Дневной обзор:
| Понедельник 31 Март 2014 |
Общее событие
Осваиваем генеральный вопрос в английском на уроке английского через Skype
10:00 » 12:00
 

Осваиваем генеральный вопрос в английском на уроке английского через Skype

Рад всех видеть, мои дорогие ученики, рад приветствовать вас на уроке английского через Skype. На сегодняшнем занятии мы будем учиться образовывать общий вопрос в английском языке.

Как опытный репетитор английского онлайн сразу хочу сказать, что одни лишь уроки английского через скайп не дадут необходимого учебного эффекта - если вы хотите выучить английский быстро и эффективно, то обязаны научиться совмещать мои занятия английским языком по Skype с работой по онлайн тестам на моем вебсайте и с прослушиванием подкастов. Нажмите на ссылку ниже и скачайте предварительно записанный аудиофайл английского языка к текущему конспекту по английскому языку, в ходе которого я подробно объясню принципы образования генеральных вопросов в Present Simple:

Общий вопрос в английском скачать бесплатно mp3(Для прослушивания MP3 объекта вам необходим Flash плейер)

Также я составил для вас лингвотренажер, который поможет вам на практике отработать навыки построения общих вопросов в The Present Simple Tense со всеми тремя разновидностями глаголов-сказуемых: с глаголом действия, с модальным глаголом и с copula verb. Перед началом работы по лингвотренажеру внимательно изучите инструкции и запланируйте уделить не менее одного часа каждой попытке выполнения заданий - исходите из того, что вы потратите 15 минут на выполнение заданий и еще 45 минут на изложение материалов, которые по итогам анализа всех сделанных заданий компьютер подберет для вас. И вот тут наступает самый важный этап - внимательная проработка детальных комментариев по частным случаям употребления The Present Simple Tense, которые мы не изучаем на основных занятиях по английской грамматике. Такого рода тщательная и вдумчивая работа по всем частным случаям применения Present Indefinite позволит вам употреблять освоенные формы английских глаголов в английской разговорной речи легко и свободно.

Запустить практический тест на общий вопрос

Всего в английском языке существует пять различных типов вопросов: генеральный вопрос к предложению, вопрос к отдельному члену предложения, альтернативный вопрос, вопрос "не так ли", вопрос к подлежащему или к определению к подлежащему. Каждый из разновидностей вопросов в английском языке имеет свою специфику, и на сегодняшнем открытом уроке по английскому мы будем разбирать общий вопрос в английском, однако на следующих on-line-занятиях английского через скайп мы пройдемся по каждому из типов английских вопросов, разобрав их на самом простом английском времени - Present Indefinite.

Генеральный вопрос является самым распространенным и важным типом вопроса в английском языке. Дело в том, что вопрос ко всему предложению лежит в основе всех остальных разновидностей вопросов в английском, если, конечно, не считать Subject Question, который сохраняет порядок слов, как в утвердительном предложении.

Соответственно, если вы хорошо изучили закономерности образования General Question в английском языке, то на его основе вы сможете с легкостью задавать альтернативные вопросы и специальные вопросы ко всем второстепенным членам предложения и к сказуемому. Существенная часть разговорных фраз в английском языке, которые мы изучаем на on-line уроках английского через Skype, основаны на этом виде вопроса. То есть General Question в английском - это основа для построения всех остальных типов вопросов, кроме вопросов к подлежащему и к его определению. Разделенный вопрос в Present Indefinite также наполовину состоит из General Question: главная часть в разделительном вопросе в Present Simple утвердительная, но хвостик - вопросительный.

Изучаемая нами грамматика английского в таблицах и схемах, также основана на трех видах предложений - утверждении, вопросе и отрицании - вот как раз вопросительная форма фраз в таблицах по грамматике обозначена вопросами ко всему предложению, то есть очными вопросами. Для того, чтобы очень быстро научиться читать по-английски без фонетических ошибок, нам потребуется выучить General Questions в английском языке, так как интонация в общих вопросах аналогична всем остальным видам вопросов, кроме альтернативных (в них не один подъем интонации, а несколько - по числу предлагаемых альтернатив).

Инверсия в общем вопросе определяется тем, к какому из трех типов английского предложения вы задаете вопрос: к предложению с глаголом-связкой, к предложению с любым глаголом за исключением глагола-связки be или же к предложению с полноценными модальными глаголами (последний тип предложения является разновидностью обоих первых типов фраз - предложения с любым глаголом за исключением глагола-связки be и предложения с глаголом-связкой). Именно с этим связана и организация нашего сегодняшнего занятия английским: три правила употребления The Present Indefinite Tense в вопросительных предложениях будут изучены одно за другим. Многие меня спросят: а с какой целью мы учимся задавать общие вопросы именно на примере Present Indefinite, а не какого-то другого времени? На то есть две веские причины: в первую очередь, я хочу объяснить закономерности английской инверсии на самой простой личной форме глагола - а такой простой формой как раз является Present Indefinite. Вторая же причина заключается в том, что Present Simple - это самое распространенное время, путем использования которого возможно выразить любую мысль по-английски - и именно вопросы в The Present Simple Tense вы будете образовывать чаще всего, общаясь с американцами. Но во всех видовременных формах английского будет применяться та же самая схема построения вопросов - меняться будет глагол-помощник, выносимый в начало фразы. Последовательно изучая каждое из времен в английском языке, мы в каждом отдельном времени выучим утвердительную, вопросительную, отрицательную, вопросительно-отрицательную и двойную утвердительную или усилительную формы. Те общие принципы построения общих вопросов на примере The Present Indefinite Tense, которые мы с вами выучим на сегодняшнем уроке, сослужат нам добрую службу в течение всего обучения разговорному английскому.

General Question в английском к предложению с глаголом действия

Когда вам нужно образовать общий вопрос в английском языке к предложению с основным глаголом, то в начало предложения выносится дополнительный глагол. Во всех английских временах, кроме двух неопределенных - The Present Simple Tense и The Past Indefinite Tense - глагол-помощник имеется во всех формах предложения, включая утвердительную, по этой причине количество слов в общем вопросе и в утвердительной фразе будет одинаковым. А вот в двух неопределенных временах - в The Present Simple Tense и в The Past Simple Tense - утвердительные фразы формируются без применения дополнительного глагола - все признаки лица, числа (окончание -s) и прошедшего времени (окончание -ed) принимает на себя основной глагол. В The Present Simple Tense и в Past Simple для построения отрицательной и вопросительной форм фразы требуется добавление глагола-помощника, который в вопросе выносится в самое начало фразы и принимает на себя личные признаки глагола (окончание -s в Present Simple и окончание -ed в Past Simple). Исходя из вышесказанного, схема генерального вопроса в The Present Simple Tense выглядит следующим образом:

глагол do или does (Auxiliary Verb) + подлежащее - то, о чем идет речь в предложении (Subject) + глагол действия + прямое дополнение - лишь после переходного сказуемого (Object) + обстоятельства времени, места, образа действия и так далее (Adverbial modifier)?

К примеру: We usually have omelette with ham in the morning. - Мы обычно едим омлет с ветчиной по утрам. - это утвердительное предложение в английском построено в The Present Simple Tense, то есть мы имеем в данном случае лишь один-единственный глагол, который стоит в личной форме, - have - употреблять в личных нуждах, в данном контексте - есть. Соответственно, для перевода предложения в вопросительную форму мы применим auxiliary verb do, который мы вынесем в начало предложения: Do we usually have omelette with ham in the morning? - Мы обычно едим омлет с ветчиной по утрам?

Прекрасно, предположим другую ситуацию - о своей привычке есть омлет с ветчиной рассказывает мужчина: Patrick usually has omelette with ham in the morning. - Патрик обычно ест омлет с ветчиной по утрам. Это утвердительное английское предложение также построено в The Present Indefinite Tense, но подлежащее имеет форму единственного числа третьего лица (he, she, it), из-за этого глагол в личной форме принимает дополнительное окончание -s, которое служит признаком третьего лица единственного числа. При образовании вопроса окончание третьего лица единственного числа -s переходит со смыслового глагола на вспомогательный: has обратно меняется на have, а auxiliary verb меняется с do на does. Как мы помним из моего объяснения пятью минутами раньше, для перевода предложения в форму вопроса мы будем использовать вспомогательный глагол do, но подлежащее в этом примере выражено именем собственным, то есть стоит в форме третьего лица единственного числа, так что форма do меняется на does выносится в начало английского вопроса: Does Patrick usually have omelette with ham in the morning? - Ест ли обычно Патрик омлет с ветчиной по утрам?

Вам нужно выучить правило противоположных окончаний в The Present Indefinite Tense: окончание -s - это и признак единственного числа у глагола и признак множественного числа у существительного. Если подлежащее - существительное, то окончание -s имеет возможность стоять либо после существительного либо после глагола. В предложениях, где подлежащее выражено местоимениями первого и второго лиц, окончание -s не применяется вообще. Как видите, правило очень простое, и предстоящие on-line уроки английского языка через скайп позволят нам зазубрить его в ходе выполнения лингвотренажеров, on-line-тестов на Present Simple и разговорной практики на on-line занятиях английского языка.

General Question к предложению с глаголом be и предикативом

Образовать генеральный вопрос к предложению с глаголом be и именной частью составного именного сказуемого проще всего: вы берете глагол-связку из утвердительного предложения и переносите его в самое начало перед подлежащим:

связывающий глагол am / is / are (Link Verb) + подлежащее (Subject) + предикативная часть сказуемого (Predicative Part) + обстоятельства времени, места, образа действия и так далее (Adverbial modifier)?

Давайте изучим последовательность действий при образовании общего вопроса к предложению с глаголом be и именной частью составного именного сказуемого на практике: La Cabrera is the most fun and delicious way to dine in Buenos Aires. - Ла Кабрера [есть] самый увлекательный и вкусный способ поужинать в Буэнос Айресе. Для того, чтобы поставить это предложение в вопросительную форму, нам будет нужно перенести глагол-связку в начало предложения. Обратите внимание на то, что сколько слов было в утвердительных предложениях, ровно такое количество и осталось в общем вопросе - link-verb просто переместился со второго места (после подлежащего) на первое - перед подлежащим. После перенесения связывающего глагола в начало предложения мы получаем General Question: Is La Cabrera the most fun and delicious way to dine in Buenos Aires? - Действительно ли Ла Кабрера - это самый интересный и вкусный способ поужинать в Буэнос-Айресе?

