Дневной обзор:
| Вторник 17 Декабрь 2013 |
Общее событие
Проходим общий вопрос в английском языке на уроке английского через скайп
11:00 » 14:00
 

Проходим общий вопрос в английском языке на уроке английского через скайп

Добрый солнечный денек, мои онлайн ученики, очень рад всех видеть на уроке английского по интернету. На нашем занятии сегодня мы будем учиться образовывать General Question в английском.

Как квалифицированный репетитор английского online сразу хочу сказать, что одни лишь занятия английским языком по Skype не дадут необходимого учебного эффекта: секрет успешного обучения английскому языку заключается в совмещении on-line уроков английского языка и работы по тестам на моем интернет-сайте на моем сайте с прослушиванием записанных уроков с моими подробными объяснениями грамматики английского. Нажмите на ссылку ниже и скачайте предварительно записанный аудио урок английского к текущему конспекту по английскому языку, в ходе которого я подробно объясню принципы образования генеральных вопросов в Present Indefinite:

Общий вопрос в английском урок скачать mp3(Для прослушивания MP3 объекта вам необходим Flash плейер)

Также я составил для вас лингвотренажер, который позволит отработать весь изученный материал и отработать конкретные примеры генерального вопроса к трем различным типам фраз: с глаголом действия, с модальным глаголом и с глаголом-связкой. Перед началом работы по лингвотренажеру внимательно освойте инструкции и найдите не менее часа свободного времени с тем, чтобы вы могли последовательно проработать все этапы выполнения заданий - вам будет нужно порядка 15 минут на выполнение заданий и еще 45 минут на изучение материалов, которые будут индивидуально скомпонованы на основе тех результатов, которые вы продемонстрируете в ходе ответов на вопросы лингвотренажера. Следующий этап - чтение комментариев по итогам выполненных упражнений и запоминание частных случаев образования вопросительных форм The Present Indefinite Tense - является самым важным в учебном процессе. Такого рода тщательная и вдумчивая работа по всем частным случаям применения Present Indefinite позволит вам употреблять освоенные формы английских глаголов в английской разговорной речи легко и свободно.

Запустить лингвотренажер на образование формы General Question

Всего в английском языке существует пять отличных типов вопросов: General Question, специальный вопрос, вопрос к двум или более однородным членам предложения, разделенный вопрос, Subject Question. Каждый из видов вопросов в английском имеет свою специфику, и на сегодняшнем открытом уроке по английскому языку мы будем разбирать General Question в английском языке, однако на следующих онлайн-уроках английского по скайпу мы пройдемся по каждому из типов английских вопросов, разобрав их на самом простом английском времени - The Present Indefinite Tense.

Важность проработки на практике всех закономерностей, согласно которым образуется вопрос ко всему предложению в английском языке не подлежит никакому сомнению. Вся специфика синтаксиса в английском состоит в том, что вопрос ко всему предложению целиком представляет собой заготовку, из которой образуются все остальные виды вопросов, за исключением вопроса к подлежащему или к определению к подлежащему.

Следовательно, если вы отлично изучили закономерности построения General Question в английском, то на его основе вы сможете с легкостью задавать альтернативные вопросы и специальные вопросы ко всем второстепенным членам предложения и к сказуемому. Львиная доля разговорных фраз в английском, которые мы проходим на онлайн занятиях английского по скайпу, строятся на основе генерального вопроса. То есть General Question в английском - это основа для построения всех остальных разновидностей вопросов, кроме вопросов с прямым утвердительным порядком слов к подлежащему и к определению к подлежащему. Разделенный вопрос в Present Indefinite также наполовину состоит из General Question: главная часть в Tag Question в Present Indefinite утвердительная, но хвостик - вопросительный.

Изучаемая нами грамматика английского языка в таблицах и схемах, также основана на трех видах предложений - утвердительном, вопросительном и отрицательном - вот как раз вопросительная форма фраз в примерах на построение вопросительных форм всегда дана в виде генеральных вопросов. Для того, чтобы очень быстро научиться читать на английском без фонетических ошибок, нам потребуется выучить генеральные вопросы в английском языке, так как интонация в генеральных вопросах аналогична всем остальным видам вопросов, кроме альтернативных (в них не один подъем интонации, а несколько - по числу предлагаемых альтернатив).

Схема, по которой образуется общий вопрос в английском языке, целиком зависит от того, к какому из трех типов английского предложения вы задаете вопрос: к предложению с глаголом be и именной частью составного именного сказуемого, к предложению с переходным или непереходным глаголом или же к предложению с модальными глаголами (последний тип предложения является разновидностью обоих первых типов фраз - предложения с переходным или непереходным глаголом и предложения со связочным глаголом и предикативом). Именно с этим связана и организация нашего сегодняшнего занятия английским языком: три правила использования Present Simple в вопросительных предложениях будут изучены одно за другим. Многие меня спросят: а почему мы учимся образовывать общие вопросы именно на примере The Present Simple Tense, а не какого-то другого времени? На то есть две веские причины: в первую очередь, я хочу объяснить принципы английской инверсии на самой простой личной форме глагола - а такой простой формой как раз является The Present Indefinite Tense. Вторая же причина заключается в том, что Present Simple - это самое распространенное время, с помощью которого возможно выразить любую мысль по-английски - и именно вопросы в Present Simple вы будете задавать чаще всего, общаясь с англичанами. При этом имейте в виду во всех остальных временах будет действовать та же самая схема построения вопросов - меняться будет auxiliary verb, выносимый в начало фразы. Когда мы будем отрабатывать английские времена, мы в каждом отдельном времени выучим утвердительную, вопросительную, отрицательную, вопросительно-отрицательную и двойную утвердительную или усилительную формы. Те общие принципы построения генеральных вопросов на примере The Present Indefinite Tense, которые мы с вами выучим на сегодняшнем занятии, пригодятся нам в течение всего дальнейшего периода изучения разговорного английского.

General Question в английском языке к предложению с любым другим глаголом помимо глагола-связки be

Если вы задаете General Question в английском языке к предложению с основным глаголом, то в начало фразы выносится auxiliary verb. В большинстве случаев (не считая двух неопределенных времен - Present Simple и The Past Indefinite Tense) далеко ходить за вспомогательным глаголом не нужно - он уже наличествует в предложении с утвердительным порядком слов. А вот в двух неопределенных временах - в The Present Simple Tense и в Past Indefinite - утвердительные предложения строятся без применения auxiliary verb - все признаки лица, числа (окончание -s) и прошедшего времени (окончание -ed) принимает на себя основной глагол. Дополнительный глагол в утвердительных формах предложения в Present Simple и в The Past Indefinite Tense отсутствует, по этой причине для построения вопроса его потребуется добавить в предложение: do или does в The Present Simple Tense и did - в Past Simple. Исходя из вышесказанного, схема общего вопроса в Present Simple выглядит следующим образом:

дополнительный глагол (Auxiliary Verb) + подлежащее (Subject) + первая форма глагола без окончания -s + дополнение - только в том случае, если смысловой глагол переходный (Object) + любые обстоятельства (Adverbial modifier)?

К примеру: We usually have omelette with ham in the morning. - Мы обычно едим омлет с ветчиной по утрам. - это утверждение в английском построено в The Present Indefinite Tense, таким образом единственный глагол в это предложении - это смысловой (и он же сказуемое) глагол have - употреблять в личных нуждах, в данном контексте - есть. Таким образом, для образования вопроса нам потребуется вспомогательный глагол do, который мы вынесем в начало фразы: Do we usually have omelette with ham in the morning? - Мы обычно едим омлет с ветчиной по утрам?

Отлично, предположим другую ситуацию - о своей привычке есть омлет с ветчиной рассказывает мужчина: Patrick usually has omelette with ham in the morning. - Патрик обычно ест омлет с ветчиной по утрам. Это утвердительное предложение в английском также построено в The Present Indefinite Tense, однако подлежащее в нем стоит в форме третьего лица единственного числа, так что к смысловому глаголу добавляется окончание -s, и он меняет форму с have на has. При образовании вопроса окончание третьего лица единственного числа -s переходит со смыслового глагола на вспомогательный: has обратно меняется на have, а дополнительный глагол меняется с do на does. Как мы помним из моего объяснения пятью минутами раньше, для того, чтобы образовать вопросительную форму фразы, будет нужен глагол-помощник do, но подлежащее в этом примере выражено именем собственным, то есть стоит в форме третьего лица единственного числа, так что форма do меняется на does выносится в начало английского вопроса: Does Patrick usually have omelette with ham in the morning? - Ест ли обычно Патрик омлет с ветчиной по утрам?

Выучите правило противоположных окончаний: окончание -s указывает на форму множественного числа существительного и форму единственного числа у глагола. Если в предложении подлежащее выражено существительным, то окончание -s имеет возможность стоять либо после существительного либо после глагола. В предложениях, где подлежащее выражено местоимениями первого и второго лиц, окончание -s не употребляется вообще. Как видите, правило очень простое, и предстоящие online занятия английским языком по Skype позволят нам изучить его в ходе выполнения лингвотренажеров, онлайн-тестов на The Present Simple Tense и разговорной практики на online уроках английского языка.

Общий вопрос к предложению с глаголом be и именной частью составного именного сказуемого

Если вы задаете общий вопрос к предложению с глаголом-связкой и предикативом be, то вы просто выносите copula verb в начало предложения:

связующий глагол (Link Verb) + подлежащее (Subject) + предикатив составного сказуемого (Predicative Part) + обстоятельства всех типов (Adverbial modifier)?

Например: This guesthouse is a short walk to the old town. - Этот гостевой дом находится в нескольких минутах ходьбы от старого города. Чтобы образовать общий вопрос ко всему предложению, нам потребуется поставить связочный глагол в начало предложения. После постановки глагола-связки в начало предложения мы получаем генеральный вопрос: Is this guesthouse a short walk to the old town. - дословно: Есть ли этот гестхаус короткая прогулка к старому городу?

Помните, что разобранный нами алгоритм образования общего вопроса работает только с глаголом-связкой be. Все остальные глаголы-связки (feel - ощущать себя каким-то образом, grow - становиться каким-то по нарастающей, во все большей степени приобретать какие-то свойства, stand - иметь высоту, remain - оставаться, prove - оказаться в результате каким-то, на поверку оказаться каким-то, taste - иметь вкус, run - приобретать какое-либо качество, становиться каким-либо, sit - быть в течение длительного времени, пребывать в неизменном состоянии в течение длительного периода времени, become - становиться, act (as) - изображать кого-либо, keep - сохранять какое-то состояние, seem - казаться каким-либо, turn - приобретать какие-либо свойства, превращаться в кого-либо или во что-либо, становиться кем-либо или чем-либо, turn out - оказаться в итоге, look - выглядеть определенным образом, lie - находиться в каком-либо состоянии, shine - сверкать определенным образом, test - оказаться на поверку каким-то или чем-либо и come - становиться) под это правило не подпадают, и General Question с ними задается по той же схеме, что и с обычными глаголами действия, то есть путем добавления в начало предложения глагола-помощника do или does.

Общий вопрос к предложению с полноценными модальными глаголами

Давайте с вами вспомним, что такое в английском modal verbs. Ключевое отличие модальных глаголов от глаголов действия и глаголов-связок состоит в то, что их нельзя использовать самостоятельно, потому что модальные глаголы не обозначают ни действия ни состояния, они сообщают модальность смысловых глаголов, таким образом модальные глаголы характеризуют действие или состояние по субъективным факторам. Давайте раз и навсегда запомним, что такое модальные глаголы в английском языке: модальными глаголами называются такие глаголы, которые выражают не явление и не состояние, а субъективное восприятие говорящим действия или состояния: возможность, нужность, способность, вероятность и другие специфические особенности совершения действия или передачи состояния.

