упрощенной и сокращенной формой четырех указательных местоимений this - этот, эта, это, that - тот, та, то, these - эти и those - те, то есть артикль the указывает на конкретное лицо, предмет или понятие, и может применяться с любыми видами имен существительных нарицательных - то есть определить число или исчисляемость нарицательного существительного по артиклю the не получится, однако артикль the позволяет отличить собственное существительное от имени нарицательного (перед именами собственными, кроме некоторых исключений, артикли не применяются); вопросительные местоимения, используемые в функции определителей имен нарицательных, к свойствам которых задается вопросы: what - какой (предполагается выбор из неопределенного множества, требуется конкретный ответ, содержащий название предмета или имя лица), which - какой из нескольких (предполагается выбор из ограниченного числа вариантов, требуется конкретный ответ, содержащий название предмета или имя лица), what kind of - какого рода (предполагается выбор из неопределенного множества, в функции ответа требуется указание на категорию и тип лица или предмета) - вопросительные местоимения, также, как и присоединяемые притяжательные местоимения могут употребляться перед любыми именами нарицательными, заменяя артикль, иначе говоря, вопросительные местоимения указывают на имя существительное нарицательное, но не позволяют определить его тип или число; неопределенные местоимения количества some и any указывают на некоторое количество лиц, предметов или веществ, то есть местоимения количества some и any возможно использовать с двумя разновидностями имен существительных: с неисчисляемыми существительными и с именами существительными исчисляемыми в форме множественного числа, то есть алгоритм несложен: если перед именем нарицательным стоит местоимение количества some или any, но окончания множественного числа у имени существительного нет, значит, перед нами неисчисляемое имя существительное, если же нарицательное имя существительное используется с местоимением количества some или any и с окончанием множественного числа -s в то же самое время - значит, перед нами нарицательное существительное исчисляемое во множественном числе; неопределенные местоимения many - много исчисляемых имен существительных, much - много неисчисляемых существительных, little - мало неисчисляемых существительных, a little - немного неисчисляемых существительных, few - мало исчисляемых существительных, a few - немного исчисляемых имен существительных - это шесть неопределенных местоимений количества разнятся от some и any тем, что подразумевают какое-то определенное количество, которое известно говорящему (местоимения some и any даже не подразумевают количество, он лишь указывают на существование некоторого количества штук или некоторого объема); неопределенные местоимения количества позволяют точно определить разновидность существительного, которое они определяют: местоимения many, few и a few всегда применяются перед исчисляемыми именами существительными в форме множественного числа, much, little и a little могут использоваться лишь перед неисчисляемыми именами существительными (признака числа у таких существительных, понятное дело, нет). Все семь типов определителей, о которых я вам только что рассказал, используются для определения нарицательных существительных, поэтому, если вы не видите перед существительным ни одного из этих определителей, и при этом у имени существительного отсутствует признак мн. числа - окончание -s (имена нарицательные во множ. числе могут употребляться без определителей, то есть с нулевым артиклем, но в такой ситуации у них есть признак множественного числа - окончание -s), то в такой ситуации перед вами - имя собственное. Вернемся к нашему предложению: Cruise Critic recommends off-season deals. - о ком здесь идет речь - человек, работающий критиком, или же интернет-сайт "Круизный Критик". В том случае, если бы имя существительное critic применялось для того, чтобы профессию, то есть выступало бы в роли нарицательного существительного, перед ним бы в обязательном порядке использовалось хоть какое-нибудь определение - имя существительное нарицательное и исчисляемое в ед. числе не может использоваться без определителя, то есть имя существительное critic является частью имени существительного собственного Cruise Critic.

Do Costa Cruises offer the most reasonable fares for the most exquisite Mediterranean destinations?

Ответ неверный!

В общем и целом вы корректно поняли поставленную перед вами задачу: я хотел, чтобы вы задали генеральный вопрос - единственный типов вопроса, который образуется ко всей утвердительной форме предложения в общем, то сомнению подвергается все факты, упомянутые в этом выражении. Предложение в вопросительной форме вы образовали почти корректно, из-за того что вы смогли без ошибок определить тип предложения: предложение с любым другим глаголом помимо глагола-связки. Однако вы не сумели правильно согласовать подлежащее с дополнительным глаголом - "Как же так?" - воскликните вы: "ведь главное слово в словосочетании - cruises - круизы - это слово стоит на последнем месте в словосочетании перед глаголом-сказуемым!" Главное слово в словосочетании cruises - круизы - стоит в форме множ. числа, таким образом, для образования вопроса мы применяем вспомогательный глагол do без признака 3-го лица единств. числа - окончания -s. При определении способа подлежащего в этом выражении не обратили внимание на очень важный факт - Costa Cruises - это имя существительное собственное, обозначающее одну компанию, организующую круизы,, то есть это имя собственное можно заменить на синоним, в виде имени существительного нарицательного в ед. числе, например круизная линия.