Имейте в ввиду, что эта модель образования генерального вопроса работает исключительно с глаголом-связкой be. Все остальные глаголы-связки (keep - сохранять какое-то состояние, wax - стать каким-либо, turn up - выясниться в конце концов, play - изображать кого-либо, make true - осуществляться, appear - казаться каким-либо или кем-либо, вести себя определенным образом, sit - быть в течение длительного времени, пребывать в неизменном состоянии в течение длительного периода времени, plead - признавать в каком-либо качестве, seem - казаться каким-либо, look - выглядеть определенным образом, remain - оставаться, come - становиться, shine - сверкать определенным образом, turn out - оказаться в итоге, grow - становиться каким-то по нарастающей, во все большей степени приобретать какие-то свойства, prove - оказаться в результате каким-то, на поверку оказаться каким-то, test - оказаться на поверку каким-то или чем-либо, feel - ощущать себя каким-то образом и rest - оставаться) никакого отношения к только что изученному правилу не имеют, и генеральный вопрос с ними строится точно так же, что и с обычными глаголами действия, то есть путем добавления в начало предложения auxiliary verb do или does.

General Question к предложению с полноценными модальными глаголами

Отличие между модальными и всеми остальными глаголами заключается в том, что их нельзя использовать самостоятельно и не используются для описания действия или состояния, они передают его модальность, или, говоря иными словами, отношение к действию со стороны говорящего. В сумме modal verb и инфинитив смыслового глагола образуют составное модальное сказуемое или Compound Modal Predicate:

Модальные глаголы в английском подразделяются на два типа: обычные модальные глаголы (may - могу и разрешено, could - мог бы, would - намерен и желаю, will - намерен и желаю, shall - непременно буду, can - могу и должен и must - обязан) и заменители модальных глаголов (be to - договорился и должен сделать, dare to - посмел, have got to - придется, used to - делал в прошлом регулярно, have to - должен по правилам и ought to - следует). То, что мы изучим на сегодняшнем уроке, будет относиться лишь к настоящим модальным глаголам.

Модальные глаголы в английском называют еще неполноценными глаголами так как у них отсутствует ряд грамматических форм, присущих другим глаголам:

  • Английские modal verbs могут стоять в предложении исключительно в одном месте - сразу после подлежащего, у модальных глаголов не имеется неличных форм инфинитива, причастия и герундия. Соответственно, модальные глаголы не могут образовывать сложных видовременных форм: страдательного залога, совершенных форм, сложного дополнения, герундия, неличного инфинитивного оборота, продолженных форм или совершенно-продолженных форм. То есть модальные глаголы нас интересуют только в The Present Indefinite Tense.
  • Modal verbs не могут стоять в предложении поодиночке. Modal verbs сами по себе не передают смысла - они лишь придают оттенок личностного восприятия смысловому глаголу. Глагол, передающий смысл при этом употребляется в форме инфинитива без частицы to. Неопределенная частица to используется лишь с эрзац-заменителями модальных глаголов: (have got to - придется, be to - договорился и должен сделать, ought to - следует, used to - делал в прошлом регулярно, need to - вынужден и dare to - посмел). Главный глагол имеет возможность опускаться, но при этом всегда имеется в виду, что мы понимаем, о чем идет речь, например: - Will you answer him? - Yes, I will. - Ты намерен ему отвечать? - Да, намерен.
  • Модальные глаголы не спрягаются по лицами и числам и, следовательно, в третьем лице единственного числа употребляются без окончания -s. Это правило не распространяется на заменители модальных глаголов, которые изменяется по тем же правилами, что и обычные глаголы, от которых они образованы.
  • Модальные глаголы не имеют формы будущего времени и, кроме may / might и can / could не имеют формы прошедшего времени. То есть modal verbs используются исключительно в The Present Indefinite Tense.
  • Вопросы и отрицания с модальными глаголами образуются без использования дополнительных глаголов. При образовании вопроса modal verb в то же самое время выполняет функции вспомогательного глагола и выносится перед подлежащим. При построении отрицательной формы предложения отрицательная частица not ставится после модального глагола, выступающего в предложении в роли вспомогательного.

Теперь, после изучения свойств модальных глаголов, возможно осваивать схему генерального вопроса к предложению с полноценным модальным глаголом: если в английском утверждении стоит модальный глагол, то, по аналогии с предложением со связующим глаголом помощь auxiliary verb не требуется. Modal verbs, как и связывающий глагол, сами способны выполнять функции глаголов-помощников и сдвигаются на первое место перед подлежащим для построения вопросительного порядка слов:

модальный глагол + подлежащее - то, о чем идет речь в предложении + глагол действия или linking verb в форме инфинитива + любые обстоятельства?

А вот теперь давайте поизучаем предложения с модальными глаголами. Как мы будем практиковаться в образовании вопросов с модальными глаголами? Мы используем в качестве основы предложение в утвердительной форме с полноценным модальным глаголом, вынесем modal verb в начало фразы и получим общий вопрос.

Возьмем для примера предложение с переходным или непереходным глаголом, идущим после модального глагола, в большом контексте, чтобы почувствовать, как применяются модальные глаголы жителями США: Older children might like exploring Pompeii but it makes for a long day. Allow about 3 hours each way by train, via Naples. - Старшие дети скорее всего захотят изучить Помпеи, но это (безличное предложение) займет весь день. Выделите порядка трех часов туда и столько же обратно через Неаполь. В этом утверждении модальный глагол might - могут с небольшой вероятностью - акцентирует отношение говорящего к действию, которое передается глаголом: говорящий считает это действие возможным с некоторой степенью вероятности. Как поставить это предложение с модальным глаголом в вопросительную форму? Мы помним, что в обычных предложениях в Present Indefinite вопрос образуется с помощью дополнительного глагола, который ставится на первое место в предложении. Но обычные модальные глаголы (could - мог бы, will - намерен и желаю, should - рекомендуется, must - обязан, might - могу и разрешено, shall - непременно буду и can - могу и должен) сами выполняют функцию auxiliary verb: ставятся перед подлежащим General Question и принимают отрицательную частицу not в отрицаниях. Выносим modal verb might в начало первого простого предложения в составе первого сложноподчиненного предложения: Might older children like exploring Pompeii? - Захотят ли дети более старшего возраста исследовать Помпеи?

Возьмем для примера предложение с переходным или непереходным глаголом, который стоит после модального глагола: Tourists can check out any time they like. - Туристы могут покинуть отель когда угодно. В этом утвердительном предложении модальный глагол can - могут без каких-либо проблем - указывает на отношение говорящего к событию, описываемому смысловым глаголом check-out: говорящий сообщает личное мнение о событии - вероятность события по его мнению равна 100 процентам. Как поставить это предложение с модальным глаголом в форму вопроса? Мы помним, что в обычных предложениях в The Present Indefinite Tense вопрос задается путем использования глагола-помощника, который ставится перед подлежащим. Но обычные модальные глаголы (may - могу и разрешено, could - мог бы, would - намерен и желаю, should - рекомендуется, must - обязан, can - могу и должен и will - намерен и желаю) сами выполняют функцию глагола-помощника: выносятся перед подлежащим в общих вопросах и принимают отрицательную частицу not в отрицательных предложениях. Переносим модальный глагол can в начало предложения: Can tourists check out any time they like? - Могут ли туристы покинуть отель тогда, когда им удобно?

То, что мы лишь что изучили, - это универсальная схема генерального вопроса к любому предложению с модальным глаголом. Изучим пример с оборотом there is / are - напомню, что there is / are вводит в речь понятие, о котором раньше ничего не было известно. Когда предложение с этим оборотом включает в себя модальный глагола, то мы используем глагол-связку не в личных формах is или are, а в неличной инфинитивной форме be There must be a lot of odors in the place to get rid of! - В этой гостинице должно быть полно запахов, от (дословно: чтобы избавиться от). В этом утверждении модальный глагол must - несомненно должен - демонстрирует отношение говорящего к состоянию, описываемому глаголом-связкой be: говорящий не испытывает никаких сомнений в том, что вонь в отеле наличествует. Как образовать вопросительную форму от предложения с модальным глаголом? Мы помним, что в обычных предложениях в Present Indefinite вопрос задается при помощи вспомогательного глагола, который ставится перед подлежащим. Но обычные модальные глаголы (will - намерен и желаю, shall - несомненно буду, should - рекомендуется, may - могу и разрешено, could - мог бы, might - могу и разрешено и can - могу и должен) сами выполняют функцию дополнительного глагола: ставятся на первое место в предложении в генеральных вопросах и принимают отрицательную частицу not в отрицательных предложениях. Ставим модальный глагол must в начало предложения: Must there be a lot of odors in the place to get rid of? - Точно ли в этой гостинице имеется много ароматов, от которых необходимо избавиться?

Общее событие
Общий вопрос как основа вопросительно-отрицательных фраз в английском
12:00 » 15:00
 

Общий вопрос как основа вопросительно-отрицательных фраз в английском

Общий вопрос в английском имеет возможность совмещаться с отрицанием. Такой General Question в английском языке мы будем называть вопросительно-отрицательной формой предложения. Какую функцию выполняют вопросительно-отрицательные предложения в английском языке? Важность изучения вопросительно-отрицательных фраз заключается в том, что вопросительно-отрицательные фразы в английском - это не просто сочетание General Question и фразы с отрицательной формой глагола. Понимание английских вопросительно-отрицательных предложений как сочетания вопроса с отрицанием в корне неверно! Значительное количество студентов переводят фразы вроде Isn't KFC open seven twenty-four?! как А KFC не работает круглосуточно? Этот вариант перевода является неправильным, так как не передает семантических особенностей вопросительной-отрицательной формы предложения в английском языке. Почему? Вопросительно-отрицательные предложения в английском применяются для информирования собеседника о противоречии и имевшимися в распоряжении слушателя фактами. Такого рода удивление от получаемой противоречивой информации передается на русском путем использования лексических средств - слов Разве?! Неужели?! В самом деле?! Соответственно, сочетание General Question с отрицанием позволяет передавать эмоции удивления, изумления и применяется для указания на факты удивительные и неожиданные для того, кто задает вопрос. Вопросительно-отрицательная форма очень нередко встречается в разговорном английском.