Модальные глаголы в английском всегда употребляются со смысловым глаголом в начальной форме, образуя составное глагольное сказуемое.

Modal verbs в английском бывают двух основных видов: обычные modal verbs (must - обязан, can - могу и должен, would - намерен и желаю, could - мог бы, may - могу и разрешено, should - рекомендуется и might - могу и разрешено) и заменители модальных глаголов (have to - должен по правилам, dare to - посмел, ought to - следует, need to - вынужден, be to - договорился и должен сделать и used to - делал в прошлом регулярно). То, что мы изучим на сегодняшнем занятии, будет относиться лишь к настоящим модальным глаголам.

Модальные глаголы в английском языке называют еще дефективными глаголами по той причине, что они не имеют некоторых форм, имеющихся у других глаголов:

  • Английские модальные глаголы всегда ставятся только после подлежащего, у модальных глаголов не имеется неличных форм причастия, инфинитива и герундия. Соответственно, модальные глаголы неспособны образовывать сложные временные и другие формы: герундия, совершенно-продолженных форм, сложного обстоятельства, страдательного залога, сложного дополнения, будущего времени или продолженных форм. То есть модальные глаголы нас интересуют исключительно в Present Indefinite.
  • Modal verbs не имеют формы будущего времени и, за исключением may / might и can / could не имеют формы прошедшего времени. То есть modal verbs употребляются исключительно в Present Simple.
  • Модальные глаголы не изменяются по лицам и числам и, поэтому, в третьем лице единственного числа употребляются без окончания -s. Это правило не распространяется на эрзац-заменители модальных глаголов, которые изменяется по тем же правилами, что и обычные глаголы, от которых они образованы.
  • Вопросительные и отрицательные предложения с модальными глаголами образуются без применения auxiliary verbs. При образовании вопроса модальный глагол ставится на первое месте в предложении. Когда нужно построить отрицательное предложение, отрицательная частица not ставится между модальным и смысловым глаголами.
  • Модальные глаголы применяются только перед смысловым глаголом. Модальные глаголы не указывают на явление или состояние - они лишь придают оттенок смыслу главного глагола. Основной глагол при этом употребляется в форме инфинитива без частицы to. Неопределенная частица to употребляется лишь с эрзац-заменителями модальных глаголов: (dare to - посмел, be to - договорился и должен сделать, ought to - следует, have got to - придется, used to - делал в прошлом регулярно и need to - вынужден). Глагол-связка или глагол действия может подразумеваться, но только в том случае, когда мы понимаем, о чем идет речь, например: - Could I come later? - Yes, you could. - Мне зайти попозже? - Да, пожалуйста.

Сейчас, когда мы узнали основные особенности модальных глаголов, мы можем приступить к изложению схемы общего вопроса к предложению с полноценными модальными глаголами: если в утверждениях используется модальный глагол, то, как и в случае с copula verb помощь вспомогательного глагола не требуется. Modal verbs, как и связующий глагол, сами выполняют синтаксические функции вспомогательных глаголом и ставятся на первое место перед подлежащим для образования общего вопроса:

модальный глагол + подлежащее - то, о чем идет речь в предложении + основной глагол в инфинитиве + обстоятельства времени, места, образа действия и так далее?

Сейчас можно переходить к практическим примерам с модальными глаголами. Как мы будем работать с модальными глаголами? Мы используем в качестве основы утверждение с модальным глаголом, вынесем модальный глагол в начало фразы и получим генеральный вопрос.

Вот вам для примера предложение с основным глаголом и с модальным глаголом: Tourists can check out any time they like. - Туристы имеют возможность выписаться из гостиницы когда угодно. В этом повествовательном предложении modal verb can - могут без каких-либо затруднений - демонстрирует отношение говорящего к событию, описываемому смысловым глаголом check-out: говорящий сообщает личное мнение о событии - вероятность события по его мнению равна 100 процентам. Как образовать вопрос к этому предложению с модальным глаголом? Мы помним, что в обычных предложениях в The Present Simple Tense вопрос задается при помощи дополнительного глагола, который ставится на первое место в предложении. Но обычные модальные глаголы (should - рекомендуется, would - намерен и желаю, could - мог бы, may - могу и разрешено, must - обязан, will - намерен и желаю и might - могу и разрешено) сами выполняют функцию вспомогательного глагола: выносятся перед подлежащим в общих вопросах и принимают отрицательную частицу not в отрицаниях. Переносим модальный глагол can в начало предложения: Can tourists check out any time they like? - Могут ли туристы рассчитаться за гостиницу и уехать в любое время, когда они захотят?

Каким бы образом ни выглядело предложение с модальным глаголом, генеральный вопрос будет задаваться всегда одинаково. Изучим пример с оборотом there is / are - напомню, что there is / are используется для первого упоминания понятия, о котором раньше не шло речи. Когда предложение с этим оборотом включает в себя модальный глагола, то мы используем связующий глагол не в личных формах is или are, а в неличной инфинитивной форме be There must be a lot of odors in the place to get rid of! - В этой гостинице должно быть полно источников вони, от которых необходимо избавиться. В этом утвердительном предложении модальный глагол must - несомненно должен - демонстрирует отношение говорящего к состоянию, которое передается глаголом: говорящий подчеркивает свое отношение к наличию данного факта: вонища имеется в гостинице практически наверняка. Как поставить вопрос к этому предложению с модальным глаголом? Мы помним, что в обычных предложениях в Present Simple вопрос задается путем использования auxiliary verb, который ставится перед подлежащим. Но обычные модальные глаголы (can - могу и должен, shall - непременно буду, must - обязан, may - могу и разрешено, should - рекомендуется, would - намерен и желаю и could - мог бы) сами выполняют функцию дополнительного глагола: выносятся перед подлежащим в генеральных вопросах и принимают отрицательную частицу not в предложениях в отрицательной форме. Переставляем модальный глагол must в начало предложения: Must there be a lot of odors in the place to get rid of? - Точно ли в этой гостинице имеется много запахов, от которых стоит избавиться?

Возьмем для примера предложение с основным глаголом, идущим после модального глагола, в большом контексте, чтобы почувствовать, как применяются modal verbs носителями английского языка: Older children might like exploring Pompeii but it makes for a long day. Allow about 3 hours each way by train, via Naples. - Дети более старшего возраста скорее всего захотят обследовать Помпеи, но это (безличное предложение) займет целый день с утра до ночи. Выделите около трех часов в каждый конец на поезде через Неаполь. В этом повествовательном предложении modal verb might - могут захотеть больше, чем других развлечений - демонстрирует отношение говорящего к событию, описываемому смысловым глаголом like: говорящий считает это событие возможным с некоторой степенью вероятности. Как поставить это предложение с модальным глаголом в вопросительную форму? Мы помним, что в обычных предложениях в Present Simple вопрос образуется при помощи вспомогательного глагола, который ставится на первое место в предложении. Но обычные модальные глаголы (must - обязан, may - могу и разрешено, could - мог бы, can - могу и должен, might - могу и разрешено, will - намерен и желаю и would - намерен и желаю) сами выполняют функцию глагола-помощника: выносятся перед подлежащим в общих вопросах и принимают отрицательную частицу not в отрицаниях. Выносим modal verb might в начало первого простого предложения в составе первого сложноподчиненного предложения: Might older children like exploring Pompeii? - Захотят ли дети старшего возраста обследовать Помпеи?

Общее событие
Генеральный вопрос как основа вопросительно-отрицательных предложений в английском
14:00 » 16:00
 

Генеральный вопрос как основа вопросительно-отрицательных предложений в английском

Генеральный вопрос в английском языке с употреблением отрицательной формы вспомогательного глагола. Такой General Question в английском языке мы будем называть вопросительно-отрицательной формой предложения. Что такое вопросительно-отрицательные фразы в английском языке? Причина в том, что вопросительно-отрицательные предложения в английском - это не просто сочетание генерального вопроса и предложения в отрицательной форме. Это не так! Большое число русскоязычных студентов переводят фразы вроде Don't you know Jim?! как Ты не знаешь Джима? Такой перевод является в корне неверным. Почему? Вопросительно-отрицательные предложения в английском используются для того, чтобы сообщить об имеющемся противоречии и известными до того представлениями. Такого рода шок от новых данных передается на нашем родном языке лексическими средствами - дополнительными словами Разве?! Неужели?! В самом деле?! Следовательно, вопросительно-отрицательное предложение в английском языке передает удивление, изумление и используется для указания на какие-то факты, которые являются неожиданными или удивительными для задающего вопрос. Вопросительная-отрицательная форма очень часто встречается в разговорном английском.

На сегодняшнем занятии мы изучим General Questions с отрицанием, но при изучении других видов английских вопросов, к примеру, специальных вопросов к обстоятельству причины, мы также будем встречаться с вопросительно-отрицательной формой. Разберем примеры:

Why doesn't this hotel have a higher rating? It was lovely! - Очень странно, что этот отель не имеет более высокого рейтинга? Отель был очень хорош! - при помощи вопросительно-отрицательной формы говорящий передает свое удивление тем фактом, что другие посетители сайта так низко оценили эту гостиницу - автор подчеркивает контраст между своим восприятием и мнением окружающих.

Why doesn't this fastfood stick in the memory?! I could never figure that out, but Subway is a nice place to grab a snack. - Очень странно, что это кафе быстрой еды никогда не запоминается?! Я никогда не мог найти этому объяснения, но Сабвей - это прекрасное место, чтобы быстро заморить червячка. - сочетание генерального вопроса с отрицанием передает удивление говорящего, который обнаружил, что не понимает закономерностей работы собственной памяти.

The place is a hidden gem in Catania, but unfortunately bad kept and filthy. Why don't the owners take better care?! - Гостевой дом - это скрытый драгоценный камень в Катании, но, к сожалению, за ним плохо следят и грязный. Отчего бы хозяевам не позаботиться о нем лучше?! - американский турист использует отрицательную форму вопроса к обстоятельству для того, чтобы выразить свое изумление тем фактом, что хозяева не уделяют должного внимания такому замечательному зданию.

Why doesn't Tripadvisor use name authentication or require proof of stay?! Anyone can post anything about a place! - Почему бы Трипадвайзору не требовать идентификации по имени и фамилии?! Кто хочет может опубликовать что угодно об отеле. - плохо знакомый с Трипадвайзором посетитель был очень удивлен узнать, что Трипадвайзор не ведет контроля за правдивостью отзывов, которые люди оставляют об отелях.

Why doesn't the management maintain the standard of business hotel? - Почему бы руководству не поддерживать уровень бизнес-отеля? - носитель английского ехидничает в своем негативном отзыве об отеле, используя вопросительно-отрицательную форму для усиления.

- все эти примеры я привел вам с одной-единственной целью - я хочу проиллюстрировать вам, насколько важно знать общий вопрос в английском для того, чтобы образовывать специальные вопросы к отдельным членам фразы. Да, действительно, чаще всего вопросительно-отрицательная форма предложения в английском применяется в вопросах к обстоятельству причины - никакого специального правила здесь нет - просто здравый смысл: если нас сильно удивляет какой-то факт, который мы не можем объяснить с точки зрения логики, мы выражаем этот факт при помощи вопроса с отрицанием, то возникает совершенно естественное желание понять причины этой странности. Именно поэтому вопросительно-отрицательное предложение чаще всего встречается не в ходовой форме общего вопроса в английском, а в форме специального вопроса к обстоятельству причины.