Даже в том случае, если вы не смогли понять, что Costa Cruises - это имя собственное, обозначающее одну круизную линию, но даже при таком раскладе вы можете ориентироваться на форму глагола в роли сказуемого в утвердительных предложениях, чтобы определиться с дополнительным глаголом. В повествовательном предложении, которое дано в задании, видно, что подлежащее Costa Cruises согласуется с глаголом в синтаксической функции сказуемого в единственном числе и в третьем лице, в силу того что глагол в синтаксической функции сказуемого используется с окончанием третьего лица единственного числа, - все, что вам нужно сделать, так это перенести окончание -s с глагола в синтаксической функции сказуемого на глагол-помощник, то есть глагол в роли сказуемого теряет окончание -s, а auxiliary verb does его приобретает. Следуя этому простому правилу даже в тем предложениям с утвердительным порядком слов, перевода которых вы не знаете. Давайте я еще разок повторю это правило: нередко вам уже дают подсказку, которая безошибочно позволяет определить, какую из двух форм - do или does - нужно использовать. Если у вас уже имеется утвердительное предложение, к которому вы задаете общий вопрос, то внимательно освоите форму смыслового глагола в утвердительных предложениях - если этот глагол в функции сказуемого используется в первой форме, то глагол-помощник также примет форму безо всяких окончаний - do, если же динамический глагол в предложении с утвердительным порядком слов используется в 3-м лице единственного числа, то и auxiliary verb также примет форму does.

Offers Costa Cruises the most reasonable fares for the most exquisite Mediterranean destinations?

Ответ неверный!

Генеральный вопрос задан неверно! Я так полагаю, что либо вы построили предложение в вопросительной форме на русский манер с вынесение динамического глагола на первое место перед подлежащим, либо же вы почему-то подумали, что вы задаете вопрос к предложению со сказуемым в виде связочного глагола be. В английском языке имеется три закономерности построения генеральных вопросов: По-настоящему, в английском имеется три типа глаголов в функции сказуемого и, следовательно, три типа общих вопросов: общий вопрос к предложению с глаголом-связкой be в личной форме (в такой ситуации глагол-связка ставится на первое место в предложении перед подлежащим), общий вопрос к предложению с переходным или непереходным глаголом и с любым связочным глаголом, кроме be в личной форме (при таком раскладе вспомогательный глагол do или does ставится на первое место перед подлежащим, но основной глагол или link-verb остается на прежнем месте - после подлежащего), генеральный вопрос к предложению с модальным глаголом (modal verb, как связующий глагол be выполняет функции глагола-помощника и выносится в начало предложения перед подлежащим). То есть ваша задача при построении General Question состоит в том, чтобы тип глагола, который выполняет функции сказуемого в исходном предложении. В нашем предложении подлежащее Costa Cruises совершает простое действие, в предложениях в утвердительной форме нет ни модальности ни состояния, следовательно, генеральный вопрос образуется с использованием дополнительного глагола do.

После того, как вы поняли, что в этом выражении в функции сказуемого используется обычный глагол действия, вам нужно определиться с формой auxiliary verb: do или does. Обычно при таком раскладе вам на память приходит правило противоположных окончаний, в котором сказано в предложении в The Present Indefinite Tense может быть исключительно одно окончание -s: либо окончание -s стоит после подлежащего-существительного либо после глагола-сказуемого в 3-м лице единственного числа. Но вместе с тем мы помним и про важное ограничение: правило противоположных окончаний не распространяется на собственные существительные, так имена собственные всегда согласуются в единственном числе. Несмотря на то, что название круизной линии Costa Cruises заканчивается на имя существительное в форме множ. числа cruises, все название в целом представляет собой единое имя собственное, пусть оно и состоит из двух отдельных слов, но эти оба слова в сумме обозначают одну компанию. Совершенно ясно, что при таком раскладе при таком раскладе все глаголы - и глагол в синтаксической функции сказуемого и глагол-помощник - нам нужно согласовывать с главным словом в словосочетании - с именем существительным собственным в форме ед. числа. Таким образом, вопрос нужно поставить с использованием auxiliary verb does, который выносится в начало предложения перед подлежащим.