На нашем занятии сегодня мы изучим General Questions с отрицанием, но при изучении других видов английских вопросов, например, специальных вопросов к обстоятельству причины, мы также будем встречаться с вопросительно-отрицательной формой. Разберем примеры:

Why doesn't this fastfood stick in the memory?! I could never figure that out, but Subway is a nice place to grab a snack. - Почему же этот фастфуд никогда не запоминается?! Мне никогда не удавалось этого вычислить, но Сабвей - это отличное место, чтобы перекусить. - вопросительно-отрицательная форма предложения в данном случае передает удивление говорящего свойствами собственной памяти.

The guesthouse is a hidden gem in Catania, but unfortunately bad kept and filthy. Why don't the owners take better care?! - Гостевой дом - это скрытый драгоценный камень в Катании, но, к сожалению, за ним плохо следят и неубранный. Отчего бы владельцам не заняться приведением его в порядок?! - американский турист использует отрицательную форму вопроса к обстоятельству для того, чтобы выразить свое изумление тем фактом, что хозяева не уделяют должного внимания такому замечательному зданию.

Why doesn't this hotel have a higher rating? It was lovely! - Я очень удивлен, что эта гостиница не имеет более высокого рейтинга? Отель был очень миленьким. - с помощью вопросительно-отрицательной формы передается искренне удивление тем фактом, что другие посетители сайта так низко оценили эту гостиницу - автор подчеркивает контраст между своим восприятием и мнением окружающих.

Why doesn't the management maintain the level of business hotel? - Почему бы начальству не соответствовать уровню отеля для деловых людей? - носитель английского языка ехидничает в своем негативном отзыве об отеле, используя вопросительно-отрицательную форму для усиления.

Why doesn't Tripadvisor use name authentication or require proof of stay?! Anyone can post anything about a place! - Разве ж Трипадвайзор не требует того, чтобы люди регистрировались под настоящими именем и фамилией?! Любой человек может запостить все, что угодно об отеле. - не знакомый с правилами сайта отзывов посетитель очень удивлен тем, что Трипадвайзор не идентифицирует посетителей, которые оставляют свои отзывы об отелях.

- все эти примеры я привел вам с одной-единственной целью - я хочу продемонстрировать вам, насколько важно знать общий вопрос в английском для того, чтобы задавать более сложные специальные вопросы к отдельным членам английского предложения. Да, в самом деле в большинстве случаев вопросительно-отрицательная форма фразы в английском языке применяется в вопросах, отвечающих на вопрос зачем? - никакого специального правила здесь нет - просто здравый смысл: если нас сильно удивляет какой-то факт, который мы не можем объяснить с точки зрения логики, мы выражаем этот факт при помощи вопроса с отрицанием, то возникает абсолютно естественное желание понять причины этой странности. Соответственно, вопросительно-отрицательное предложение, передающее удивление говорящего, чаще всего является вопросом к обстоятельству причины.

Всякий раз, встречая в английском вопросительно-отрицательное предложение, помните, что в русском языке сочетание вопроса с отрицанием очень незначительно отличается от обычного вопроса, к примеру: Вася вчера приходил? Вася вчера не приходил? - первое предложение попроще, второе звучит более разговорно, но по смыслу и первое и второе предложения абсолютно одинаковы. Таким образом, вопрос-отрицание и вопрос-утверждение мало чем различаются по смыслу. В английском языке отличие между двумя видами вопросов - вопросами с положительной формой глагола и вопросами с отрицательной глагольной формой - очень значительна: вопрос с положительной формой глагола применяется для тех же целей, что и вопрос в русском языке, то есть в целях получения информации; а вот вопросительно-отрицательная форма вопроса сообщает в английском языке явное противоречие между тем, что человек услышал, и в предыдущие дни имевшимися у него убеждениями, неприятие говорящим только что полученной информации, острое разочарование человека тем, что он только что услышал, подозрения в отношении фактов, которые только что стали известны говорящему или удивление говорящего. На примерах выше прекрасно видно, на английском сочетание вопроса и отрицания не является способом задать вопрос, а является одним из видов эмфатической конструкции, то есть способом передачи эмоций и личностного восприятия грамматическими средствами.

Давайте теперь разберем отрицательные вопросы в английском в тех же самых ситуациях, в которых эти фразы употребляются американцами:

Мы отрабатываем предложения в виде больших объемов текста, оставленных на просторах всемирной паутины американцами, так как именно объемные тексты позволяют вам наилучшим образом почувствовать, в каких случаях комбинированная форма вопроса и отрицания вписывается в контекст, а в каких - нет. Владелец маленькой гостиницы отвечает на критику на Трипадвайзор точка ком, что трудно заснуть из-за доносящегося из-за окна шума и что постояльцам не выдают дополнительных одеял: Did not you call the desk to help you and explain to you where is located the button destined to automatically close the window shutter protecting you from noise?! They would have shown you the blankets in the entry closet. - Что вам помешало сходить к администратору (обратите внимание на то, что переходный глагол call + прямое дополнение имеет несколько значений: звонить кому-то, вызывать кого-то, обращаться к кому-то), чтобы оказать вам помощь и объяснить вам, где находится кнопка, предназначенная, чтобы закрывать ставни в автоматическом режиме, обеспечивая вам защиту от уличного шума?! Они бы показали вам одеяла в раздвижном шкафу в прихожей. Перевести такое предложение на русский язык исключительно средствами грамматики с сохранением смысла невозможно. Причина состоит в том, что в нашем языке не имеется формы отрицательного вопроса. В русском языке вопросы со смысловыми глаголами в положительной и отрицательной формах имеют практически одинаковый смысл. Давайте сравним два вопроса в русском языке: Вы обращались к администратору? Вы не обращались к администратору? - в русском языке мы не видим никакой разницы между этими двумя вопросами. Таким образом, совмещение в одном русском предложении вопроса и отрицания существенно не меняет смысла заданного вопроса. В английском языке добавление отрицательной частицы not при образовании вопросительно-отрицательной формы предложения существенно меняет его смысл: английский вопрос с отрицанием прекращает быть вопросом в полном смысле этого слова: говорящий ничего не спрашивает, как в обычном вопросе, а хочет возмутиться, иногда съехидничать или передать свое изумление.

- Did not they cancel the erroneous credit card swipe when you checked out?! - In fact they did not, so I paid for my stay at Budapest Marriott twice! - Да как такое вообще возможно, что они не отменили ошибочную операцию с употреблением кредитной карты, когда вы выписывались из гостиницы?! - На самом деле нет, таким образом я оплатил свое пребывание в Марриотт в Будапеште дважды. С какой целью носитель английского применил вопрос с отрицанием? Он хочет показать, что он не может поверить, что по явно ошибочной операции по кредитной карте могли быть списаны деньги в двойном размере.

Are not you at a fancy strip resort with thousands of casinos and other venues?! So the hotel turns out to be a great value for its money! - Почему вы жалуетесь, что так дорого? Подумайте лишь, что вы же находитесь в центре модного курорта (дословно: на одном модном в виде полосы курорте - многие новые города развлекательной или деловой направленности образованы вдоль большой магистрали, которая называется strip - так построен Лас-Вегас, так построен Дубай; в этом смысле strip resort - это курорт в новом городе, применительно к отелям, казино, дискотекам выражение strip resort означает центральное расположение, расположение на основной центральной улице) с тысячами казино и других развлекательных мест?! Так что отель оказывается на поверку отличным выбором за свою цену. На сайте туристических отзывов развернулась дискуссия о гостинице в Лас-Вегасе: по мнению некоторых туристов стоимость проживания явно завышена. Более опытные туристы, которые уже бывали в Лас-Вегасе раньше, убеждают их в том, что цена абсолютно нормальная, дескать и гостиница находится на Лас-Вегас Стрип и рядом находятся бары, театры, ночные клубы, казино, дискотеки, стрип-клубы и прочие радости жизни. Уже побывавшие в Лас-Вегасе туристы хотят выразить удивление. Для того, чтобы передать свое эмоциональное восприятие собеседнику, в английском применяется отрицательный вопрос. Имейте в виду, что перевести предложения такого способа на русский без употребления дополнительных слов не получится, так как в русском языке отсутствуют чисто грамматические способы передачи такого рода эмоций.

Sure the food is not going to win any awards but really, did not you come all the way here to have a piece of nostalgia and a photo? I did. - Понятно, что еда не собирается завоевать каких-либо наград, но разве ж вы не прошли эту дорогу с той целью, чтобы почувствовать немного ностальгии и сфотографироваться? Это мой случай. Причина, по которой носитель языка употребил здесь отрицательный вопрос, состоит в том, что путешественник удивляется тому, что другой турист позволяет себе критиковать качество готовки в этом пабе - вообще-то посетители прибывают со всего мира в такого рода паб ради известности в качестве туристической достопримечательности, воспоминаний о молодости, атмосферы или ностальгии. Поэтому он искренне удивлен, когда к этому ресторану подходят с критериями обычного предприятия общепита, и такого рода удивление передается при помощи вопроса-отрицания.

Владелец гостевого дома отвечает на отрицательный комментарий на сайте отзывов, где его обвинили в отсутствии пандуса для колясок инвалидов: I am not sure whom of the staff you spoke to, but did not you see a disabled-accessible ramp right next to the stairs? - Мне сложно сказать, с кем из персонала вы общались, но как так случилось, что вы не заметили пандус для инвалидов-колясочников, непосредственно примыкающий к ступенькам?! - вопрос с отрицанием употребляется для передачи искреннего изумления тому, что турист не обратил внимание на пандус. В этом случае администратор отеля не задает вопрос в полном смысле этого слова, то есть он не пытается получить какую-то новую информацию, как это обычно бывает, когда человек о чем-то спрашивает, - наоборот, он передает свое изумление невнимательностью гостя. В русском языке образовать такой вопрос чисто грамматическими средствами невозможно - в переводе предложения на русский нам потребуются дополнительные слова в жизни не поверю, что..., разве ж!, неужели!, как возможно было?!, да не может такого быть, неужели так вообще бывает, чтобы..., как так получилось, что....