Вам нужно запомнить и прочувствовать в английском очень важный момент: в русском языке сочетание вопроса с отрицанием очень незначительно отличается от обычного вопроса, например: Ты вчера видел Алексея? Ты Алексея вчера не видел? - второе предложение звучит чуть более по-разговорному, но смысл обоих фраз совершенно одинаковый. На этих примерах отлично видно, что вопросы с положительной и отрицательной формами глагола имеют в русском языке минимум смысловых отличий. В английском языке отличие между двумя видами вопросов - вопросами с положительной формой глагола и вопросами с отрицательной глагольной формой - принципиальна: вопрос с положительной формой глагола используется аналогично русскому вопросу, то есть для получения информации; а вот сочетание вопроса и отрицания сообщает в английском языке удивление говорящего, подозрения в отношении фактов, которые только что стали известны говорящему, явное противоречие между тем, что человек услышал, и в предыдущие дни имевшимися у него убеждениями, существенную степени сомнения в полученной информации или острое разочарование человека тем, что он только что услышал. Как мы видим из разобранных выше примеров, у англичан и американцев комбинация отрицательной и вопросительной форм не является способом задать вопрос, а является одним из видов эмфатической конструкции, то есть грамматической формой, используемой для усиления сказанного.

Подкованные этими знаниями, мы теперь можем разобрать отрицательные вопросы в английском языке в тех же самых ситуациях, в которых эти предложения используются носителями английского языка:

- Did not they cancel the erroneous credit card swipe when you checked out?! - In fact they did not, so I paid for my stay at Budapest Marriott twice! - Разве ж они не обнулили ошибочное списание с использованием кредитной карты, когда вы выезжали из отеля?! - На самом деле нет, поэтому я заплатил за остановку в Марриотт в Будапеште два раза. С какой целью носитель английского языка использовал вопрос с отрицанием? Он хочет показать, что он не может поверить, что по явно ошибочной операции с использованием кредитки могли быть списаны деньги.

Are not you at a fancy strip resort with thousands of casinos and other venues?! So the hotel turns out to be a great value for its money! - О чем вы говорите! Подумайте - вы же находитесь в центре модного курорта (дословно: на одном модном в виде полосы курорте - многие новые города развлекательной или деловой направленности образованы вдоль большой магистрали, которая называется strip - так построен Лас-Вегас, так построен Дубай; в этом смысле strip resort - это курорт в новом городе, применительно к отелям, казино, дискотекам выражение strip resort означает центральное расположение, расположение на основной центральной улице) с тысячами казино и других развлекательных мест?! Так что гостиница в итоге имеет очень хорошее соотношение качества и цены. На форуме с отзывами туристов разгорелась дискуссия о гостинице в Лас-Вегасе: очень много туристов поражены запредельными ценами на проживание в отелях. Администраторы этого отеля под вымышленными именами убеждают их в том, что цена совершенно нормальная, дескать и гостиница смотрит на Лас-Вегас Стрип и рядом находятся казино, дискотеки, стрип-клубы, ночные клубы, театры, бары и прочие радости жизни. Те, кто пишет ответ, говорят о полной неадекватности восприятия отелей в Лас-Вегасе теми, кто пишет, будто бы гостиница очень дорогая. В английском языке эту мысль возможно выразить путем использования грамматической конструкции - вопросительно-отрицательного предложения. При переводе фразы такого рода на русский язык вы должны сразу продумать, какими русскими словами и выражениями вы сможете выразить чувства говорящего в данном контексте.

Представитель отеля отвечает на плохой отзыв на сайте отзывов, где его обвинили в отсутствии подъемника для инвалидов: I am not sure whom of the staff you spoke to, but did not you see a disabled-accessible ramp right next to the stairs? - У меня нет уверенности, с кем из персонала вы общались, но что же вы не увидели пандус для инвалидов-колясочников, непосредственно примыкающий к ступенькам?! - вопрос с отрицанием используется большой степени удивления тому, что кто-то не увидел пандуса. В этом случае представитель гостиницы не задает вопрос в полном смысле этого слова, то есть он не пытается получить какую-то новую информацию, как это обычно бывает, когда человек задает вопрос, - наоборот, он передает свое изумление тем фактом, что находящий перед носом пандус можно было не заметить. В русском языке образовать такой вопрос с использованием исключительно грамматических средств невозможно - при переводе этого предложения на русский язык нам потребуются дополнительные слова неужели так вообще бывает, чтобы..., разве ж!, да не может такого быть, неужели!, невозможно поверить, что..., да ладно!, в жизни не поверю, что....

Мы разбираем фразы в виде больших объемов текста, составленных иностранцами, так как только в большом контексте возможно понять, в каких случаях вопросительно-отрицательная форма фразы вписывается в контекст, а в каких - нет. Хозяин крошечного отельчика отвечает на критику на вебсайте туристических отзывов, что окна выходят на шумную улицу и что в номере не было дополнительного одеяла: Did not you call the desk to help you and explain to you where is located the button destined to automatically close the window shutter protecting you from noise?! They would have shown you the blankets in the entry closet. - Что же вы не обратились на стойку администратора (обратите внимание на то, что переходный глагол call + прямое дополнение имеет несколько значений: звонить кому-то, вызывать кого-то, обращаться к кому-то), чтобы оказать вам помощь и показать вам, где находится кнопка, предназначенная, чтобы автоматически закрывать оконные ставни, обеспечивая защиту от шума, доносящегося с улицы?! Они бы показали вам одеяла во встроенном шкафу в прихожей. Сделать правильный перевод вопросительно-отрицательного предложения на русский язык способом дословного перевода с сохранением смысла невозможно. Причина заключается в том, что в нашем языке невозможно построить вопрос в отрицательной форме с указанием на эмфазу. В русском языке вопросы со смысловыми глаголами в положительной и отрицательной формах если и имеют отличия по смыслу, то самые ничтожные. Сравним два русских вопроса: Вы обращались к администратору? Вы не обращались к администратору? - разницы между этими вопросами в русском языке нет никакой. То есть русский отрицательный вопрос принципиально не изменяет смысл вопроса. В английском языке добавление отрицательной частицы not при образовании вопросительно-отрицательной формы фразы существенно меняет его смысл: английский вопрос с отрицанием прекращает быть вопросом в полном смысле этого слова: говорящий не хочет получить никакой новой информации, как в обычном вопросе, а хочет возмутиться, удивиться или иногда съехидничать.

Sure the food is not going to win any awards but really, did not you come all the way here to have a piece of nostalgia and a photo? I did. - Понятное дело, что еда оставляет желать много лучшего, но разве ж вы не преодолели этот путь для того, чтобы чуть-чуть поностальгировать и сфотографироваться? Это мой случай. Смысл этой фразы заключается в том, что турист поражается тому, что другой посетитель сайта позволяет себе критиковать еду в этом предприятии общепита - вообще-то туристы приезжают в такого рода заведение ради удачных фотографий, ностальгии, воспоминаний о молодости или атмосферы. Поэтому он искренне удивлен, когда к этому пабу подходят с критериями обычного предприятия общепита, и такого рода удивление передается при помощи сочетания вопроса и отрицания.

Общее событие
Генеральный вопрос в других временах, помимо The Present Simple Tense
16:00 » 18:00
 

Генеральный вопрос в других временах, помимо The Present Simple Tense

Некоторые ученики зададут мне логичный вопрос: "Почему мы начинаем отрабатывать общий вопрос в других временах, если тема наших уроков английского языка - Present Indefinite?" Ваша память - память взрослого человека - это ассоциативная память. Дети младшего и среднего возрастов обладают уникальной способностью - имя ей - диссоциативность - эта особенность позволяет детям запоминать информацию, не имеющую причинно-следственной связи с тем, что они знали раньше. Дети не имеют навыка сортировать информацию на нужную и ненужную - именно поэтому на формирование ребенка стопроцентное влияние оказывает среда. Память психологически сформировавшего человека решает противоположную задачу - изоляцию вашего сознания от избытка новой информации. Каким образом ваша память отличает действительно важную информацию от информационного шума? Память взрослого человека опирается на два основных принципа: повторяемость и узнаваемость. Принцип такой: мне это не нужно, так как я прекрасно дожил до взрослых лет без этой хрени! Такова реакция вашего бессознательного, которое не поддается контролю вашей воли - это не означает, разумеется, что вы не можете настроить себя на работу и сконцентрироваться на изучении материала. Уже через несколько минут таких уроков вы поймете, вы уже не концентрируетесь на учебном материале, а думаете о чем-то постороннем, или же ваши веки начали наливаться свинцом, и вас начало клонить в сон, хотя и выспались накануне, - с использование таких простых биологических механизмов ваше бессознательное предохраняет вас от волевых усилий сознательной части психики - Эго. Это основная проблема в изучении английского. Одним из эффективных способов решения этой проблемы является повышение узнаваемости нового материала до его изучения. К примеру: мы изучили только Present Indefinite и общие вопросы в Present Indefinite, пока мы еще ничего не знаем про другие английские времена, однако, принцип построения общего вопроса мы сразу же изучим применительно ко всем временам английского языка: тогда, когда мы с вами перейдем о объяснению Present Perfect Progressive или The Past Progressive Tense, вы уже будете иметь о них хотя бы общее представление, и и бессознательная часть вашей психики не будет стол эффективно блокировать процесс изучения нового материала. Этот подход является наиболее эффективным для целей улучшения узнаваемости той грамматики и того лексического материала, который еще лишь предстоит нам для изучения.

Мы с вами разобрали правила построения генеральных вопросов в английском в The Present Simple Tense, теперь давайте научимся образовывать английские General Questions в других видовременных формах английского. Для того, чтобы задавать вопросы в различных формах будущего, настоящего и прошедшего времен мы будем использовать те же самые правила инверсии, которые использовали и в The Present Simple Tense. В большинстве случаев генеральный вопрос в сложных временах задать еще проще, по той причине, что во всех временах, кроме Past Indefinite и The Present Indefinite Tense, вспомогательный глагол присутствует во всех трех формах фразы: утвердительной, вопросительной и отрицательной. Зная, как нужно строить утверждение в той или иной видовременной форме, вам не составит особого труда поставить General Question в настоящем, прошедшем или будущем временах, в совершенной или несовершенной форме, с аспектом продолженности или без него, в активном или в пассивном залогах. В любом случае, когда вы строите общий вопрос в английском, схема построения General Question не меняется - в начало предложения выносится вспомогательный глагол.

Мы с вами можем разделить все времена на два вида: те, в которых образовать General Question просто, и те, в которых образовать генеральный вопрос очень просто: в The Present Simple Tense и The Past Indefinite Tense генеральный вопрос образуется с добавлением глагола-помощника, во всех остальных временах в английском языке дополнительный глагол уже имеется в повествовательных предложениях, и от вас требуется лишь передвинуть его на первое место перед подлежащим - и у вас готов General Question. Мы с вами отдельно разберем принципы построения общих вопросов для The Past Simple Tense - они точно такие, как и для The Present Simple Tense. И отдельно разберем закономерности построения общих вопросов для всех остальных времен. Сразу хочу сказать, что мы будем запоминать сложные временные формы английском языке на наших следующих занятиях по грамматике английского, однако то, как в принципе строятся общие вопросы, я вам расскажу на сегодняшнем занятии.