Is Costa Cruises offer the most reasonable fares for the most exquisite Mediterranean destinations?

Ответ неверный!

Вопросительная форма предложения построена совершенно недопустимо! Вы допустили серьезнейшую ошибку - ошибка заключается в попытке использовать связывающий глагол в личной форме is. Глагол-связка be в роли глагола-сказуемого (am, is, are) не может выступать в роли глагола-помощника при образовании General Question в английском! Разумеется, вы можете ставить связующий глагол в в спрягаемой форме на самое первое место в вопросительных предложениях, но простое вынесение связывающего глагола вперед возможно только тогда, когда, когда linking verb be изначально имеется в утвердительных предложениях в одной личных форм - am, is или are. В том случае, когда в утвердительной фразе изначально связующий глагол be отсутствует, для построения генерального вопроса вам потребуется глагол-помощник в форме третьего лица единственного числа - does - это правило относится не только к глаголам действия, но и ко всем copula verb, кроме be.

В данном конкретном предложении вам потребуется сделать две вещи: в самое начало предложения дописать does, а в конце фразы поставить вопросительный знак.

Общее событие
Предложение в вопросительной форме с linking verb (не считая глагола be), согласованным в форме 3-го лица ед. числа
21:00 » 23:55
 

Предложение в вопросительной форме с linking verb (не считая глагола be), согласованным в форме 3-го лица ед. числа

Рад приветствовать вас, мои уважаемые учащиеся, начавшие занятия английским языком по Skype на моих курсах английского on-line. Напомню, что мое имя - Игорь Игоревич Хохлов, и что на сегодняшнем занятии мы будем осваивать General Questions в Present Indefinite. Хотел бы заметить, что меня очень радуют темпы, с которыми мы проходим американский диалект английского: хотя закономерности использования Present Indefinite не сильно отличаются между двумя главными диалектами, существующими в английском языке, я вижу свою задачу в том, чтобы научить вас говорить с иностранцами вне зависимости от их индивидуальных особенностей произношения - все-таки мои занятия английского для начинающих ориентированы на подготовку учащихся к общению в реальных жизненных ситуациях.

Мы очень много времени и сил потратили на изучение принципов употребления The Present Indefinite Tense. Однако до свободного использования этих норм в условиях быстрой разговорной английской речи нам еще далеко. Исключительно выполнение большого количества практических тестов имеет возможность превратить отработанные закономерности грамматики английского языка в уверенные навыки разговора на английском. И тут нам на помощь приходят занятия разговорного английского online через скайп и лингвотренажер (онлайн тест с ответами) на The Present Simple Tense.

На наших занятиях английского мы с вами занимались изучением общих вопросов в настоящем простом времени в английском. Таким образом, в теоретическом плане вы изучили от А до Я все правила того, как строятся общие вопросы в Present Simple и в других временах в английском языке. А вот теперь нам нужно перейти к следующему этапу изучения генеральных вопросов - к работе по практическим заданиям на закрепление изученных правил английского языка. Некоторые ученики, не уделяющие должного внимания изучению моей методики преподавания, выполняют мои задания так, как они привыкли делать это в средней школе или в институте: вскользь изучили мои объяснения грамматического закономерности и безотлагательно бросились делать упражнения по грамматике. Сделали два-три проверочных задания on-line, и с ощущением того, что тему вы выучили, начисто забыли об этом. Такой метод подготовки - это оправданный вариант при подготовке к экзаменационной сессии в ВУЗе: выучил - сдал - забыл. Но ведь на наших онлайн занятиях английского мы ставим перед собой совсем иную задачу: не научиться отвечать на заранее составленные вопросы, а научиться понимать американцев. Изучение английского языка в том виде, как он применяется жителями Великобритании, - намного более комплексная задача, нежели выполнение тестовых заданий из школьного учебника, подготовка к школьной контрольной или проставление галочек в школьных тестах. Основной критерий знания английского языка - это способность понимать сложные английские фразы. Истинный критерий знания английского - это твердый навык выразить свои мысли и чувства на английском языке без каких-либо упрощений. Многие учащиеся со школьным опытом ставят перед собой задачу-минимум запомнить немного слов, немного разговорных фраз, и называть это "разговорным английским языком" - с таким настроем нет особой необходимости осваивать английский язык on-line, вам вполне хватит разговорника английского. Сойдя с трапа самолета в Англии или в Соединенных Штатах, вы тут же убедитесь, что такой английский ровным счетом не имеет никакого практического смысла. С такими познаниями в английском языке вы сможете заказать еду в ресторане, узнать номер автобуса или прочитать простенькие таблички и объявления - но не более того. Любые более житейские темы для разговора потребуют полноценного владения грамматикой английского и значительного словарного запаса. Эту самую задачу - параллельное изучение грамматики английского языка и заучивание новой разговорной лексики в английском в контексте неадаптированных английских предложений - и решают лингвотренажеры.