Общее событие
Генеральный вопрос в других временах, помимо Present Indefinite
15:00 » 18:00
 

Генеральный вопрос в других временах, помимо Present Indefinite

Многие студенты зададут мне логичный вопрос: "А зачем мы приступаем к занятиям по общему вопросу в иных видовременных формах, если тема наших уроков английского языка - Present Simple?" Особенность памяти взрослого человека состоит в ассоциативности. Дети дошкольного и школьного возрастов обладают уникальной способностью - имя ей - диссоциативность - эта черта их памяти позволяет запоминать информацию, не имеющую никакой логической связи с тем, какую информацию, дети освоили до этого. У детей отсутствует способность подразделять информацию на имеющую для них значение и на бессмысленную - именно поэтому личность ребенка полностью определяется средой. Ваша память, как память взрослого человека, полностью противоположна памяти ребенка и решает иную задачу - не обучение новому, а, наоборот, - отсеивание всего ненужного. Как ваш мозг отделяет нужную информацию от ненужной? Основных принципов два: узнаваемость того нового, что вы слышите, и повторяемость уже ранее известной вам информации. Реакция на новую информацию такая: мне эти знания не нужны, так как я прекрасно обходился без них все предыдущие годы своей жизни! Такова реакция вашего бессознательного, которое вы не в состоянии контролировать своим сознанием - это не означает, конечно, что вы не можете настроить себя на работу и сконцентрироваться на изучении материала. Однако уже довольно быстро вы увидите, вы уже не концентрируетесь на учебном материале, а думаете о чем-то постороннем, или же вы почувствовали сильное желание спать, хотя проснулись совсем недавно, - при помощи таких вот простых биологических механизмов ваше Id защищает ваш мозг от перенапряжения со стороны Эго - сознательной части психики. Это основная проблема в изучении английского языка. Проверенный способ решения этой проблемы - ознакомление с новым материалом до его изучения. К примеру: мы изучили только Present Simple и общие вопросы в The Present Simple Tense, и к изложению других английских времен мы пока еще не переходили, однако, принцип построения общего вопроса мы сразу же изучим применительно ко всем временам английского: тогда, когда дело дойдет до всяких The Present Perfect Tense или Past Perfect Continuous, вы уже будете иметь о них хотя бы общее представление, и и бессознательная часть вашей психики не будет стол эффективно блокировать процесс заучивания нового материала. Такой подход к обучению взрослых уже доказал свою эффективность в смысле улучшения узнаваемости той грамматики и того лексического материала, который еще лишь предстоит нам для изучения.

В начале уроке мы с вами изучили нормы построения генеральных вопросов в английском языке в Present Simple, теперь же давайте разберем с тем, как нужно образовывать английские общие вопросы в остальных английских временах. Чтобы задавать вопросы в отличных формах будущего, настоящего и прошедшего времен нам потребуется знание инверсии - обратного порядка слов в вопросительном предложении - которую мы изучили на примере Present Indefinite. Самое удивительное состоит в том, что для образования формы генерального вопроса в сложных временах, нужно затратить еще меньше усилий, чем в The Present Indefinite Tense, так как дополнительный глагол уже имеется в утвердительном предложении. Если вы знаете утвердительный порядок слов в предложении, вам не составит особого труда поставить General Question в любом английском времени. При образовании генерального вопроса при любом раскладе, схема построения генерального вопроса не меняется - в начало предложения выносится глагол-помощник.

Все времена в английском языке можно собрать в две группы: те, в которых для общего вопроса нужно хоть чуточку думать, и те, где вообще думать не нужно: в The Present Indefinite Tense и Past Simple генеральный вопрос образуется с добавлением дополнительного глагола, во всех остальных временах в английском глагол-помощник уже наличествует в предложениях в утвердительной форме, все, что вам нужно сделать - взять этот глагол из утверждения и поставить его на самое первое место в предложении - и дело в шляпе! Мы с вами отдельно разберем нормы образования общих вопросов для Past Indefinite - они точно такие, как и для Present Indefinite. И отдельно разберем правила построения генеральных вопросов для всех остальных времен. Более сложные английские времена по мере продолжения преподавания, однако общие принципы того, как задаются общие вопросы, я вам расскажу сегодня.

Начнем с The Past Indefinite Tense - отличительная черта Past Simple заключается в том, что утверждение в Past Simple не содержит глагола-помощника - все грамматические признаки принимает на себя главный глагол, сравните: In Alexandria, the Cecil Hotel provides a fine and very central home base. - В Александрии, отел Сесил служит очень хорошей и расположенной в центре базой (для прогулок по городу). и In Alexandria, the Cecil Hotel provided a fine and very central home base. - В Александрии, отел Сесил оказался очень хорошей и расположенной в центре базой (для прогулок по городу).- давайте я сразу обращу ваше внимание на то, что и там и там глагол-сказуемое сам по себе указывает на лицо и число (в The Present Indefinite Tense) и на время (в The Past Indefinite Tense), принимая окончание -s как признак 3-го лица ед. числа в The Present Simple Tense и прошедшего времени -ed в The Past Simple Tense. Общей чертой этих двух времен является то, что в обоих временах при передаче утверждения мы обходимся без вспомогательных глаголов. Я думаю понятно, что когда вы строите предложение в The Past Simple Tense применяется один-единственный основной глагол - все грамматические признаки передаются изменением формы смыслового глагола - по аналогии с русским языком, в котором спряжение глаголов позволяет сообщить любую информацию о действующем лице, количестве действующих лиц и о времени совершения действия. Однако, как только речь заходит об образовании вопросов и отрицаний, то в этом случае вы не сможете обойтись без вспомогательных глаголов. Мы уже знаем, что в The Present Simple Tense в качестве глагола-помощника используется do для первого и второго лиц и для всех лиц множественного числа и форма does в том случае, если подлежащее используется в форме третьего лица единственного числа, такое подлежащее имеет возможность быть выражено: собственным существительным, отрицательным местоимением nobody - никто, no one - никто, nothing - ничто, неопределенным местоимением somebody - кто-то, someone - кто-то, something - что-то (применяются только в утвердительных формах предложения), исчисляемым существительным в единственном числе, указательным местоимением this - этот, that - тот, относительным местоимением who - который, which - который, that - что, anybody - кто угодно, anyone - кто угодно, anything - что угодно (чаще применяются в отрицаниях и вопросах, в утверждении имеют значение любой, любая, любое, любые), everybody - все, everyone - все, everything - всё (в британском и американском диалектах согласуются с глаголом в единственном числе, а в канадском - во множественном) или неопределенно-личным местоимением one - тот самый (чаще всего на русский язык вообще не переводится).

Генеральный вопрос в Past Simple строится в точности, как и в Present Indefinite - единственное отличие заключается в том, что если в Present Indefinite в качестве вспомогательного глагола используются формы do или does, то The Past Indefinite Tense с этой целью применяется глагол-помощник did для всех лиц и чисел. Давайте вспомним форму General Question для The Present Indefinite Tense и заменим в ней do / does на did:

дополнительный глагол did (Auxiliary Verb) + подлежащее - то, о чем идет речь в предложении (Subject) + глагол действия + прямое дополнение - лишь после переходного сказуемого (Object) + обстоятельства времени, места, образа действия и так далее (Adverbial modifier)?

Как видите, для The Present Indefinite Tense и Past Simple действуют одни и те же нормы образования генерального вопроса - отличие заключается лишь в форме дополнительного глагола. Во всех остальных временах в английском языке глагол-помощник уже присутствует в предложениях с утвердительным порядком слов, то есть вам не потребуется добавлять auxiliary verb в генеральный вопрос: вы находите в утвердительных фразах (в его базовой форме) глагол-помощник (если время очень сложное, и в предложении несколько вспомогательных глаголов, то для построения вопроса вам понадобится самый первый глагол-помощник). Давайте разберем примеры. Сразу хочу сказать, что я не рассчитываю, что вы выучите эти времена прямо здесь и сейчас, - на этом этапе от вас требуется лишь понять общий принцип построения общих вопросов в сложных временах:

The Present Continuous Tense - это фактически The Present Simple Tense с глаголом-связкой am, is, are и с предикативом, выраженным Participle One. Когда вы сталкиваетесь в предложении с The Present Progressive Tense вы руководствуетесь правилами построения утвердительного предложения в английском языке, изученными в рамках темы Present Simple со связочным глаголом - единственное отличие заключается в том, что в качестве предикативной части составного именного сказуемого в Present Continuous имеет возможность использоваться лишь причастие настоящего времени в английском языке. Следовательно принципы образования фраз в вопросительной и отрицательной формах в The Present Progressive Tense и в предложениях в The Present Simple Tense со связочным глаголом совпадают на все сто процентов: если вам нужно поставить предложение в вопросительную форму вы переставляете linking verb ставите linking verb перед подлежащим. Если вам нужно поставить предложение в Present Progressive в отрицательную форму, то отрицательная частица not на второе место после глагола-связки - точно также, как мы ставили фразы в отрицательную форму в The Present Simple Tense при наличии link-verb be.

Давайте посмотрим на примере, что нужно сделать, чтобы задать вопрос в The Present Continuous Tense: We are taking a river cruise leaving from Basel on June the 14th. - Мы отплываем в речной круиз, отбывающий из Базеля 14-го июня. - мы видим, как в этом предложении Present Progressive обозначает явление в будущем - это один из ходовых случаев применения The Present Continuous Tense. Дословно это предложение можно истолковать следующим образом: мы есть отбывающие - передвигаем link-verb на первое место в предложении и получаем: Are we taking a river cruise leaving from Basel on June the 14th? - Правда ли мы отплываем в круиз по реке, отбывающий из Базеля 14-го июня?