Начнем с Past Indefinite - уникальная особенность The Past Indefinite Tense состоит в том, что утвердительное предложение в Past Indefinite не содержит auxiliary verb - все грамматические признаки передаются формой глагола-сказуемого, сравните: My husband usually purchases airfare using Webjet dot com. - Мой муж обычно покупает авиабилеты, используя Вебджет точка ком. и I purchased airfare last week using Webjet dot com. - На прошлой неделе я купил авиабилеты, используя Вебджет точка ком.- посмотрите внимательно на и то и другое предложения, и вы увидите обратите внимание на то, что что и там и там глагол-сказуемое сам по себе указывает на лицо и число (в Present Indefinite) и на время (в The Past Simple Tense), принимая окончание третьего лица единственного числа -s в The Present Indefinite Tense и окончание Past Indefinite - -ed. Общей чертой этих двух времен является то, что фразы в утвердительной форме что в одном, что в другом времени образуются без применения auxiliary verbs. Я думаю понятно, что при образовании предложения в Past Simple, используется лишь главный глагол - все признаки лица, числа и времени передаются формой этого глагола - по аналогии с русским языком, где множественные формы личных глаголов передают все грамматические признаки действия. Но если вам нужно построить вопрос или отрицание, то в таком случае без глаголов-помощников вы не обойдетесь. Мы уже знаем, что в Present Indefinite в качестве дополнительного глагола применяется do для первого и второго лиц и для всех лиц множественного числа и форма does в том случае, если подлежащее стоит в единственном числе и в третьем лице, такое подлежащее может быть выражено: anybody - кто угодно, anyone - кто угодно, anything - что угодно (чаще применяются в отрицаниях и вопросах, в утверждении имеют значение любой, любая, любое, любые), everybody - все, everyone - все, everything - всё (в британском и американском диалектах согласуются с глаголом в единственном числе, а в канадском - во множественном), неисчисляемым существительным (неисчисляемые существительные согласуются с глаголами по правилам существительных в единственном числе), именем существительным собственным, неопределенно-личным местоимением one - тот самый (чаще всего на русский язык вообще не переводится), относительным местоимением who - который, which - который, that - что, исчисляемым существительным в единственном числе, личными местоимениями he - он, she - она, it - он, она, оно (для всех неодушевленных существительных) или вопросительным местоимением who - кто, which - который, what - что.

Общий вопрос в The Past Indefinite Tense образуется в точности, как и в Present Indefinite - единственное отличие состоит в том, что если в The Present Simple Tense в качестве глагола-помощника используются формы do или does, то The Past Simple Tense для этой цели используется глагол-помощник did вне всякой зависимости от того, какой частью речи и в каком числе и лице выражается подлежащее. Давайте вспомним форму общего вопроса для The Present Indefinite Tense и заменим в ней do / does на did:

глагол-помощник (Auxiliary Verb) + подлежащее (Subject) + первая форма глагола без каких-либо окончаний + дополнение - исключительно в том случае, если основной глагол переходный (Object) + обстоятельства времени, места, образа действия и так далее (Adverbial modifier)?

Как видите, для The Present Indefinite Tense и Past Simple действуют одни и те же закономерности образования General Question - отличие состоит только в форме глагола-помощника. Во всех остальных временах в английском вспомогательный глагол уже наличествует в утвердительной фразе, то есть ничего добавлять в общий вопрос не нужно: вам нужно определить, где в предложениях в утвердительной форме находится auxiliary verb (если сложная личная форма глагола образована и с применением нескольких глаголов-помощников одновременно, то вы используете в качестве вспомогательного тот глагол-помощник, что идет самым первым непосредственно после подлежащего). Давайте посмотрим на примеры генеральных вопросов в сложных временах, составленные англичанами. Сразу скажу, что перед нами не стоит задачи выучить эти времена, - я лишь прошу вас внимательно изучить эти примеры и понять общие закономерности построения вопросительных форм в сложных временах:

Present Progressive образуется точно также, как и The Present Simple Tense с глаголом связкой - единственное отличие состоит в том, что в The Present Progressive Tense именная часть составного именного сказуемого всегда выражается причастием настоящего времени. При построении фразы в Present Progressive вы следуете правилам построения фраз, который были изучены нами при употреблении The Present Simple Tense со связочным глаголом - единственное отличие состоит в том, что в качестве именной части составного именного сказуемого в The Present Continuous Tense имеет возможность использоваться исключительно ing-овая форма глагола. Следовательно принципы построения вопросов и отрицаний в The Present Continuous Tense и в предложениях в The Present Indefinite Tense со связочным глаголом абсолютно одинаковые: если вам нужно поставить предложение в вопросительную форму вы сохраняете личную форму copula verb и ставите его в начало фразы. Если вам нужно образовать отрицание в Present Progressive, то отрицательная частица not на третье место в предложении сразу после подлежащего и link-verb - аналогичным образом образуются отрицания в The Present Simple Tense при наличии связочного глагола be.

Разберем два простых предложения, которые сослужать нам роль примера на построение вопроса в Present Progressive: My girlfriend is arriving at Gatwick Airport and she is planning to take a Southern Railways train to meet me in London. - Моя девушка прибывает в аэропорт Гэтвик, и она собирается сесть поезд Southern Railaways, чтобы встретиться со мной в Лондоне. - и в первом и во втором простом предложениях Present Continuous применяется для указания на происшествие в ближайшем будущем - это один из частенько встречающихся случаев применения Present Continuous. Дословно эти фразы можно истолковать следующим образом: девушка есть прибывающая и она есть планирующая - ставим глагол-связку на самое первое место в предложении и получаем: Is my girlfriend arriving at Gatwick Airport? - В самом ли деле, что моя девушка прилетает в аэропорт Гэтвик? Is she planning to take a train? - Входит ли в ее планы сесть на поезд?

Present Perfect: For the last five years my family has reserved three to five rooms each summer and for other special family events. We have always enjoyed the quick and clean services always with a smile. - В течение последних пяти лет моя семья всегда бронировала от трех до пяти номеров каждым летом и для других семейных событий. Мы всегда наслаждались быстрыми и чистыми услугами, которые нам всегда оказывались с улыбкой. В этом примере два предложения образованы Present Perfect, таким образом и там и там речь идет о результате к настоящему моменту. Вспомогательный глагол в The Present Perfect Tense - в третьем лице единственного числа - has, во всех остальных лицах и числах - have - переставляем этот auxiliary verb на самое первое место в предложении: Has my family reserved three to five rooms each summer? - В самом ли деле моя семья бронировала от трех до пяти номеров каждое лето? Have we always enjoyed the quick and clean services? - Всегда ли мы наслаждались быстрым и чистым обслуживанием? Хочу вас предупредить вот о чем - во время изучения Present Perfect я более подробно объясню это различие - дело в том, что далеко не всегда комбинация have / has + прошедшее причастие дает The Present Perfect Tense: Each villa has reserved chairs right on the beach. - это предложение можно истолковать двояко. Предложение Each villa has reserved chairs right on the beach. возможно понять как результат действия: Каждая вилла забронировала шезлонги прямо на пляже (мы держим в уме то, что в английском языке неодушевленное существительное имеет возможность являться субъектом действия. Если это предложение стоит в Present Perfect, то мы задаем вопрос с передвижением на первое место перед подлежащим auxiliary verb has: Has each villa reserved chairs right on the beach? - Забронировала ли каждая вилла шезлонги на пляже? Но ничто не мешает нам понять эту фразу и по-другому: Each villa has reserved chairs right on the beach. - Каждая вилла имеет зарезервированные шезлонги прямо на пляже. - в этом случае не идет речи ни о каком совершившемся действии к настоящему моменту, поэтому The Present Perfect Tense ни при чем - это предложение в Present Simple описывает состояние - в этом случае, причастие reserved выполняет функцию определения к дополнению, а не является частью сказуемого. Вопрос к предложению в Present Indefinite будет задаваться по ранее изученной нами схеме: Does each villa have reserved chairs right on the beach? - Имеет ли каждая вилла зарезервированные шезлонги прямо на пляже? - обратите внимание, что при первой трактовке has выступает в роли дополнительного глагола Present Perfect, а во второй трактовке has - это статальный смысловой глагол в The Present Indefinite Tense.

The Present Perfect Continuous Tense: We have been staying in Ramada with my wife since we got married three decades ago, they continue to be great! - Я и жена постоянно размещались и по-прежнему размещаемся в Ramada еще с тех времен, когда мы с женой поженились тридцать лет тому назад, Рамада продолжает оставаться прекрасной гостиницей! - в данном контексте The Present Perfect Progressive Tense передает уже имеющийся в наличии результат к моменту разговора и на все еще продолжающийся процесс. Present Perfect Continuous образуется при помощи формы совершенного настоящего времени have been (используется во всех лицах и числа) или has been (применяется только в третьем лице единственного числа). Если вам нужно образовать генеральный вопрос к предложению в Present Perfect Continuous, в самое начало фразы выносится не весь дополнительный глагол целиком, а лишь первый глагол - have или has: Have we been staying in Ramada with my wife since we got married? - В самом ли деле я с женой приезжали и продолжаем приезжать в отель непрерывно с тех пор, когда мы с женой поженились?

Давайте посмотрим, как строятся вопросы в The Future Indefinite Tense: образование General Question в The Future Indefinite Tense очень просто. Сделаем очень просто - запомним правило: The Future Indefinite Tense - это Present Indefinite с модальным глаголом will в роли auxiliary verb - и для построения вопроса этот модальный глагол will в роли глагола-помощника переставляется в начало фразы перед всеми остальными членами: We will begin our trip in Frankfurt, Germany and we will take the romantic road down to Bavaria. - Мы хотим начать нашу поездку на авто во Франкфурте, Германия, и мы выберем романтический путь на юг в Баварию. Вы можете истолковать эти два предложения двумя разными способами: как Future Simple (событие в будущем) и как Present Indefinite с модальным глаголом (вы передаете свою волю в отношении события в будущем). Глагол-помощник The Future Simple Tense will нам прекрасно знаком как modal verb в The Present Indefinite Tense - используем его в качестве auxiliary verb и переставим его в начало предложения: Will we begin our trip in Frankfurt? - Желаем ли мы начать нашу поездку во Франкфурте? Will we take the romantic road? - Планируем ли мы выбрать романтический путь?

Задаем вопрос к предложению с глаголом-сказуемым в форме Future Progressive: хотя в будущем длящемся времени сказуемое заключается из трех глаголов - двух вспомогательных и одного смыслового - построение генеральных вопросов в The Future Continuous Tense не представляет особых проблем. Вам нужно просто не забывать о том, что предложения в Future Continuous строятся с применением пары дополнительных глаголов: link-verb be указывает на то, что происшествие является продолженным, тогда как modal verb will указывает на планы совершить действие в будущем - такая комбинация аспекта продолженности с указанием на происшествие в будущем и дает будущее длительное время или Future Progressive. Разберем конкретный пример: After we leave Vernazza we will be staying in Siena for the next three nights. - После отъезда из Вернацци, мы планируем пожить три ночи в Сиене. Рассмотрим повнимательнее сказуемое в будущем длительном времени will be staying, включающее в себя модальный глагол (он же дополнительный глагол будущего времени), глагол-связку в форме инфинитива и основной глагол в четвертой формой глагола в английском. Но обилие глаголов нас не смущает, так как для образования вопроса на первое место перед подлежащим ставится лишь один - самый первый - из всех глаголов-помощников: Will we be staying in Siena for the next three nights? - Намерены ли мы остановиться три ночи в Сиене?