Какую задачу выполняют многочисленные практические упражнения и, по большей части, лингвотренажеры на моих онлайн курсах английского? Лингвотренажер - это мое авторское изобретение, ставшее итогом двух десятков лет учительской работы. Дело в том, что при объяснении правил английской грамматики я имею возможность рассказать лишь об основных случаях употребления той или иной закономерности - мои семинары и так занимают по несколько часов, если начать пускаться в детали и в конкретные случаи, такой неподъемный объем информации просто смешается в ваших головах в сплошную кашу. Поэтому я раздробил изложение принципов английской грамматики на две фазы: изложение на уроке английского по Skype и на практическую работу с частными примерами на лингвотренажерах. Работа с лингвотренажером строится следующим образом: вы запускаете онлайн тест, и компьютер предлагает вам несколько вариантов фразы на выбор, вы выбираете один из заранее составленных вариантов, и компьютер не просто проверяет выполненное задание, но и дает подробные разъяснения по каждому сделанному заданию. Даже если вы выполнили упражнение правильно, вы сможете ознакомиться с конкретными примерами применения норм грамматики английского, о которых вы не прочтете ни в одном справочнике по грамматике английского языка. Каждый лингвотренажер на моем сайте английский on-line - это десятки тысяч тестов, которые компьютер компонует индивидуально на основе результатов выполненных в предыдущие дни тестов, по этой причине нужно снова и снова открывать один и тот лингвотренажер - упражнения каждый раз будут уникальными. Нажмите на выделенную синим ссылку ниже и откройте лингвотренажер:

Запустить лингвотренажер на предложения в вопросительной форме в Present Simple

Чтобы облегчить вам задачу выполнения английских книг и журналов, давайте разберем некоторые из тестовых заданий по грамматике английского языка, которые вам могут встретиться при отработке вопросов в The Present Simple Tense. Поставьте следующее предложение с утвердительным порядком слов в форму вопроса в английском языке:

This itinerary looks quite OK for a honeymoon in Verona and Northern Italy. - Этот маршрут производит впечатление разумного для медового месяца в Вероне и северной Италии.

Does this itinerary look quite OK for a honeymoon in Verona and Northern Italy?

Ответ правильный!