Present Perfect: For the last five years my family has reserved three to five rooms each summer and for other special family events. We have always enjoyed the quick and clean services always with a smile. - На протяжении последних пяти лет моя семья всегда бронировала от трех до пяти номеров каждым летом и для других семейных событий. Мы всегда наслаждались быстрыми и чистыми услугами, всегда с улыбкой. В этом примере два предложения построены The Present Perfect Tense, таким образом и в том и в другом случаях речь идет о результате к настоящему моменту. Auxiliary verb в Present Perfect - have во всех лицах числах, кроме 3-го лица ед. числа - в этой форме используется has - ставим этот вспомогательный глагол в самое начало фразы: Has my family reserved three to five rooms each summer? - В действительности ли моя семья резервировала 3-5 комнат каждое лето? Have we always enjoyed the quick and clean services? - Всегда ли мы наслаждались быстрыми и чистыми услугами? Хочу вас предупредить вот о чем - во время изучения The Present Perfect Tense я более подробно объясню это отличие - хитрость заключается в том, что далеко не во всех случаях сочетание have / has + прошедшее причастие дает The Present Perfect Tense: Each villa has reserved chairs right on the beach. - предложения такого рода возможно истолковать двояко. Предложение Each villa has reserved chairs right on the beach. может быть истолковано в качестве результата действия: Каждая вилла забронировала шезлонги прямо на пляже (мы держим в уме то, что в английском языке неодушевленные существительные сами совершают действия. Если это предложение стоит в Present Perfect, то вопросительная форма образуется с вынесением в начало фразы глагола-помощника has: Has each villa reserved chairs right on the beach? - Забронировала ли каждая вилла шезлонги на пляже? Тем не менее мы можем понять это предложение и по-другому: Each villa has reserved chairs right on the beach. - Каждая вилла имеет зарезервированные шезлонги прямо на пляже. - никакого события в данном случае не произошло, таким образом Present Perfect ни при чем - эта фраза в The Present Indefinite Tense описывает состояние - в этом случае, причастие reserved - это не часть сказуемого, а определение к прямому дополнению. Вопрос в Present Indefinite будет стриться по прекрасно знакомой нам схеме: Does each villa have reserved chairs right on the beach? - Имеет ли каждая вилла зарезервированные шезлонги прямо на пляже? - обратите внимание, что при первой трактовке has - дополнительный глагол, используемый для образования Present Perfect, а во второй трактовке has - это статальный глагол в функции сказуемого в Present Simple.

The Present Perfect Continuous Tense: Conservation Matheran has been calling out to me ever since it featured in our geography lessons from school days. - Заповедник Матеран постоянно привлекал меня с тех пор, когда мне рассказали о нем на занятиях по географии в школе - Present Perfect Progressive указывает на процесс, длящийся до настоящего момента или закончившийся в настоящий момент. Present Perfect Continuous образуется путем использования формы совершенного настоящего времени have been (применяется во всех лицах и числа) или has been (применяется исключительно в третьем лице единственного числа) - при этом для образования общего вопроса на первое место в предложении ставится лишь первый глагол - have или has: Has Matheran been calling out to me since my school years? - Привлекал ли меня непрерывно природный парк со школьных лет?

Future Indefinite: Their agency will email you a visa packet containing a filled-out application and instructions about 75 days before your tour departs. - Туристическое агентство перешлет вам по емейлу полный пакет документов, необходимых для обращения за визой, в который входят анкета-заявление и инструкции по получению визы ориентировочно за 75 дней до того, как начнется ваша поездка. Дополнительный глагол Future Indefinite will нам хорошо знаком как modal verb в The Present Simple Tense - давайте используем его как auxiliary verb и вынесем его в самое начало предложения: Will their agency email you a visa packet? - Перешлет ли вам их туристическое бюро по емейлу полный пакет документов для получения визы? На самом деле все очень и очень просто: Future Indefinite - это The Present Indefinite Tense с модальным глаголом will. Как вы сами можете убедиться, и длительное время в английском языке Present Progressive и будущее простое время The Future Indefinite Tense - это, фактически, конкретные примеры настоящего простого времени в английском The Present Indefinite Tense.

Давайте посмотрим, как образуются вопросы в будущем длящемся времени или в Future Progressive: построение генерального вопроса в Future Progressive очень просто. Вам нужно просто не забывать о том, что фразы в The Future Progressive Tense строятся с применением пары дополнительных глаголов: copulative verb be указывает на аспект продолженности, а модальный глагол will обозначает желание совершить действие в будущем - такого рода сочетание аспекта продолженности с указанием на действие в будущем и дает будущее протяженное время или Future Progressive. Изучим следующий пример: After we leave Vernazza we will be staying in Siena for the next three nights. - После отъезда из Вернацци, мы планируем пожить три ночи в Сиене. Хорошенько рассмотрим сказуемое в будущем продолженном времени will be staying, которое состоит из модального глагола, linking verb и смыслового глагола. Но обилие глаголов нас не смущает, так как для того, чтобы построить вопросительную форму предложения на самое первое место в предложении становится лишь самый первый дополнительный глагол: Will we be staying in Siena for the next three nights? - Намерены ли мы находиться следующие три ночи в Сиене?

Следующее английское время, которое мы с вами разберем применительно к образованию общих вопросов, - это Past Perfect - предпрошедшее время: Past Perfect указывает на событие в прошлом, которое произошло до другого события в прошлом и строится точно так же, как The Present Perfect Tense с одним небольшим нюансом: дополнительный глагол have / has имеет форму had: The car we had ordered and paid for online was not available when we showed up for pick up and they gave us a cheaper car which we had no choice but to take as we had checked out of our hotel and were ready to leave Paris. - Той самой машины, которую, мы предварительно заказали и предварительно оплатили на сайте, не имелось в наличии, когда мы явились забрать арендованную машину, и они выдали нам автомобиль подешевле, и этот автомобиль нам пришлось взять, из-за того, что мы уже ранее выписались и нам уже было нужно (мы были готовы) покинуть Париж. - в этом сложном предложении часть глаголов-сказуемых описывают действие в прошлом и используются в Past Indefinite, а другие глаголы-сказуемые указывают на действия, которые имели место еще до того, как туристы пришли в офис по прокату автомобилей - эти действия описываются в The Pre-Past Tense, то есть прошедшее совершенное время описывает события, случившиеся до других событий в прошлом. Найдем в этой большой фразе отдельные простые предложения в форме прошлого перфектного времени: We had ordered the car. - Мы зарезервировали автомобиль. We had paid for the car online. - Мы оплатили машину через интернет. We had checked out of our hotel. - Мы съехали из отеля. - общий вопрос в The Pre-Past Tense задается по той же самой схеме, как в Present Perfect - перед подлежащим переставляется глагол had (в Present Perfect для этого мы использовали have и has): Had we ordered the car? - Мы уже заказали автомобиль? Had we paid for the car online? - А мы уже оплачивали машину on-line? Нad we checked out of our hotel? - Мы уже ранее съехали из гостиницы? - положительным моментом является то, что прошлое совершенное время всегда строится с одной формой глагола-помощника - had, то есть сказуемое в Pre-Past совершенно не согласуется с подлежащим по лицу и числу.

Современный английский язык насчитывает двенадцать времен в активном залоге и восемь времен в пассивном залоге, кроме того имеется много вспомогательных форм, типа Future-in-the-Past. Постепенно мы освоим все личные формы английских глаголов, но мы с вами уже заложили фундамент, изучив все формы The Present Simple Tense - как вы поняли, остальные личные формы английских глаголов - это так и или иначе конкретные примеры The Present Simple Tense.

Общее событие
General Question к предложению с переходным или непереходным глаголом
18:00 » 21:00
 

General Question к предложению с переходным или непереходным глаголом

Рад всех видеть, мои интерактивные учащиеся, начавшие занятия английским по Skype на моих курсах английского on-line. Напомню, что вашего учителя зовут Игорь Игоревич Хохлов, и что на сегодняшнем занятии мы будем осваивать наречия неопределенного времени в Present Simple. Хотел бы заметить, что меня очень радуют темпы, с которыми мы проходим американский диалект английского: хотя общие случаи употребления Present Simple и закономерности The Present Progressive Tense не сильно отличаются между двумя главными диалектами, существующими в английском, однако я вижу свою задачу в том, чтобы научить вас говорить с носителями английского языка вне зависимости от их индивидуальных особенностей произношения - все-таки мои занятия английским ориентированы на подготовку учеников к общению в реальных жизненных ситуациях.

На наших уроках английского мы изучали правила использования английских времён. Таким образом, чисто теоретически вы выучили от альфы до омеги все закономерности как строятся General Questions в Present Indefinite и в других временах в английском. Следующий этап в изучении грамматики английского языка - это выполнение интерактивных тестов онлайн на правила английской грамматики. Я очень часто сталкиваюсь с тем, что многие из вас работают по грамматическим заданиям на школьный манер: пробежали глазами конспект по диагонали и немедленно бросились выполнять грамматические задания. Выполнили парочку онлайн проверочных заданий и с чувством выполненного долга забыли о этом навсегда. Такое, с позволения сказать, обучение является неплохим вариантом: выучил - сдал - забыл. Но ведь цель наших online занятий английским языком совсем другая: не выучить ответы на билеты, составленные русскоязычными преподавателями, а научиться воспринимать английскую речь на слух и общаться с англичанами и американцами так, как они разговаривают между собой. Изучение английского языка в том виде, как на нем говорят англичане - существенно более комплексная задача, нежели заучивание двух десятков экзаменационных билетов, подготовка к школьной контрольной или выполнение упражнений из школьного учебника. Мне от вас нужно совсем другое - мне нужно способность понимать на слух речь иностранцев и твердый навык выразить свои мысли и чувства на английском языке без каких-либо упрощений. Некоторые ученики не хотят изучать все сложности английского, а вместо этого хотят запомнить немного слов, немного разговорных фраз, и называть это "разговорным английским" - в таком случае не нужно тратить время на on-line-уроки английского, вам вполне хватит разговорника английского. Сойдя с трапа самолета в Англии или в Соединенных Штатах, вы безотлагательно ощутите, что такой английский язык ровным счетом не имеет никакого практического смысла. С такими знаниями английского вы сможете узнать номер автобуса, прочитать простенькие таблички и объявления, спросить дорогу до музея или вызвать таксиста и назвать ему адрес - но это предел школьного рунглиша. Любые более житейские темы для разговора потребуют полноценного владения грамматикой английского и большого неадаптированного словарного запаса. Вот как раз эту задачу - одновременное изложение грамматических принципов в английском и английских слов и выражений, и все это помноженное на неадаптированные предложения в английском языке, которыми обмениваются реальные англичане и американцы, - и решают лингвотренажеры.