Теперь давайте поговорим о Past Perfect, которое еще называют предпрошедшее время: The Pre-Past Tense используется для указания на событие в прошлом, которое произошло до другого события в прошлом и образуется точно так же, как The Present Perfect Tense с малюсеньким отличием: вспомогательный глагол have / has имеет форму had: The car we had ordered and paid for online was not available when we showed up for pick up and they gave us a cheaper car which we had no choice but to take as we had checked out of our hotel and were ready to leave Paris. - Того самого автомобиля, который, мы заранее зарезервировали и авансом оплатили на сайте, не было в наличии, когда мы пришли забрать машину, и они нам выдали автомобиль подешевле, и у нас не было выбора, потому что мы уже ранее съехали из отеля и нам уже было нужно (мы были готовы) покинуть Париж. - в этом предложении с несколькими грамматическими основами часть глаголов-сказуемых указывают на прошедшее событие и используются в The Past Indefinite Tense, а другие глаголы в личной форме указывают на действия, которые произошли еще до того, как туристы пришли в офис по прокату автомобилей - эти действия описываются в The Pre-Past Tense, то есть прошедшее совершенное время описывает события, произошедшие до других событий в прошлом. Давайте выудим из сложного предложения простые фразы в форме прошлого совершенного времени: We had ordered the car. - Мы зарезервировали машину. We had paid for the car online. - Мы заплатили за машину on-line. We had checked out of our hotel. - Мы уже ранее съехали из гостиницы. - General Question в Pre-Past задается точно также, как в The Present Perfect Tense - на первое место перед подлежащим становится глагол had (в Present Perfect для этого мы использовали have и has): Had we ordered the car? - Мы уже зарезервировали машину? Had we paid for the car online? - А мы уже заплатили за машину on-line? Нad we checked out of our hotel? - Мы уже выписались? - вашу душу согреет тот факт, что предпрошедшее время всегда образуется с одной формой дополнительного глагола - had, то есть сказуемое в The Pre-Past Tense абсолютно не изменяется по лицам и числам.

В современном английском языке применяются двенадцать времен активного залога и восемь времен пассивного залога, а также много служебных времен, типа The Future-in-the-Past. Постепенно мы выучим все личные формы английских глаголов, но самое главное мы уже сделали, изучив все формы Present Simple - как вы поняли, остальные времена английского глагола - это так и или иначе конкретные случаи Present Indefinite.

Общее событие
Предложение с вопросительным порядком слов со сказуемыми - глаголами действия
18:00 » 21:00
 

Предложение с вопросительным порядком слов со сказуемыми - глаголами действия с подлежащим в виде фраз "a majority of" или "the great / vast majority of"

Я очень рад видеть всех вас, мои онлайн учащиеся, начавшие занятия английским языком по Skype на моих курсах английского on-line. Напомню, что я - Игорь Хохлов, и что на сегодняшнем занятии мы будем осваивать наречия неопределенного времени в Present Simple. Хотел бы заметить, что меня очень радуют темпы, с которыми мы проходим американский диалект английского языка: хотя общие случаи употребления The Present Simple Tense и правила The Present Progressive Tense не сильно различаются между двумя главными диалектами, существующими в английском языке, однако я вижу свою задачу в том, чтобы научить вас говорить с иностранцами вне зависимости от их индивидуальных особенностей произношения - все-таки мои занятия английским языком ориентированы на подготовку учеников к общению в реальных жизненных ситуациях.

На предыдущих занятиях английского языка мы с вами занимались изложение генеральных вопросов в Present Indefinite. Таким образом, в смысле теории вы изучили от А до Я все принципы как образуются General Questions в The Present Indefinite Tense и в других временах в английском языке. Следующая стадия освоения грамматики английского - работа по практическим заданиям на закрепление изученных правил английского языка. Я очень часто сталкиваюсь с тем, что многие из вас работают по грамматическим заданиям на школьный манер: пробежали глазами конспект по диагонали и немедленно бросились выполнять упражнения по грамматике. Выполнили пару онлайн заданий и в полной уверенности, что на сегодня отмучались, забыли о этом навсегда. Такое, с позволения сказать, обучение является неплохим вариантом: выучил - сдал - забыл. Но наша задача заключается совсем в другом: не зазубрить готовые ответы на билеты, а научиться понимать жителей Великобритании. Изучение английского языка в том виде, как на нем говорят американцы - существенно более комплексная задача, нежели заучивание двух десятков экзаменационных билетов, перевод полудюжины русских фраз на вступительном экзамене или проставление галочек в школьных тестах. То, чего я добиваюсь от вас, это умения понимать на слух речь жителей США и способность самостоятельно конструировать сложные английские предложения. Многие учащиеся со школьным опытом не желают лезть в дебри английского языка, думая, что смогут заучить разговорные фразы и болтать на уроке на рунглише друг с другом - для решения такой задачи нет особой необходимости осваивать английский онлайн, вам будет вполне относительно разговорника английского. Сойдя с трапа самолета в Англии или в Соединенных Штатах, вы безотлагательно увидите, что такой английский ровным счетом не имеет никакого практического смысла. С такими знаниями английского вы сможете прочитать простенькие таблички и объявления, купить билеты на музыкальное шоу или узнать номер автобуса - но это максимум, чего вы сможете достичь, совмещая рунглиш с разговорником. Любые другие сферы общения потребуют блестящего владения грамматикой английского и значительного запаса английских слов и фраз. Эту самую задачу - параллельное изложение грамматических закономерностей в английском и английских слов и фраз, и все это помноженное на неадаптированные предложения в английском, которыми обмениваются реальные иностранцы, - и решают лингвотренажеры.

Каким образом лингвотренажеры помогают трансформировать знание норм грамматики английского языка в практический разговорный навык? Лингвотренажер - существенно отличается от обычных online тестов по грамматике английского с ответами. Уникальная особенность лингвотренажера состоит в том, что он анализирует каждое сделанное вами упражнение. Когда я рассказываю вам правила английской грамматики я могу объяснить исключительно то, как правило грамматики английского языка используется в основных ситуациях общения - если при объяснении основных норм грамматики английского, я начну углубляться в конкретные случаи, то такой непосильный объем информации смешается у вас в голове в сплошную кашу. Лингвотренажер дает нам с вами уникальную возможность разобрать каждый частный случай по одному. Именно поэтому мной было разделено объяснение правил грамматики английского на две стадии: объяснение общих норм и случаев на уроке английского по Skype и практическая работа с частными примерами на лингвотренажерах.

Работа с лингвотренажером выглядит следующим образом: вы запускаете online тест на ноутбуке или нетбуке, и вам предлагается от трех до пяти вариантов предложения на английском языке на выбор, вы выбираете один из предложенных вариантов, и компьютер не просто оценивает выбранный ответ, но подробно разбирает все грамматические и лексические аспекты задания. Даже если вы выполнили упражнение корректно, вы сможете ознакомиться с конкретными примерами применения норм грамматики английского, о которых не рассказывается ни в одном справочнике. Каждый лингвотренажер содержит несколько десятков тысяч отдельных тестов, которые компьютер составляет индивидуально на основе результатов выполненных ранее тестов, поэтому вам нужно много десятков или даже сотен раз делать упражнения из одного и того же лингвотренажера - упражнения при каждой попытке будут разными. Нажмите на гиперссылку ниже и запустите лингвотренажер:

Запустить лингвотренажер на Present Simple и The Present Continuous Tense

Чтобы облегчить вам задачу выполнения тестов из лингвотренажеров, давайте разберем некоторые из проверочных заданий, которые вам могут встретиться при отработке двух английских времен: Present Simple и Present Progressive:

Вы должны поставить следующую фразу в форму General Question. И еще позволю себе одно важное замечание лексического характера: выполняя это упражнение, уделите особое внимание обороту "a majority of" / "the vast majority of":

The vast majority of the village inhabitants work and fish and farm along the coastline which is the longest in Cinque Terre. - Существенная часть постоянных жителей деревни работают, ловят рыбу и занимаются сельским хозяйством вдоль побережья, являющееся наиболее протяженным в Чинкве Терре.

Do the vast majority of the village inhabitants work and fish and farm along the coastline?

Ответ верный!

Это утвердительное предложение вы поставили в форму вопроса в английском языке совершенно без ошибок: действительно вам было предложено сложноподчиненное предложение, состоящее из двух простых: главного majority of the village inhabitants work and fish and farm, которое сообщает основную идею, и придаточного определительного - which is the longest in Cinque Terre, которое выполняет роль большого определения к coastline. Когда мы образуем вопросительную форму предложения, но имеем в качестве исходного предложения сложноподчиненное, то перемена мест подлежащего и сказуемого применяется только в главном предложении. После того, как мы нашли главное предложение, мы сосредотачиваемся лишь на нем.

Чтобы корректно задать генеральный вопрос, необходимо соблюдать четкую последовательность работы. Первый этап: определить тип утверждения в английском, которое вы видите перед собой: предложение с любым глаголом за исключением глагола-связки, предложение с модальным глаголом или предложение с глаголом-связкой be - в зависимости от вида исходного утверждения в английском, вы будете делать выбор в пользу способа перевода утвердительного предложения в английском в вопросительную форму. В таких длиннющих предложениях бывает нелегко найти глагол в синтаксической функции сказуемого, а, не отыскав глагол в личной форме, будет невозможно выбрать правильную форму глагола-помощника. В этом случае нам не обойтись без понимания того, в какой очередности нужно ставить слова-определители, относящиеся к главному слову в словосочетании: то слово, которое является главным в английском словосочетании становится в самое последнее место перед предлогом родительного падежа of. В нашем случае самое главное слово в словосочетании - это majority - большинство. Уже к этому главному слову относится определение of the islands' visitors - из тех, кто посещает острова. Следовательно, глагол в синтаксической функции сказуемого в этом утвердительном предложении - make. И вот тут находится капкан, в который попадаются почти все ученики: в нашем родном языке оборот большинство кого? чего? в сочетании с одушевленным существительными согласуется с глаголом в синтаксической функции сказуемого в форме множественного числа, например: Большинство пассажиров пользуются общественным транспортом. А вот русское выражение большинство кого? чего? в сочетании с существительными, обозначающими предметы, вещества и абстрактные понятия, согласуется с глаголом в личной форме в единственном числе, к примеру: Большинство поездов ходит по расписанию. В английском этого деления по типам существительных нет: выражения a majority of - большинство кого? чего? и the great / vast majority of - подавляющее большинство кого? чего? во всех случаях согласуются с глаголом-сказуемым в форме множественного числа - это хорошо видно по форме глагола-сказуемого - make, который используется без окончания -s.

Отлично! Вы абсолютно правильно определили тип предложения: это предложение со сказуемым - глаголом действия. В такого рода утвердительных предложениях вопросительная форма строится способом добавления вспомогательного глагола do или does на первое место перед подлежащим. Вынесение основного глагола в начало предложения допускается лишь с copulative verb be в одной из личных форм и с модальными глаголами could - мог бы, must - должен, may - разрешено, can - мочь, would - желал бы, should - рекомендуется, will - желаю - со всеми остальными глаголами, в том числе и в отношении остальных глаголов-связок применяется общее правило с вынесением глагола-помощника do / does вперед. В приведенном примере действующее лицо в предложении выражено словосочетанием с существительным в форме 3-го лица ед. числа, однако, судя по общему смыслу словосочетания, выполняющего функцию подлежащего, ясно, что речь идет об исчисляемых существительных во множественном числе (о группе туристов), таким образом подлежащее согласуется в форме множественного числа. Ваш выбор при образовании вопросительной формы - auxiliary verb do в той же форме, в которой он применяется в словаре, - совершенно правильный.