Вы совершенно безошибочно поставили повествовательное предложение в форму вопроса в английском языке, потому что внимательно следовали всем правилам образования General Question в английском. Что нужно сделать в первую очередь при образовании генерального вопроса? Сначала вы обязаны определиться с видом английского предложения вы столкнулись: предложение с любым другим глаголом помимо глагола-связки be, предложение с глаголом-связкой или предложение с модальным глаголом - в зависимости от вида исходного утвердительного предложения, вы и будете делать выбор в пользу способа перевода утвердительного предложения в английском в форму английского вопроса. Те ученики, кто внимательно изучал типы английских глаголов, успели уже увидеть, что глагол в роли сказуемого в этой фразе является copulative verb. Я вам уже рассказывал о том, что помимо linking verb to be в английском языке также существует ряд других copulative verb. Давайте поговорим о том, какие бывают copula verb в английском языке: leave - съезжать (из отеля) определенным образом (к примеру, не расплатившись), remain - оставаться в каком-либо качестве, lie - находиться в определенном статическом состоянии, make - оказываться со временем, appear - казаться каким-либо или кем-либо или вести себя определенным образом, keep в значении сохранять определенное состояние в течение некоторого периода времени, sit - лежать или стоять без дела, не использоваться, не находиться в эксплуатации, turn angry - разозлиться, test - продемонстрировать положительные или отрицательные свойства по результатам проверки, get + прилагательное или причастие - становиться каким-то, seem - казаться не таким, каким является на самом деле, wax - приобретать или усиливать какую-либо характеристику, turn up - выясниться в конце концов, run - пролегать (о пути, маршруте, дороге, реке) через что-то, act (as) - изображать кого-либо, turn burning hot - разогреться до обжигающей температуры, feel - ощущать себя определенным образом, play - изображать кого-либо, вести себя определенным образом, come - становиться, come out - оказаться в итоге, turn red - покраснеть, smell - иметь запах, plead - признавать каким-то, rest - оставаться в неизменном или неподвижном состоянии или быть в технически исправном состоянии, не эксплуатироваться, glow - быть какого-то цвета, отсвечивать определенным цветом, stand - иметь высоту, turn out - оказаться в итоге и shine - иметь собственный слабый источник света. Те из вас, кто не занимался по лингвотренажерам на глагольные формы, рассуждают следующим образом: если мы имеем дело с link-verb, то copulative verb при построении General Question запросто выносится в начало предложения перед всеми остальными членами - это абсолютно ошибочно! Перестановка глагола-связки в начало фразы перед всеми остальными членами допускается лишь с link-verb be в одной из личных форм - а со всеми остальными глаголами-связками применяется общее правило с вынесением дополнительного глагола do / does вперед. В данном случае подлежащее выражено существительным в ед. числе и 3-ем лице, и к глаголу в роли сказуемого в утверждениях присоединяется -s - в вопросе это окончание переходит на глагол-помощник does.

Я хотел бы поговорить еще об одном моменте: подлежащее выражается незнакомым заимствованным словом, и то, как образуется форма множественного числа совсем неочевидно - в английском немеряно такого рода существительных, которые не могут образовывать множественное число окончанием -s, а требуют изменения корня, суффикса или сразу нескольких морфем, то есть такие существительные сохранили форму множественного числа в том виде, как она образовывалась в языке-доноре: agnomen - agnomina - прозвище - прозвища (в слове меняется суффикс, причем есть одна форма суффикса для единственного числа и совсем другая - для множественного, radius - radii - радиус - радиусы, alumnus - alumni - выпускник - выпускники, fungus - fungi - грибок - грибки, nucleus - nuclei - ядро - ядра, vita - vitae - жизнь - жизни - принципы чтения тоже латинские: в единственном числе мы произносим неясный безударный гласный, а во множественном - долгий гласный [i:], phenomenon - phenomena - феномен - феномены - как мы видим, у этого слова два суффикса: единственного числа -on и множественного числа -a - все русские слова и все не-заимствованные английские образуют множественное число лишь путем изменения окончаний, basis - bases - основа - основы (на письме меняется гласная, но фонетически озвончается конечная согласная [z], medium - media - посредник - посредники - можете вспомнить русское слово медиум (на спиритическом сеансе) и масс медиа - в обоих числах слово встречается в русском языке, axis - axes - ось - оси - на письме мы заменяем гласную i на e, но в произношении меняется чтение конечной согласной, которая озвончается до [z], genius - genii - гений - гении или crisis - crises - кризис - кризисы (в написании мы заменяем гласную, но на слух конечная согласная приобретает звонкое чтение [z]). То хитрое слово, которое мы видим в начале фразы, выглядит очень подозрительно, в силу того что запросто может оказаться во множественном числе, которое образовано без окончания -s. Для того, чтобы удостовериться, что мы действительно видим перед собой существительное в форме единственного числа, косим глазками влево на определитель - this - этот, эта, это определяет подлежащее - такое слово ставится только перед двумя разновидностями существительных - ими могут быть исчисляемые существительные в единственном числе или неисчисляемые. В обоих случаях смысловой глагол в утвердительной фразе принимает окончание -s, а в предложениях с вопросительным порядком слов это окончание переходит на дополнительный глагол does. Наш общий вопрос в английском составлен совершенно корректно!

Looks this itinerary quite OK for a honeymoon in Verona and Northern Italy?

Ответ неверный!