Каким образом лингвотренажеры позволяют превратить знание правил английской грамматики в устойчивые навыки восприятия английской речи на слух, чтения неадаптированных английских книг и журналов? Лингвотренажер - радикально отличается от обычных online тестов по грамматике английского с ответами. Основной особенностью лингвотренажера является то, что каждый ваш ответ - верный или ошибочный - тщательно разбирается с точки зрения орфографии, синтаксиса и морфологии. При объяснении закономерностей английской грамматики я могу объяснить лишь основные случаи употребления того или иного правила - если при объяснении основных принципов грамматики английского языка, я начну углубляться в частные примеры, то такой непосильный объем информации смешается в ваших мозгах в сплошную кашу. Лингвотренажер дает нам с вами уникальную возможность разобрать каждый конкретный пример в строго определенном контексте. Именно поэтому мной было разделено объяснение закономерностей грамматики английского на две фазы: изложение общих закономерностей и случаев на уроке английского через скайп и практическая работа с частными примерами на лингвотренажерах.

Работа с лингвотренажером выглядит следующим образом: вы запускаете on-line тест на компьютере, и вам дается несколько вариантов написания одного и того же английского предложения, вы щелкаете мышкой один из предложенных вариантов, и компьютер не просто оценивает выбранный ответ, но также сопровождает ответ разбором лексики и грамматики, встречающихся в задании. Даже если вы выполнили упражнение правильно, вы сможете ознакомиться с конкретными примерами употребления норм грамматики английского, о которых не рассказывается ни в одном учебнике. Каждый лингвотренажер содержит несколько десятков тысяч отдельных заданий, которые тасуются компьютером на основе результатов тех тестов, что были выполнены до этого, поэтому вы должны многократно делать задания одного и того же лингвотренажера - упражнения при каждой попытке будут уникальными. Нажмите на гиперссылку ниже и запустите лингвотренажер:

Запустить лингвотренажер на вопросы в Present Indefinite

Чтобы облегчить вам задачу выполнения тестов по-английски, я разберу с вами on-line упражнения по грамматике английского на The Present Simple Tense.

Вам нужно образовать форму общего вопроса от следующей фразы. Сразу же обращу ваше внимание на один очень важный момент: выполняя этот тест, обратите внимание на то, как употребляется имя существительное собственное в роли подлежащего, и каким образом имя существительное собственное согласуется с глаголом в роли сказуемого в предложениях с утвердительным порядком слов и с дополнительным глаголом в вопросительных предложениях и в отрицательных предложениях:

Costa Cruises offers the most reasonable fares for the most exquisite Mediterranean destinations. - Круизы Косты предлагают наиболее разумные тарифы на самые эксклюзивные средиземноморские туристические направления.

Does Costa Cruises offer the most reasonable fares for the most exquisite Mediterranean destinations?

Ответ правильный!

Вы построили предложение в вопросительной форме абсолютно корректно: самой сложной задачей, стоявший перед вами, было согласование глагола-помощника does с подлежащим в единственном числе и в третьем лице. Главная проблема, с которой сталкиваются студенты в такого рода предложениях - это определить, с каким именно подлежащим вы имеете дело: собственное существительное, выраженное несколькими словами, или имя нарицательное, определение к которому выражено именем собственным. Смысл фразы будет очень существенно различаться: если подлежащее выражено именем существительным нарицательным cruises - круизы, то в таком случае выраженное собственным существительным определение Costa лишь указывает на организатора круизов, а главное слово - это имя существительное нарицательное cruises - круизы, и глагол в функции сказуемого в такой ситуации будет согласовываться с именем нарицательным в форме множественного числа. Если мы исходим из того, что Costa Cruises - это единое собственное существительное, состоящее из двух отдельных слов, но оба из которых называют по имени одно юридическое лицо, то в этом случае глагол-сказуемое нужно согласовывать с именем собственным в форме единств. числа. У многих из вас возникнет совершенно логичный вопрос: "С какой такой радости имя собственное согласуется с глаголом в функции сказуемого (или с вспомогательным глаголом в вопросительной фразе) в форме единственного числа, если у этого имени собственного в конце стоит окончание -s?!" По-русски-то собственное существительное во множественном числе согласуется с глаголом в личной форме во множественном числе, например: "Дары Приморья" предлагают широкий ассортимент морепродуктов. Следовательно, мы на подсознательном уровне привыкли, что в русском языке глагол в функции сказуемого согласуется с именем нарицательным в составе собственного существительного. Расскажу бородатый анекдот из советского прошлого: мальчишка-газетчик кричит на всю улицу: "Правды нет, Известия кончились, Советская Россия распродана, остался Труд за три копейки!" - в русском языке глаголы и другие части речи согласуются с нарицательным существительным в составе имени собственного (после слова известия применяется краткое причастие во множ. числе кончились, то же самое с советской Россией - она распродана, а вот он - труд что сделал? остался - глагол в роли сказуемого согласован в мужском роде). Имя существительное собственное в английском языке применяется совершенно по-иному, принципиальное различие состоит в следующем: имя существительное собственное в английском языке всегда рассматривается как имя существительное в единственном числе и соответствующим образом согласуется и с дополнительным глаголом, и с глаголом в роли сказуемого, и со связывающим глаголом. Если вы уверены, что в роли подлежащего выступает имя собственное, то все глаголы - глагол-сказуемое в личной форме, глагол-связка и дополнительный глагол согласуются с подлежащим в форме единственного числа даже в том случае, когда собственное существительное а главное существительное стоит во множественном числе, например: Vietnam Airlines operates new domestic and international flights. - "Вьетнамские авиалинии" осуществляют новые рейсы по стране и за рубеж. - обратите внимание на то, что глагол operates применяется с окончанием третьего лица единственного числа, хотя собственное существительное включает слово airlines - авиалинии - в форме множ. числа.

Каким образом мы можем определить тип подлежащего в предложении? Когда мы смотрим в текст, имя собственное отличить легко: - все слова в имени собственном пишутся с заглавных букв, сравните: Ethiopian Airlines flies to fifty-five destination worldwide. - "Эфиопские авиалинии" летают по 55 направлениям по всему миру. - слово Airline, являющееся частью подлежащего, в данном случае применяется как собственное существительное и пишется с большой буквы. Обратите также внимание на то, что имя существительное собственное, пусть в его состав и входит имя существительное во множественном числе, согласуется с глаголом в личной форме в форме единств. числа flies - летает. Ethiopian airlines, flying to European destinations, are listed here. - Авиакомпании, базирующиеся в Эфиопии и летающие в Европу, перечислены здесь. - при таком раскладе слово airline написано с маленькой буквы, поэтому речь не идет об авиакомпании под названием "Эфиопские авиалинии", речь идет обо всех авиакомпаниях, работающих в Эфиопии, - всего их четыре штуки - некоторые из них летают в Европу, и вот как раз-то об этих авиакомпаниях и идет речь; link-verb в такой ситуации стоит в форме множественного числа: are listed - есть перечисленные. Научиться различать имена существительные собственные и имена нарицательные нетрудно: если в конце словосочетания употребляется имя нарицательное в форме множ. числа, и это имя написано со строчной буквы, то это реально имя нарицательное, которое согласуется с глаголом в личной форме, со связывающим глаголом или с вспомогательным глаголом во множественном числе; в том же случае, если словосочетание заканчивается на имя нарицательное в форме множ. числа, но оно написано с большой буквы, то такое имя существительное нарицательное входят в состав собственного существительного, которое в общем согласуется с copulative verb, с глаголом в роли сказуемого и с глаголом-помощником в единств. числе.

Как поступить, если текста перед глазами нет, а мы лишь слышим речь носителя английского языка? Тут нас может выручить правило противоположных окончаний, которое гласит в The Present Simple Tense предложение может иметь единственное окончание -s - либо после подлежащего-существительного либо после глагола в роли сказуемого в 3-м лице единственного числа. Понятное дело, правило противоположных окончаний не распространяется на имена собственные, которые всегда согласуются в форме единств. числа. Таким образом, правило противоположных окончаний помогает нам различить имена существительные собственные, с которыми это правило не работает, от нарицательных существительных во множественном числа, с которыми правило противоположных окончаний работает, сравним: Costa Cruises offers great off-season deals. - "Круизы Косты" предлагают отличные скидки в межсезонье. "Costa" cruises make great off-season deals. - Круизы с Костой - это очень хорошие скидки в межсезонье. - в первом предложении глагол в синтаксической функции сказуемого offers стоит в единств. числе и в 3-м лице, хотя слово cruises применяется в форме множ. числа - правило противоположных окончаний не работает (и там и там стоит окончание -s), поэтому cruises - часть собственного существительного. Во втором предложении слово cruises также употребляется с окочанием множественного числа -s, однако в случае со вторым предложением глагол в функции сказуемого make применяется без окончания -s - соответственно, правило противоположных окончаний в данном случае работает, а cruises - это имя нарицательное в форме множ. числа. Фонетическое правило очень простое: если собственное существительное стоит во множественном числе, а после глагола в личной форме также стоит окончание -s - мы тут же замечаем на слух противоречие правилу противоположных окончаний. Мы твердо запомнили, что правило противоположных окончаний употребляется без исключений, соответственно, словосочетание глагола в личной форме, связывающего глагола или дополнительного глагола с главным словом в форме множественного числа явно указывает на подлежащее-собственное существительное (все собственные существительные рассматриваются как одно имя существительное в ед. числе).