Does the vast majority of the village inhabitants work and fish and farm along the coastline?

Ответ неверный!

По большей части вы безошибочно поняли, чего я хотел от вас в этом предложении: вы построили общий вопрос - его отличие от всех остальных разновидностей вопросов в английском заключается в том, что общий вопрос образуется ко всей утвердительной фразе целиком. Генеральный вопрос был вами образован почти корректно, из-за того что вы сумели понять, что перед вами предложение с любым глаголом за исключением глагола-связки. Однако согласование сказуемого с подлежащим вы выполнили неправильно - "Как же так?" - возмутитесь вы: "понятно же, что главное слово в словосочетании-подлежащем - это - majority - большинство - у него последнее место в словосочетании перед определением в родительном падеже - сомнений в том, что это главное слово, быть не может!" Абсолютно ясно, что majority - большинство - это действительно главное слово в словосочетании, которое выполняет функцию подлежащего, и которое стоит в единственном числе, то есть глагол в личной форме нужно согласовать в лице и числе именно с majority, как существительным в роли подлежащего. Если подходить к вопросу с этой стороны, то дополнительный глагол в этом общем вопросе - does. Но этот вариант отмечен как неверный! Почему?! Вся хитрость заключается в том, что мы далеко не всегда действуем так, как написано в учебнике - довольно часто мы встречаемся с частными случаями, когда действуют не только принципы формальной грамматики, но и здравый смысл. Если рассматривать все подлежащее в целом, то вы увидите, что в предложении имеется в виду группа лиц. А, если, по общему смыслу фразы относительно понятно, что подразумевается несколько лиц, то дополнительный глагол используется в изначальной словарной форме do.

Речевой оборот the vast majority of - подавляющее большинство кого-либо или чего-либо в некоторых случаях принимает еще один вид a majority of - большинство кого-либо или чего-либо - вы конечно заметили, что эти две конструкции имеют разные артикли. Некоторые из вас раньше изучали употребление артиклей: если мы видим артикль a или an перед существительным, то такое существительное однозначно является исчисляемым и стоит в форме единственного числа - это правило без исключений, и с ним никто не спорит. На основе этого вы делаете умозаключение, что вспомогательный глагол нужно употреблять в форме does. Одно совсем не вытекает из другого! Нужно иметь в виду, что фразы a majority of - большинство кого-либо или чего-либо и the vast majority of - подавляющее большинство кого-либо или чего-либо являются устойчивыми фразеологическими оборотами, и артикль, являющийся частью этих оборотов, уже не передает ту смысловую нагрузку, которую он изначально имел. При употреблении такого рода речевых оборотов вам нужно учитывать общий смысл словосочетания. В английском языке встречается довольно большое количество фразеологических оборотов, являющихся синонимом местоимения много, в состав многих из них входит неопределенный артикль, но общий смысл этих фразеологем - это именно обозначение множественного числа, таким образом, все словосочетание такого рода передает смысл во множественном числе и сказуемое применяется без окончания -s.

Частенько вам уже дают подсказку, которая совершенно однозначно указывает на правильную форму auxiliary verb. Если у вас есть утверждение, к которому вы задаете общий вопрос, то посмотрите на форму смыслового глагола в утвердительном предложении - если этот глагол применяется в первой форме, то вспомогательный глагол также примет форму do, если же основной глагол в повествовательных предложениях применяется с окончанием -s, то и auxiliary verb также примет форму does.

Work the vast majority of the village inhabitants along the coastline?

Ответ неверный!

Вопрос образован неверно! По всей вероятности, что вы подумали, что глагол work выступает в этом предложении в вопросительной форме в роли copula verb в значении фактически являться чем-либо. По-настоящему, в английском имеется три десятка связочных глаголов, в дополнение be: turn angry - разозлиться, shine - иметь собственный слабый источник света, prove - оказаться в результате каким-то, на поверку оказаться каким-то, leave - съезжать (из отеля) определенным образом (например, не расплатившись), smell - иметь запах, make - оказываться со временем, appear - казаться каким-либо или кем-либо или вести себя определенным образом, sit - лежать или стоять без дела, не использоваться, не находиться в эксплуатации, rest - оставаться в неизменном или неподвижном состоянии или быть в технически исправном состоянии, не эксплуатироваться, glow - быть какого-то цвета, отсвечивать определенным цветом, become - становиться, seem - казаться не таким, каким является на самом деле, come out - оказаться в итоге, wax - приобретать или усиливать какую-либо характеристику, come - становиться, stand - иметь высоту, turn burning hot - разогреться до обжигающей температуры, turn out - оказаться в итоге, turn red - покраснеть, keep в значении сохранять определенное состояние в течение некоторого периода времени, feel - ощущать себя определенным образом, test - показать положительные или отрицательные свойства по результатам проверки, act (as) - изображать кого-либо, get + прилагательное или причастие - становиться каким-то, look - выглядеть определенным образом, run - пролегать (о пути, маршруте, дороге, реке) через что-то, remain - оставаться в каком-либо качестве и play - изображать кого-либо, вести себя определенным образом. Однако, во-первых, в этом предложении мы имеем дело с make как с динамическими глаголами, а во-вторых, даже если предположить, что make в данном случае - это глагол-связка (оказаться по результатам работы), то все равно вопросы к предложениям со всеми link-verb за исключением основного link-verb be все равно образуются с использованием глагола-помощника do (does). Сравним между собой предложения с любым другим глаголом помимо глагола-связки be и предложения с глаголом-связкой: Melina makes cocktails. - Мелинда делает коктейли. Melinda makes a good housewife. - Мелинда становится хорошей домохозяйкой. Melinda is a housewife. - Мелинда - хорошая домохозяйка. - в первом случае глагол make выполняет функцию глагола действия - делать кого? что?. Во втором случае этот же глагол make играет роль связочного глагола в значении оказаться каким-то / кем-то / чем-то или стать со временем каким-то / кем-то / чем-то. В третьем случае используется обычный copula verb be. Так вот: в первом и во втором случаях вы строите вопросительную форму с помощью auxiliary verb do (does в единственном числе и в третьем лице), и лишь в случае с третьим предложением сам глагол be выносится в начало. Поэтому в данном случае ни о какой простой инверсии и быть не может.

Is the vast majority of the village inhabitants work and fish and farm along the coastline?

Ответ ошибочный!

Предложение с обратным порядком слов является недопустимым! Вы допустили ошибку при попытке применять связочный глагол be в роли дополнительного глагола. Связующий глагол be в личных формах (am, is, are) не может выступать в роли дополнительного глагола при построении генерального вопроса в английском! Конечно, вы можете ставить связующий глагол в согласованной с подлежащим личной форме на первое место в предложениях с вопросительным порядком слов, но лишь тогда, когда copulative verb be изначально имеется в утвердительных формах предложения. В любом другом случае, вопрос строится путем использования универсального auxiliary verb do (в 3-ем лице ед. Числа имеет форму does). В данном конкретном предложении вам было нужно сделать две вещи: в самое начало фразы дописать do, а в конце предложения поставить вопросительный знак.

Разбор этого ошибочного варианта можно было бы закончить на этом, однако в этом ответе меня заинтересовала форма числа copula verb: коли вы решили применять в функции дополнительного глагола именно be, то по какой причине вы использовали именно форму is? Мало того, что вы ошибочно образовали General Question, так как вы абсолютно неправильно определили предложение с любым другим глаголом помимо глагола-связки. Судя по тому, что вы использовали copulative verb в единственном числе и в третьем лице, согласование сказуемого с подлежащим вы сделали неверно. Я полагаю, что, вы ориентировались на то, что главное слово в словосочетании-подлежащем - это - majority - большинство, а мы твердо выучили, что если слово стоит на последнем месте в словосочетании до предлога of, то такое слово является главным словом в словосочетании - в приведенном примере случае это слово является подлежащим. Таким образом, следуя вашей логике, глагол в синтаксической функции сказуемого будет согласовываться именно с главным словом в словосочетании, которое в целом выполняет синтаксическую роль подлежащего. Если смотреть на ситуацию с этой точки зрения, то, понятно, что верный auxiliary verb - это исключительно does. Однако в данном случае глагол в личной форме согласуется с подлежащим во множественном числе: дело в том, что мы не каждый раз действуем так, как написано в справочнике - большое количество частных случаев невозможно впихнуть ни в какой грамматический учебник. Если вы посмотрите на все подлежащее с начала предложения и до глагола-сказуемого, то вы убедитесь, что подлежащее конечно же обозначает группу лиц. А, если, исходя из общего смысла предложения, достаточно очевидно, что имеется в виду несколько лиц, то дополнительный глагол употребляется в первой безо всяких окончаний do.

Общее событие
Предложение с вопросительным порядком слов с обычным глаголом действия
21:00 » 23:55
 

Предложение с вопросительным порядком слов с обычным глаголом действия

Рад приветствовать вас, мои онлайн учащиеся, начавшие занятия английским языком по Skype на моих курсах английского on-line. Напомню, что меня зовут Игорь Хохлов, и что на сегодняшнем уроке мы будем осваивать наречия неопределенного времени в Present Simple. Хотел бы заметить, что меня очень радуют темпы, с которыми мы проходим американский диалект английского: хотя общие случаи применения The Present Simple Tense и принципы The Present Progressive Tense не сильно разнятся между двумя главными диалектами, существующими в английском языке, однако я вижу свою задачу в том, чтобы научить вас говорить с носителями английского языка вне зависимости от их индивидуальных особенностей произношения - все-таки мои уроки английского языка ориентированы на подготовку студентов к общению в реальных жизненных ситуациях.

На наших уроках английского мы с вами занимались изложение общих вопросов в настоящем неопределенном времени в английском языке. Таким образом, в смысле теории вы изучили от А до Я все закономерности образования общих вопросов. А вот теперь нам нужно перейти к следующему этапу изучения генеральных вопросов - к грамматической практике. Я очень часто сталкиваюсь с тем, что многие из вас работают по грамматическим заданиям на школьный манер: вскользь изучили мои объяснения грамматического правила и немедленно бросились делать задания по грамматике. Сделали парочку online тестов и с чувством выполненного долга выкинули все из головы. Такая организация уроков, если их так можно назвать, является неплохим вариантом: выучил - сдал - забыл. Но ведь цель наших online занятий английским языком совсем другая: не научиться отвечать на заранее составленные вопросы, а а научиться понимать жителей Великобритании на слух. Изложение английского языка в том виде, как он применяется иностранцами - гораздо более комплексная задача, нежели заучивание двух десятков экзаменационных билетов, подготовка к школьной контрольной или выучивание билетов к школьному экзамену. Я хочу добиться от вас совсем другого - я хочу дать вам твердый навык понимать на слух то, что вам говорят иностранцы, и твердый навык сходу выдавать правильные английские предложения. Некоторые ученики, которые уже успели разочароваться в собственных способностях, не хотя учить грамматику, рассчитывая на то, что смогут заучить разговорные фразы и болтать на уроке на рунглише друг с другом - с таким настроем нет никакого смысла осваивать английский язык on-line, вам будет вполне достаточно разговорника английского. Приехав заграницу, вы довольно скоро поймете, что такой английский язык не имеет никакого прикладного значения. С такими знаниями английского вы сможете прочитать простенькие таблички и объявления, узнать номер автобуса, купить сувениры или забронировать билеты на самолет - но не более того. Любые другие сферы общения потребуют полноценного владения грамматикой английского и хорошего знания английской лексики. Эту самую задачу - параллельное изложение грамматики английского и разговорной лексики в английском, и все это помноженное на неадаптированные предложения в английском языке, которыми обмениваются реальные американцы, - и решают лингвотренажеры.