Вы корректно поняли свою задачу: вам нужно было поставить общий вопрос ко всему повествовательному предложению. Генеральный вопрос был вами образован почти без ошибок, из-за того что вы узнали предложение с предикативом после глагола-связки. Но вот поставить генеральный вопрос так, как это выполнили вы, в данном случае нельзя - бесхитростное вынесение copula verb в начало предложения перед всеми остальными членами возможна лишь со связывающим глаголом be в одной из его личных форм (в The Present Simple Tense - am, is или are) - в отношении остальных связывающих глаголов вы обязаны использовать общее для всех глаголов правило с вынесением вспомогательного глагола do / does на первое место. Хотя в английском и существует три десятка linking verb помимо be, все эти эрзац-link-verb играют роль link-verb, то есть после них возможно ставить предикат. Однако по своим грамматическим свойствам эти связочные глаголы образуют вопросительные формы предложений и отрицания по общему правилу, то есть с использованием do или does.

Давайте вспомним copulative verb в английском языке: plead - признавать каким-то, get #043; прилагательное или причастие - становиться каким-то, come - становиться, sit - лежать или стоять без дела, не использоваться, не находиться в эксплуатации, look - выглядеть определенным образом, turn red - покраснеть, remain - оставаться в каком-либо качестве, smell - иметь запах, become - становиться, act (as) - изображать кого-либо, stand - иметь высоту, shine - иметь собственный слабый источник света, rest - оставаться в неизменном или неподвижном состоянии или быть в технически исправном состоянии, не эксплуатироваться, keep в значении сохранять определенное состояние в течение некоторого периода времени, grow в своей основной форме употребляется с предикативами-прилагательными и имеет значение - становиться каким-то по нарастающей, во все большей степени приобретать какие-то свойства, feel - ощущать себя определенным образом, appear - казаться каким-либо или кем-либо или вести себя определенным образом, turn burning hot - разогреться до обжигающей температуры, turn out - оказаться в итоге, play - изображать кого-либо, вести себя определенным образом, leave - съезжать (из отеля) определенным образом (к примеру, не расплатившись), make - оказываться со временем и lie - находиться в определенном статическом состоянии.

Do this itinerary looks quite OK for a honeymoon in Verona and Northern Italy?

Ответ неверный!

В целом вы правильно построили General Question: действительно, от вас требовалось поставить предложение с глаголом-связкой в форму английского вопроса, хотя в роли связочного глагола в этой фразе применяется не глагол be, а один из альтернативных связывающих глаголов. Прочие (то есть не глагол be) linking verb также применяются для описания подлежащего путем использования установления тождественности подлежащего и именной части именного сказуемого, но между be и другими глаголами есть очень важное отличие: в то время, как применение linking verb be позволяет говорящему указать на полное равенство подлежащего и именной части составного именного сказуемого, то использование альтернативных связывающих глаголов позволяет указать лишь на соответствие подлежащего и предикативной части исключительно части свойств (например, только по высоте или только внешнему впечатлению). Давайте сравним несколько примеров: Fishing boats rest on the calm waters of the bay in Riomaggiore most of the week, so you can rent any of them whenever you like. - Рыбацкие лодки пришвартованы без дела в спокойных водах залива Риомаджоре большую часть часть недели, так что у вас есть возможность арендовать любую из лодок когда бы вы ни захотели. - если бы турист, который делится опытом, пожелал упомянуть, что рыбаки постоянно держат свои лодки на воде, то бы использовал связующий глагол be. Однако если бы вернувшийся из Чинкве Терре турист несомненно хочет сообщить, что лодки почти не применяются, - и для этого он употребляет связочный глагол rest - находиться в технически исправном состоянии, но не эксплуатироваться. This old farm stands high above the local village with a fantastic view of the fjord. - Эта старая ферма сильно возвышается (дословно: высоко возвышается) над местной деревушкой с фантастическим видом на фьорд. - норвежец описывает прелести и романтику старой фермы, привлекает туристов и описывает принципиальное достоинство своего отеля: возможность наблюдать сверху жизнь местной деревушки и любоваться фьордом. Говорящий не ставит своей задачей описать все свойства фермы в целом - он выделяет лишь одно принципиальное преимущество: высоту фермы относительно других объектов, для указания на одно-единственное свойство не нужен глагол be - гораздо лучше подходит copulative verb stand - иметь высоту, располагаться на высоте. А в роли предикативной части мы употребляем указание высоты, это можно делать с помощью числительных или прилагательных: The cliff stands six hundred feet above the sea. - Высота утеса над морем составляет шестьсот метров. McDonald's at the hub stands open seven-twenty-four. - Макдоналдс на вокзале работает без перерыва. The Bridge Cafe appears to be closed and the phone number seems to be disconnected (we got fast busy signal). - "Кафе на Мосту" производит впечатление закрытого, а номер телефона по всей видимости отключен (мы получали короткие гудки в телефоне). - и там и там совершенно ясно, что туристы не ходили на мост посмотреть кафе, у них также нет полной уверенности в том, что телефонный номер реально отключен. Если бы турист реально не сомневался бы в том, что кафе закрыто, а телефон отключен, то в обоих предложениях со связующим глаголом был бы употреблен be, который указывает на полную тождественность подлежащего и предикативной части составного именного сказуемого: The Bridge Cafe is closed and the phone number is disconnected. - "Кафе на Мосту" абсолютно точно закрыто, а номер телефона наверняка отключен. Our stay at Newport Channel Inn was a disappointing one, but the manager ultimately proved very responsive. - Наше нахождение в Нюпорт Ченнел Инн было разочаровывающим [пребыванием] (неопределенно-личное местоимение one заменяет повторяющееся слово), но менеджер вне всяких сомнений оказался очень отзывчивым. - первое простое предложение our stay was a disappointing one - наше пребывание было разочаровывающим - эту фразу с copula verb, причем применяется основной связующий глагол be в личной форме: этот глагол-связка be указывает на полное соответствие подлежащего our stay - наше пребывание и предикативной части a disappointing one - разочаровывающая остановка в отеле. То есть наше нахождение по всем показателям было абсолютно отстойным. В случае со вторым предложением the manager proved responsive - менеджер оказался отзывчивым обо всех свойствах менеджера речи не идет о - говорится лишь о том, что данной конкретной ситуации он вел себя как отзывчивый к требованиям клиентов сотрудник - именно поэтому во втором предложении используется linking verb prove - оказаться на практике, на поверку оказаться, а не be - являться таковым в полной мере, быть таковым со всех точек зрения.