С именами существительными собственными возникает еще одно затруднение: собственное существительное применяется в форме единств. числа в том смысле, что главное имя существительное нарицательное в составе имени собственного применяется без признака множественного числа - окончания -s. В определенном смысле это даже проще, так при таком раскладе правило противоположных окончаний используется одинаково для собственных существительных и имен существительных нарицательных: у подлежащего признак множ. числа - окончание -s отсутствует, зато глагол-сказуемое используется в единственном числе и в третьем лице. Однако во многих случаях нужно уметь различать собственные существительные и имена нарицательные, из-за того что во многих случаях вы не сможете понять смысл фразы, не разобравшись в типе подлежащего. Давайте разберем с вами следующий пример: Cruise Critic recommends off-season deals. - Каталог "Круизный Критик" рекомендует выгодные предложения во время низкого сезона. - по контексту мы, конечно, понимаем, что речь идет об издании, посвященном круизам, то есть это собственное существительное - название издания. Однако в общении на английском, или когда предложение вырвано из контекста, отличить собственное существительное от нарицательного существительного довольно затруднительно. В этом случае мы можем ориентироваться определители, в первую очередь артикли и местоимения. Существительные нарицательные в английском языке как правило используются с определителями, это могут быть: местоимения количества some и any указывают на некоторое количество лиц, предметов или веществ, то есть неопределенные местоимения some и any можно применять с двумя разновидностями существительных: с именами существительными неисчисляемыми и перед исчисляемыми именами существительными в форме множ. числа, то есть алгоритм нетруден: если перед именем нарицательным стоит неопределенное местоимение количества some или any, но окончания множественного числа у имени существительного нет, значит, перед нами неисчисляемое имя существительное, если же нарицательное существительное применяется с неопределенным местоимением some или any и с признаком мн. числа - с окончанием -s одновременно - значит, перед нами нарицательное исчисляемое имя существительное в форме множ. числа; определенный артикль the, который является сокращенной и упрощенной формой четырех указательных местоимений this - этот, эта, это, that - тот, та, то, these - эти и those - те, то есть артикль the указывает на конкретное лицо, предмет или понятие, и может употребляться перед любыми видами нарицательных имен - то есть определить число или исчисляемость нарицательного существительного по артиклю the не получится, однако артикль the позволяет отличить имя существительное собственное от имени нарицательного (с собственными существительными, кроме некоторых исключений, артикли не используются); притяжательные местоимения в английском языке бывают двух типов: присоединяемые или относительные и неприсоединяемые или абсолютные; второй тип (неприсоединяемые притяжательные местоимения) заменяют имена существительные и в роли определений с существительными не используются, поэтому они нас сейчас не интересуют, а вот относительные притяжательные местоимения могут применяться лишь перед существительным, которое они определяют. И именно присоединяемые притяжательные местоимения нас сейчас и интересуют, перечислим их: my - мой, моя, мое, мои, your - твой, твоя, твоё, твои, ваш, ваша, ваше, ваши, his - его (принадлежит мужчине), her - её (принадлежит женщине или относится к кораблю), its - его, её (принадлежит животному или относится к неодушевленному предмету), our - наш, наша, наше, наше, their - их, one's - принадлежит подлежащему one или заменяет любое присоединяемое притяжательное местоимение в начальных формах устойчивых фраз - все эти относительные притяжательные местоимения могут употребляться перед любыми именами нарицательными, заменяя артикль, иначе говоря, относительные притяжательные местоимения указывают на нарицательное существительное, но не позволяют определить его тип или число; вопросительные местоимения, используемые в функции определителей нарицательных существительных, к свойствам которых задается вопросы: what - какой (предполагается выбор из неопределенного множества, требуется конкретный ответ, содержащий название предмета или имя лица), which - какой из нескольких (предполагается выбор из ограниченного числа вариантов, требуется конкретный ответ, содержащий название предмета или имя лица), what kind of - какого рода (предполагается выбор из неопределенного множества, в функции ответа требуется указание на категорию и тип лица или предмета) - вопросительные местоимения, также, как и присоединяемые притяжательные местоимения могут использоваться перед любыми именами нарицательными, заменяя артикль, другими словами, вопросительные местоимения указывают на нарицательное существительное, но не позволяют определить его тип или число; неопределенные количественные местоимения many - много исчисляемых существительных, much - много неисчисляемых существительных, little - мало неисчисляемых имен существительных, a little - немного имен существительных неисчисляемых, few - мало имен существительных исчисляемых, a few - немного исчисляемых имен существительных - это шесть неопределенных местоимений количества отличаются от some и any тем, что подразумевают какое-то определенное количество, которое известно говорящему (местоимения some и any даже не подразумевают количество, он лишь указывают на существование некоторого количества штук или некоторого объема); неопределенные количественные местоимения позволяют точно определить вид существительного, которое они определяют: местоимения many, few и a few всегда применяются перед исчисляемыми существительными во множественном числе, much, little и a little могут применяться исключительно с неисчисляемыми существительными (признака числа у таких имен существительных, понятное дело, нет); нулевой артикль, то есть отсутствие формального признака артикля перед словом возможно при совпадении двух условий: во-первых, речь идет о неопределенных лицах, предметах или понятиях, и, во-вторых, имя нарицательное либо является неисчисляемым либо стоит в форме множ. числа - в этом случае невозможно употреблять определенным артиклем the, в силу того что он стоит лишь перед определенными существительными, и невозможно применять неопределенный артикль a (an), так как он применяется только перед исчисляемыми существительными в форме единственного числа, поэтому вместе неопределенного артикля употребляется нулевой (напомню, что мы сейчас говорим только об именах существительных нарицательных, в силу того что собственные существительные за несколькими исключениями вообще употребляются без артиклей); неопределенный артикль a (приобретает форму an перед гласной (кроме y) и немой h, если за ней идет гласная), который является редуцированной формой количественного числительного one - один, одна, одно, то есть артикль a может определять имя существительное нарицательное в ед. числе (это очевидно, потому что имя числительное количественное one может стоять перед лицами и предметами, которые имеются в количестве одной штуки). Все эти определители семи типов, которые мы с вами сейчас разобрали, применяются для определения имен существительных нарицательных, таким образом, если вы не видите перед именем существительным ни одного из этих определителей, и при этом у имени существительного отсутствует окончание множественного числа -s (имена существительные нарицательные во множественном числе могут употребляться без определителей, то есть с нулевым артиклем, но при таком раскладе у них есть окончание мн. числа -s), то в этом случае перед вами - имя собственное. Вернемся к нашему предложению: Cruise Critic recommends off-season deals. - о ком здесь идет речь - человек, работающий критиком, или же каталог "Круизный Критик". Если бы существительное critic использовалось для того, чтобы профессию, то есть выступало бы в роли имени нарицательного, перед ним бы непременно применялось хоть какое-нибудь определение - исчисляемое нарицательное имя существительное в единств. числе не может использоваться без определителя, то есть существительное critic является частью имени собственного Cruise Critic.

Do Costa Cruises offer the most reasonable fares for the most exquisite Mediterranean destinations?

Ответ неверный!

В общем вы без ошибок поняли, что от вас требовалось: вы задали General Question - его отличие от всех остальных видов вопросов в английском языке заключается в том, что генеральный вопрос задается ко всей утвердительной фразе целиком. Предложение с вопросительным порядком слов вы построили почти верно, так как вы сумели корректно определить тип фразы: предложение с переходным или непереходным глаголом. Однако вы совершили ошибку в определении числа подлежащего - "Как же так?" - спросите вы: "понятно же, что главное слово в словосочетании-подлежащем - это - cruises - круизы - это слово стоит на последнем месте в словосочетании перед глаголом в личной форме!" Главное слово в словосочетании cruises - круизы - стоит во множественном числе, поэтому, для построения вопроса мы применяем дополнительный глагол do без окончания третьего лица единственного числа. При согласовании сказуемого с подлежащим в этом выражении не обратили внимание на очень важный факт - Costa Cruises - это собственное существительное, обозначающее одну круизную компанию, то есть это имя собственное возможно заменить на синоним, в виде нарицательного существительного в ед. числе, к примеру круизная компания.

Даже в том случае, если вы не сумели понять, что Costa Cruises - это имя существительное собственное, обозначающее одну круизную линию, но даже в такой ситуации вы можете ориентироваться на форму глагола в роли сказуемого в утвердительной фразе, чтобы определиться с вспомогательным глаголом. В предложениях в утвердительной форме, которое дано в задании, видно, что подлежащее Costa Cruises согласуется с глаголом в синтаксической функции сказуемого в форме третьего лица единственного числа, потому что глагол в роли сказуемого употребляется в 3-м лице единственного числа, - все, что от вас требуется при построении общего вопроса в такой ситуации, так это перенести окончание -s с глагола-сказуемого на глагол-помощник, то есть глагол в личной форме теряет окончание -s, а вспомогательный глагол does его приобретает. Ориентируясь на форму глагола-сказуемого в предложении с утвердительным порядком слов даже в тем утверждениям, смысла которых вы не понимаете. Давайте я еще разок повторю это правило: чачастую вы уже располагаете готовой подсказкой, которая абсолютно однозначно позволяет определить, какую из двух форм - do или does - нужно употреблять. Если у вас имеется повествовательное предложение, к которому нужно образовать General Question, то внимательно посмотрите на форму динамического глагола в предложениях в утвердительной форме - если этот глагол в синтаксической функции сказуемого используется в основной форме, то вспомогательный глагол также примет словарную форму do, если же основной глагол в утвердительной форме предложения используется с окончанием 3-го лица единственного числа, то и auxiliary verb также примет форму does.

Offers Costa Cruises the most reasonable fares for the most exquisite Mediterranean destinations?

Ответ неверный!

Генеральный вопрос образован недопустимо! Я думаю, что либо вы вообще не имеете представления о том, как в английском задаются General Questions, и образовали вопрос на русский манер, либо же вы не умеете отличать связующий глагол be от всех остальных типов глаголов. В английском языке имеется три возможных схемы построения общих вопросов: Реально, в английском существует три вида глаголов в личной форме и, таким образом, три вида общих вопросов: генеральный вопрос к предложению с глаголом-связкой и предикативом be в личной форме (в этом случае copula verb ставится на первое место в предложении перед подлежащим), генеральный вопрос к предложению с любым глаголом за исключением глагола-связки be и с любым глаголом-связкой, кроме be в личной форме (при таком раскладе вспомогательный глагол do или does ставится в начало предложения перед подлежащим, но главный глагол или copula verb остается на прежнем месте - после подлежащего), генеральный вопрос к предложению с полноценными модальными глаголами (modal verb, как связывающий глагол be выполняет функции auxiliary verb и выносится в начало предложения). То есть ваша задача при построении генерального вопроса заключается в том, чтобы тип глагола, который выполняет функции сказуемого в исходном предложении. В нашем предложении подлежащее Costa Cruises совершает простое действие, в утвердительных предложениях нет ни модальности ни состояния, поэтому, общий вопрос образуется путем использования auxiliary verb do.