Каким образом лингвотренажеры позволяют превратить теоретические знания принципов грамматики английского в реальное владение английским языком? Лингвотренажер - очень существенно отличается от обычных онлайн тестов по английской грамматике с ответами. Основной особенностью лингвотренажера является то, что каждый ваш ответ - верный или неправильный - тщательно разбирается с точки зрения орфографии, синтаксиса и морфологии. Когда я рассказываю вам правила английской грамматики я упоминаю лишь то, как правило грамматики английского используется в основных ситуациях общения - если начать пускаться в детали и в конкретные случаи, то такой непосильный объем информации смешается в ваших мозгах в сплошную кашу. Лингвотренажер позволяет изучить каждый конкретный случай поодиночке. Именно поэтому мной было разделено изложение закономерностей грамматики английского языка на две стадии: изложение общих принципов и случаев на уроке английского по скайпу и практическая работа с конкретными примерами на лингвотренажерах.

Работа с лингвотренажером выглядит следующим образом: вы запускаете on-line тест на компьютере, и вам предлагается от трех до пяти вариантов английского предложения на выбор, вы выбираете вариант, который кажется вам наиболее корректным, и компьютер не просто проверяет сделанное упражнение, но также дает подробные объяснения. Даже в том случае, если задание было выполнено верно, вам представиться возможность узнать нюансы грамматики английского языка, встретившиеся в этом задании. В каждый лингвотренажер на моем сайте загружены десятки тысяч тестов, которые подбираются компьютером на основе результатов тех тестов, что были выполнены до этого, поэтому вы обязаны многократно делать упражнения одного и того же лингвотренажера - задания при каждой попытке будут разными. Нажмите на выделенную синим шрифтом гиперссылку ниже и откройте лингвотренажер:

Запустить лингвотренажер на вопросы в The Present Indefinite Tense

Для того, чтобы лучше понять логику выполнения проверочных заданий из линвотренажера, я разберу с вами online упражнения по грамматике английского языка на The Present Indefinite Tense.

Вам нужно образовать форму General Question от приведенной ниже фразы. Сразу же обращу ваше внимание на один очень важный момент: при выполнении упражнения ниже, обратите внимание на то, как используется имя существительное собственное в качестве подлежащего, и каким образом имя собственное согласуется с глаголом в синтаксической функции сказуемого в предложениях с утвердительным порядком слов и с вспомогательным глаголом в вопросительных фразах и в отрицательной фразе:

Costa Cruises offers bargain prices on tickets to entice savvy cruisers. - Круизы Косты предлагают выгодные цены на билеты, чтобы привлечь экономных туристов.

Does Costa Cruises offer bargain prices on tickets to entice savvy cruisers?

Ответ верный!

Вы построили предложение с вопросительным порядком слов абсолютно без ошибок: самой сложной задачей, стоявший перед вами, было согласование вспомогательного глагола does с подлежащим в форме 3-го лица ед. числа. Основная проблема, которая встречается студентам во фразах такого рода - это определить, с каким именно подлежащим вы имеете дело: имя существительное собственное, состоящее из нескольких слов, или имя нарицательное, определение к которому выражено собственным существительным. Смысл фразы будет очень значительно отличаться: если подлежащее выражено именем существительным нарицательным cruises - круизы, то тогда определение Costa содержит лишь указание на организатора круизов, а главное слово - это нарицательное существительное cruises - круизы, при таком раскладе все глаголы - и глагол в функции сказуемого и глагол-помощник нам нужно согласовывать с главным словом в словосочетании - с именем нарицательным в форме множ. числа. Если исходить из того, что Costa Cruises - это единое собственное существительное, которое состоит из двух отдельных слов, но которые в сумме называют по имени одно юридическое лицо, то при таком раскладе при таком раскладе все глаголы - и глагол в роли сказуемого и глагол-помощник - нам нужно согласовывать с главным словом в словосочетании - с именем собственным в единственном числе. Многие из вас спросят: "А с какой стати имя существительное собственное согласуется с глаголом-сказуемым (или с дополнительным глаголом в вопросительных формах предложения) в единственном числе, если у этого имени собственного в конце стоит окончание -s?!" Ведь в русском-то языке собственное существительное во множ. числе согласуется с глаголом в функции сказуемого во множественном числе, к примеру: " Тюменские авиалинии" летают в Москву дважды в неделю. То есть в русском языке глагол в роли сказуемого согласуется с нарицательным существительным в составе имени существительного собственного. Расскажу бородатый анекдот из советского прошлого: продавец газет голосит на всю улицу: "Правды нет, Известия кончились, Советская Россия распродана, остался Труд за три копейки!" - в русском языке глаголы и другие части речи согласуются с именем нарицательным в составе собственного существительного (после слова известия используется краткое причастие в форме множ. числа кончились, то же самое с советской Россией - она распродана, а вот он - труд что сделал? остался - глагол в функции сказуемого согласован в форме мужского рода). Имя существительное собственное в английском используется абсолютно по-иному, основное различие заключается в следующем: собственное существительное в английском языке всегда согласуется с глаголом в личной форме и с глаголом-помощником в форме единств. числа. Если вы ясно видите, что подлежащее в данном предложении - это имя собственное, то все глаголы - глагол в роли сказуемого в личной форме, copula verb и дополнительный глагол согласуются с подлежащим в форме ед. числа даже в том случае, если имя существительное собственное включает в себя несколько слов, например: Northwestern Airlines now operates under Delta. - "Носвестерн Эйрлайнз" теперь является дочерним подразделением Дельты (дословно: работает под "Дельтой"). - обратите внимание на то, что глагол operates употребляется в единственном числе и в третьем лице, хотя имя существительное собственное включает слово airlines - авиалинии - во множественном числе.

Как возможно определить тип подлежащего? Если мы читаем текст на вебсайте или в путеводителе, собственное существительное отличить совсем нетрудно: - имя существительное собственное пишется с заглавных букв, сравните: As an African airline Ethiopian Airlines flies to 37 destinations in Africa alone. - В функции африканской авиакомпании "Эфиопские авиалинии" летают в 37 населенных пунктов в одной только Африке. - в сравнительном обороте as an African airline - слово airline написано с маленькой буквы и употребляется в значении нарицательного существительного. А вот в качестве подлежащего использовано имя собственное Ethiopian Airlines - это название конкретной авиакомпании, поэтому слово Airline является собственным существительным и пишется с заглавной буквы. Правило очень простое: если в конце словосочетания используется имя нарицательное в форме множественного числа, и это имя написано с маленькой буквы, то это реально имя нарицательное, которое согласуется с глаголом в роли сказуемого, со связующим глаголом или с дополнительным глаголом в форме множественного числа; в том же случае, если словосочетание заканчивается на имя существительное нарицательное во множ. числе, но оно написано с большой буквы, то такое нарицательное существительное входят в состав имени существительного собственного, которое в целом согласуется со связывающим глаголом, с глаголом в роли сказуемого и с глаголом-помощником в ед. числе.

Но как поступить в той ситуации, если текста перед глазами нет, а предложение приходится воспринимать на слух? Тут самое время вспомнить правило противоположных окончаний: в Present Simple предложение может иметь единственное окончание -s - либо после подлежащего-существительного либо после глагола в роли сказуемого в единственном числе и в третьем лице. Понятно, правило противоположных окончаний не работает перед именами собственными, которые всегда согласуются в единственном числе. Таким образом, правило противоположных окончаний позволяет нам различить собственные существительные, с которыми это правило не работает, от имен нарицательных во множественном числа, с которыми правило противоположных окончаний работает, сравним: Ethiopian Airlines flies to fifty-five destination worldwide. - "Эфиопские авиалинии" летают по 55 направлениями по всему миру. - - Ethiopian Airlines в данном примере - явно имя существительное собственное, так как правило противоположных окончаний не действует: и в существительном airlines и в глаголе в личной форме flies применяется окончание -s; а раз правило противоположных окончаний не работает, следовательно airlines - это часть собственного существительного, то есть слово airlines - это часть названия конкретной авиакомпании. Собственное существительное, пусть в его состав и входит существительное во множ. числе, согласуется с глаголом в синтаксической функции сказуемого в ед. числе flies - летает. Ethiopian airlines, flying to European destinations, are listed here. - Авиакомпании, базирующиеся в Эфиопии и летающие в Европу, перечислены здесь. - в такой ситуации слово airlines также используется во множ. числе, однако linking verb подчиняется правилу противоположных окончаний и стоит в форме множественного числа - are (если бы правило противоположных окончаний не работало, copula verb имел бы форму is, то есть заканчивался бы на букву -s, как и подлежащее). Однако правило противополжных окончаний здесь явно работает, linking verb согласован по числу с подлежащим (подлежащее стоит в форме множественного числа - airlines, и copula verb также стоит во множ. числе - are), таким образом, имя существительное airlines является нарицательным и пишется с маленькой буквы. Во втором примере не идет об авиакомпании под названием "Эфиопские авиалинии", речь идет обо всех авиакомпаниях, работающих в Эфиопии, - всего их четыре штуки - некоторые из них летают в Европу, и именно об этих авиакомпаниях и идет речь. Научиться отличать имена нарицательные от собственных существительных на слух несложно: если имя существительное собственное стоит во множ. числе, и глагол-сказуемое при этом также применяется с окончанием -s - мы тут же замечаем на слух противоречие правилу противоположных окончаний. Мы-то с вами уже выучили, что правило противоположных окончаний не имеет исключений, следовательно, словосочетание глагола в роли сказуемого, copula verb или глагола-помощника с главным словом во множ. числе явно указывает на подлежащее-собственное существительное (все имена собственные рассматриваются как одно имя существительное в единственном числе).