Мы прекрасно освежили в памяти глаголы-связки в английском, теперь давайте поговорим о том, как их применять в предложении с вопросительным порядком слов. В том случае, если мы применяем связующий глагол be, все просто - link-verb be выносится на самое первое место в предложении перед подлежащим и получается вопрос: Is this itinerary quite OK? - Является ли нормальным этот маршрут? Однако, если когда в предложении применяется любой другой link-verb, очередность слов в предложении такой же, как и в предложении с обратным порядком слов с действительным глаголом, - в начало предложения становится do или does. Вы абсолютно корректно пытались употреблять глагол-помощник do, но вы проигнорировали правило противоположных окончаний - в английском языке одна пара подлежащее-сказуемое имеет возможность иметь только одно окончание -s: в том случае, если вы употребляете подлежащее в форме единственного числа (то есть без окончания -s), то это окончание -s ставится после смыслового глагола, если в предложении применяется вспомогательный глагол, то в таком случае это окончание -s ставится после глагола-помощника, но уже не используется со смысловым глаголом и с подлежащим. Для того, чтобы образовать правильную форму General Question, вы обязаны были перетащить окончание -s со смыслового глагола looks на дополнительный глагол does: Does this itinerary look quite OK for a honeymoon in Verona and Northern Italy?

Is this itinerary look quite OK for a honeymoon in Verona and Northern Italy?

Ответ неверный!

Вы неправильно построили это вопросительная форма предложения! Грубейшая ошибка состоит в попытке употребить copula verb be в функции вспомогательного глагола. Связывающий глагол be не может служить дополнительным глаголом при построении General Question в английском! То есть мы можем ставить связочный глагол в спрягаемой форме на первое место в вопросах, но лишь тогда, когда глагол-связка be изначально присутствовал в утвердительном предложении. Во всех остальных случаях вопрос строится при помощи универсального вспомогательного глагола do (в форме третьего лица единственного числа - does).

Для того, чтобы задать общий вопрос к этому предложению, вам потребуется убрать окончание -s у смыслового глагола, а на первое место в предложении дописать does, в конце предложения поставить вопросительный знак.

Events Key

Месячный обзор

Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28   
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31       
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30