Разберем еще один вопрос, касающийся собственных существительных: собственное существительное используется в форме единственного числа в том смысле, что главное нарицательное существительное в составе имени собственного применяется без окончания множественного числа -s. В каком-то смысле это все упрощает, так в такой ситуации правило противоположных окончаний применяется одинаково для собственных существительных и нарицательных существительных: у подлежащего признак мн. числа - окончание -s отсутствует, зато глагол-сказуемое используется в форме 3-го лица ед. числа. С другой стороны нужно уметь различать имена собственные и нарицательные имена существительные, в первую очередь для того, чтобы лучше понимать смысл предложения. Давайте разберем с вами следующий пример: Cruise Critic recommends off-season deals. - "Круизный Критик" советует выгодные предложения с скидками во время межсезонья. - прочитав весь текст, в котором содержится такое предложение, возможно понять, что имеется в виду название периодического издания, посвященного круизам, то есть это имя собственное. Однако в общении на английском, или когда вам непонятно, откуда взято отдельное предложение, отличить имя существительное собственное от нарицательного существительного довольно сложно. В такой ситуации мы можем ориентироваться определители, в первую очередь артикли и местоимения. Существительные нарицательные в английском языке чаще всего используются с определителями, в их роли могут выступать: определенный артикль the, который является сокращенной и упрощенной формой четырех указательных местоимений this - этот, эта, это, that - тот, та, то, these - эти и those - те, то есть артикль the указывает на конкретное лицо, предмет или понятие, и может употребляться с любыми нарицательными существительными - то есть определить число или исчисляемость нарицательного существительного по артиклю the не получится, однако артикль the позволяет отличить имя собственное от имени нарицательного (с именами существительными собственными, кроме некоторых исключений, артикли не применяются); неопределенный артикль a (приобретает форму an перед гласной (кроме y) и немой h, если за ней идет гласная), который является редуцированной формой имени числительного количественного one - один, одна, одно, то есть артикль a может определять имя существительное нарицательное в единств. числе (это очевидно, так как количественное числительное one может стоять перед лицами и предметами, которые имеются в количестве одной штуки); вопросительные местоимения, используемые в роли определителей имен нарицательных, к свойствам которых задается вопросы: what - какой (предполагается выбор из неопределенного множества, требуется конкретный ответ, содержащий название предмета или имя лица), which - какой из нескольких (предполагается выбор из ограниченного числа вариантов, требуется конкретный ответ, содержащий название предмета или имя лица), what kind of - какого рода (предполагается выбор из неопределенного множества, в качестве ответа требуется указание на категорию и тип лица или предмета) - вопросительные местоимения, также, как и относительные притяжательные местоимения могут употребляться перед любыми именами нарицательными, заменяя артикль, иначе говоря, вопросительные местоимения указывают на нарицательное существительное, но не позволяют определить его тип или число; нулевой артикль, то есть отсутствие формального признака артикля перед словом возможно при совпадении двух условий: во-первых, речь идет о неопределенных лицах, предметах или понятиях, и, во-вторых, нарицательное существительное либо является неисчисляемым либо стоит во множ. числе - в такой ситуации невозможно применять определенным артиклем the, из-за того что он стоит лишь перед определенными существительными, и невозможно применять неопределенный артикль a (an), потому что он применяется только с исчисляемыми существительными в ед. числе, поэтому вместе неопределенного артикля применяется нулевой (напомню, что мы сейчас говорим только об именах нарицательных, потому что имена собственные за несколькими исключениями вообще применяются без артиклей); неопределенные количественные местоимения some и any указывают на некоторое количество лиц, предметов или веществ, то есть неопределенные количественные местоимения some и any возможно использовать с двумя видами существительных: с неисчисляемыми существительными и с именами существительными исчисляемыми в форме множественного числа, то есть алгоритм несложен: если перед именем нарицательным находится местоимение количества some или any, но окончания множественного числа у существительного нет, значит, перед нами неисчисляемое существительное, если же нарицательное имя существительное применяется с неопределенным местоимением some или any и с окончанием множественного числа в тот же самый момент - значит, перед нами нарицательное имя существительное исчисляемое в форме множественного числа; неопределенные местоимения количества many - много имен существительных исчисляемых, much - много неисчисляемых имен существительных, little - мало неисчисляемых существительных, a little - немного неисчисляемых имен существительных, few - мало имен существительных исчисляемых, a few - немного исчисляемых существительных - это шесть количественных местоимений отличаются от some и any тем, что подразумевают какое-то определенное количество, которое известно говорящему (местоимения some и any даже не подразумевают количество, он лишь указывают на существование некоторого количества штук или некоторого объема); местоимения количества позволяют точно определить тип существительного, которое они определяют: местоимения many, few и a few всегда используются с исчисляемыми существительными в форме множ. числа, much, little и a little могут применяться только с неисчисляемыми именами существительными (признака числа у таких существительных, понятное дело, нет); притяжательные местоимения в английском языке бывают двух типов: присоединяемые или относительные и неприсоединяемые или абсолютные; второй тип (абсолютные притяжательные местоимения) заменяют имена существительные и в функции определений с существительными не применяются, поэтому они нас сейчас не интересуют, а вот присоединяемые притяжательные местоимения могут применяться лишь перед именем существительным, которое они определяют. И вот как раз-то присоединяемые притяжательные местоимения нас сейчас и интересуют, перечислим их: my - мой, моя, мое, мои, your - твой, твоя, твоё, твои, ваш, ваша, ваше, ваши, his - его (принадлежит мужчине), her - её (принадлежит женщине или относится к кораблю), its - его, её (принадлежит животному или относится к неодушевленному предмету), our - наш, наша, наше, наше, their - их, one's - принадлежит подлежащему one или заменяет любое присоединяемое притяжательное местоимение в начальных формах устоявшихся выражений - все эти относительные притяжательные местоимения могут использоваться перед любыми именами существительными нарицательными, заменяя артикль, другими словами, относительные притяжательные местоимения указывают на имя нарицательное, но не позволяют определить его тип или число. Все семь типов определителей, которые мы с вами сейчас разобрали, используются для определения нарицательных имен существительных, соответственно, если вы не видите перед существительным ни одного из этих определителей, и при этом у существительного отсутствует окончание мн. числа -s (нарицательные имена существительные во множественном числе могут употребляться без определителей, то есть после нулевого артикля, но при таком раскладе у них есть окончание множественного числа -s), то в такой ситуации перед вами - имя собственное. Вернемся к нашему предложению: Cruise Critic recommends off-season deals. - кто подразумевается в данном случае - человек, работающий критиком, или же интернет-сайт "Круизный Критик". В том случае, если бы существительное critic указывало профессию, то есть выступало бы в роли нарицательного существительного, перед ним бы обязательно употреблялось хоть какое-нибудь определение - исчисляемое нарицательное существительное в единств. числе не может применяться без определителя, то есть имя существительное critic является частью имени существительного собственного Cruise Critic.

Do Costa Cruises offer bargain prices on tickets to entice savvy cruisers?

Ответ неверный!

В основном вы корректно поняли поставленную перед вами задачу: я хотел, чтобы вы построили General Question - единственный разновидностей вопроса, который образуется ко всему утвердительному предложению в целом, то сомнению подвергается все факты, упомянутые в этом выражении. Вы задали общий вопрос почти безошибочно, из-за того что вы узнали предложение с основным глаголом. Однако вы совершили ошибку в определении числа подлежащего - "Как же так?" - скажете вы: "ведь главное слово в словосочетании - cruises - круизы - оно стоит в самом конце словосочетания перед глаголом в личной форме!" Главное слово в словосочетании cruises - круизы - стоит во множественном числе, соответственно, для образования вопроса мы употребляем дополнительный глагол do без окончания 3-го лица единств. числа-s. При согласовании сказуемого с подлежащим в этом предложении вы упустили из виду очень важный факт - Costa Cruises - это имя существительное собственное, обозначающее одну-единственную круизную компанию, то есть это собственное существительное возможно заменить на синоним, выраженный именем существительным нарицательным в форме единственного числа, к примеру круизная линия.

Даже в том случае, если вы не смогли понять, что Costa Cruises - это собственное существительное, обозначающее одну круизную компанию, но даже при таком раскладе вы можете употреблять в роли подсказки форму глагола в личной форме в утвердительной фразе, чтобы определиться с дополнительным глаголом. В утверждениях, которое дано в задании, видно, что подлежащее Costa Cruises согласуется с глаголом в синтаксической функции сказуемого в единств. числе и в 3-м лице, так как глагол в функции сказуемого используется в форме третьего лица единственного числа, - все, что от вас требуется такой ситуации, так это перенести окончание -s с глагола в роли сказуемого на auxiliary verb, то есть глагол в роли сказуемого теряет окончание -s, а вспомогательный глагол does его приобретает. Ориентируясь на форму глагола в синтаксической функции сказуемого в предложении в утвердительной форме даже к тем предложениям в утвердительной форме, перевода которых вы не знаете. Давайте я еще раз объясню это правило иначе говоря: частенько вы имеете готовую подсказку, которая совершенно однозначно указывает на правильную форму дополнительного глагола. Если вы образуете генеральный вопрос из утвердительного английского предложения, то внимательно посмотрите на форму динамического глагола в утвердительных фразах - если этот глагол-сказуемое используется в первой форме, то глагол-помощник также примет начальную форму do, если же смысловой глагол в утвердительной форме предложения применяется в форме третьего лица единственного числа, то и вспомогательный глагол также примет форму does.

Offers Costa Cruises bargain prices on tickets to entice savvy cruisers?

Ответ неверный!

Общий вопрос образован неправильно! Я так полагаю, что либо вы построили вопрос на русский манер с вынесение глагола действия на первое место в предложении перед подлежащим, либо же вы почему-то подумали, что вы задаете вопрос к предложению со сказуемым в виде связывающего глагола be. В английском языке существует три закономерности образования генеральных вопросов: По-настоящему, в английском языке существует три схемы образования генеральных вопросов: General Question к предложению с глаголом-связкой be в личной форме (при таком раскладе linking verb ставится перед подлежащим), General Question к предложению с любым глаголом за исключением глагола-связки be и с любым copula verb, кроме be в личной форме (в этом случае дополнительный глагол do или does ставится на самое первое место перед подлежащим, но смысловой глагол или link-verb остается на прежнем месте - после подлежащего), генеральный вопрос к предложению с модальным глаголом (modal verb, как связующий глагол be выполняет функции auxiliary verb и выносится на самое первое место перед подлежащим). Таким образом, когда вы задаете генеральный вопрос, ваша задача - выяснить, какой из трех типов глаголов используется в роли глагола в синтаксической функции сказуемого в предложении-доноре. В том предложении, которое вам было дано в виде исходного в этом задании, подлежащее Costa Cruises совершает простое действие, в утвердительных предложениях нет ни модальности ни состояния, таким образом, General Question задается с помощью глагола-помощника do.

После того, как вы определили тип глагола в роли сказуемого, вам нужно определиться с формой вспомогательного глагола: do или does. Обычно при таком раскладе вам на память приходит правило противоположных окончаний: в Present Indefinite предложение может иметь одно окончание -s на всю грамматическую основу: либо окончание -s стоит после подлежащего, выраженного существительным, либо после глагола в личной форме в третьем лице единственного числа. Но вместе с тем мы помним и про важное ограничение: правило противоположных окончаний не работает с именами существительными собственными, так собственные существительные всегда согласуются в форме единственного числа. Несмотря на то, что имя круизной линии Costa Cruises заканчивается на существительное во множественном числе cruises, все название в общем представляет собой единое имя собственное, пусть оно и состоит из двух отдельных слов, но эти оба слова в сумме обозначают одну компанию. Абсолютно ясно, что в такой ситуации при таком раскладе и дополнительный глагол в вопросах и отрицаниях и глагол в личной форме в утвердительных фразах - все они будут согласованы с подлежащим, выраженным именем собственным в ед. числе. Таким образом, вопрос нужно поставить с употреблением дополнительного глагола does, который выносится на первое место перед подлежащим.

Is Costa Cruises offer bargain prices on tickets to entice savvy cruisers?

Ответ неверный!

Да уж! Похоже, вы вообще не умеете различать между собой используемые в качестве сказуемых глаголы в личной форме! Вы совершили ошибку - ошибка заключается в попытке использовать связочный глагол в личной форме is. Связывающий глагол be в спрягаемых формах (am, is, are) не может служить вспомогательным глаголом при образовании генерального вопроса в английском языке! То есть мы можем ставить link-verb в в спрягаемой форме в начало предложения, но это возможно лишь в том случае, когда глагол-связка be изначально имеется в предложениях в утвердительной форме в одной личных форм - am, is или are. В любом другом типе предложения General Question строится путем использования универсального дополнительного глагола do в третьем лице единственного числа - does - это правило относится не только к глаголам действия, но и ко всем linking verb, кроме be.

Для того, построить вопросительную форму этого предложения вы должны были сделать две вещи: в самое начало предложения дописать does, а в конце фразы поставить вопросительный знак.

Events Key

Месячный обзор

Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31      
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31