Говоря по сути: вы поняли, что это предложение построено с употреблением глагола действия в роли сказуемого, после этого вам нужно определиться с формой глагола-помощника: do или does. Обычно в этом случае нас выручает правило противоположных окончаний: в The Present Indefinite Tense предложение может иметь одно окончание -s на всю грамматическую основу: либо окончание -s стоит после подлежащего, выраженного существительным, либо после глагола-сказуемого в форме 3-го лица ед. числа. Но вместе с тем мы помним и про важное ограничение: правило противоположных окончаний не может применяться в отношении имен собственных, так имена существительные собственные всегда согласуются в единств. числе. Несмотря на то, что имя круизной компании Costa Cruises заканчивается на имя существительное во множ. числе cruises, все название в общем представляет собой единое имя собственное, хотя и включающее в себя два разных слова, но оба этих слова обозначают одну компанию. Совершенно ясно, что в этом случае при таком раскладе все глаголы - и глагол-сказуемое и дополнительный глагол - нам нужно согласовывать с главным словом в словосочетании - с собственным существительным в форме единственного числа. Таким образом, вопрос нужно поставить с использованием auxiliary verb does, который выносится на первое место перед подлежащим.

Is Costa Cruises offer the most reasonable fares for the most exquisite Mediterranean destinations?

Ответ неверный!

Предложение с вопросительным порядком слов является неправильным! Вы сделали грубейшую ошибку при попытке употреблять связочный глагол be в качестве вспомогательного глагола. Связывающий глагол be в спрягаемых формах (am, is, are) не является auxiliary verb при образовании General Question в английском языке! Само собой, вы можете ставить глагол-связку в в одной из личных форм на самое первое место в вопросительных формах предложения, но исключительно тогда, когда связующий глагол be изначально наличествует в утвердительном предложении в одной личных форм - am, is или are. Во всех остальных случаях для построения генерального вопроса вам потребуется вспомогательный глагол в единств. числе и в 3-м лице имеет форму does - это правило относится не только к глаголам действия, но и ко всем link-verb, кроме be.

Для того, построить вопросительную форму этого предложения от вас потребуется сделать две вещи: на первое место перед подлежащим дописать does, а точку в конце предложения заменить на знак вопроса.

Общее событие
Генеральный вопрос к предложению с составным именным сказуемым (за исключением глагола be)
21:00 » 23:55
 

Генеральный вопрос к предложению с составным именным сказуемым (за исключением глагола be) в третьем лице единственного числа

Рад приветствовать вас, мои онлайн учащиеся, начавшие занятия английским по Skype на моих курсах английского on-line. Напомню, что имя вашего преподавателя - Игорь Хохлов, и что на сегодняшнем уроке мы будем осваивать общие вопросы в Present Simple. Хотел бы заметить, что меня очень радуют темпы, с которыми мы проходим американский диалект английского: хотя правила употребления Present Simple не сильно разнятся между двумя главными диалектами, существующими в английском, я вижу свою задачу в том, чтобы научить вас говорить с носителями английского языка вне зависимости от их индивидуальных особенностей произношения - все-таки мои уроки английского ориентированы на подготовку учеников к общению в реальных жизненных ситуациях.

Мы достаточно много времени и сил потратили на изучение норм использования The Present Indefinite Tense. Однако до свободного применения этих правил в условиях быстрой разговорного английского языка нам еще далеко. Для того, что бы превратить массу изученных правил употребления Present Indefinite и The Present Continuous Tense в практический навык, нам потребуется интенсивная практическая работа. И тут нам на помощь приходят курсы разговорного английского online по скайп и online тест на Present Simple.

На уроках по грамматике английского языка мы с вами занимались изучением общих вопросов в английском настоящем простом времени. Соответственно, в плане грамматической теории вы знаете все закономерности того, как образуются генеральные вопросы в The Present Indefinite Tense и в других временах в английском. А вот теперь нам нужно перейти к следующему этапу изучения генеральных вопросов - к работе по английским онлайн тестам с ответами. Нередко приходится видеть, как мои ученики выполняют мои тесты так, как они привыкли делать это в общеобразовательной школе или в ВУЗе: пробежали глазами конспект по диагонали и тут же бросились выполнять грамматические упражнения. Сделали пару on-line упражнений, и в полной уверенности, что на сегодня отмучались, начисто забыли об этом. Такого рода обучение, если повернется язык так его назвать, - это оправданный вариант при подготовке к экзаменационной сессии в ВУЗе: выучил - сдал - забыл. Но ведь на наших on-line занятиях английского мы ставим перед собой совсем иную задачу: не выучить ответы на билеты, составленные русскоязычными репетиторами, а освоить навыки живого разговорного общения с англичанами и американцами. Объяснение английского языка в том виде, как на нем говорят американцы, - гораздо более комплексная задача, нежели подготовка к школьной контрольной, двух десятков экзаменационных билетов или выучивание билетов к школьному экзамену. То, чего я хочу от вас добиться, так это умения понимать речь иностранцев. Истинный критерий знания английского - это твердый навык выразить свои мысли и чувства по-английски без каких-либо упрощений. Некоторые ученики, которые уже успели разочароваться в собственных способностях, ставят перед собой задачу-минимум по-быстренькому научиться говорить простыми разговорными фразами - в таком случае нет никакого смысла изучать английский язык online, вам вполне хватит разговорника английского языка. Когда вы окажетесь в языковой среде, вы немедленно убедитесь, что такой английский язык не имеет никакого прикладного значения. Таких познаний в английском вам хватит для того, чтобы прочитать простенькие таблички и объявления, вызвать таксиста и назвать ему адрес или купить билеты на музыкальное шоу - но это предел школьного рунглиша. Любые другие сферы общения потребуют блестящего владения грамматикой английского и значительного словарного запаса. Именно эту задачу - синхронное изучение грамматики английского языка и заучивание нового словарного запаса в английском языке, и все это помноженное на неадаптированные предложения в английском, которыми обмениваются реальные англичане, - и решают лингвотренажеры.

Каким образом лингвотренажеры позволяют трансформировать теоретические знания норм английской грамматики в практический разговорный навык? Лингвотренажер - существенно отличается от обычных online тестов по грамматике английского с ответами. Основной особенностью лингвотренажера является то, что каждый ваш ответ - правильный или неверный - тщательно разбирается с точки зрения орфографии, синтаксиса и морфологии. При объяснении закономерностей грамматики английского языка я могу объяснить исключительно самые основные случаи, в которых та или иная закономерность применяется - если начать пускаться в детали и в конкретные случаи, то такой непосильный объем информации смешается у вас в голове в сплошную кашу. Лингвотренажер дает нам с вами уникальную возможность разобрать каждый конкретный пример в строго определенном контексте. Поэтому я раздробил изложение принципов грамматики английского на две фазы: объяснение общих закономерностей и случаев на уроке английского через скайп и практическая работа с частными примерами на лингвотренажерах.

Закрепление изученных принципов грамматики английского на лингвотренажере построено так: вы запускаете online тест по-английски, и видите несколько вопросов, каждый из которых сопровождается несколькими вариантами ответов, причем один ответ является совершенно правильным, один - совершенно неправильным, остальные - правильными лишь частично, вы определяетесь с тем вариантом, который вам кажется правильным и кликаете мышкой на кнопке "Отправить всё и завершить тест" - после нажатия на чудо-кнопочку ваш компьютер не просто отметит правильные и неправильные ответы, но и даст вам детальные разъяснения по каждому выполненному упражнению. Даже если вы сделали проверочное задание верно, вы сможете ознакомиться с конкретными примерами использования норм грамматики английского, о которых не рассказывается ни в одном справочнике. В каждый лингвотренажер на моем сайте загружены десятки тысяч тестов, которые ваш компьютер составляет индивидуально на основе результатов выполненных в предыдущие попытки тестов, по этой причине нужно снова и снова открывать один и тот лингвотренажер - тесты при каждой попытке будут новыми. Для запуска лингвотренажера нажмите на ссылку ниже:

Запустить лингвотренажер на вопросы в Present Indefinite

Чтобы облегчить вам задачу выполнения тестов по-английски, давайте разберем некоторые из тестов по грамматике английского, которые вам могут встретиться при отработке предложений с вопросительным порядком слов в The Present Simple Tense. Задайте General Question к приведенному ниже предложению:

This itinerary looks reasonable for a young couple with a five-year-old. - Этот план турпоездки выглядит адекватно для молодой пары с пятилетним ребенком.

Does this itinerary look reasonable for a young couple with a five-year-old?

Ответ правильный!

Вы совершенно без ошибок поставили предложение с утвердительным порядком слов в форму вопроса, в силу того что последовательно прошли все этапы построения General Question в английском. Перво-наперво вы смотрите, с каким видом утвердительного английского предложения вы имеете дело: предложение со связочным глаголом и с предикативом, предложение с глаголом действия или предложение с модальным глаголом - в зависимости от того, с каким типов утверждения в английском языке вы столкнетесь, вам и придется выбирать способ постановки утверждения в английском в вопросительную форму. Те из вас, кто изучал синтаксические функции глаголов, уже смогли заметить, что глагол в личной форме выражается в этом выражении copulative verb. Мы с вами знаем, что не только глагол be может являться в английском связывающим глаголом. Давайте поговорим о том, какие бывают linking verb в английском языке: get + прилагательное или причастие - становиться каким-то, turn out - оказаться в итоге, remain - оставаться в каком-либо качестве, act (as) - изображать кого-либо, leave - съезжать (из отеля) определенным образом (например, не расплатившись), turn angry - разозлиться, play - изображать кого-либо, вести себя определенным образом, glow - быть какого-то цвета, отсвечивать определенным цветом, test - показать положительные или отрицательные свойства по результатам проверки, sit - лежать или стоять без дела, не использоваться, не находиться в эксплуатации, rest - оставаться в неизменном или неподвижном состоянии или быть в технически исправном состоянии, не эксплуатироваться, turn red - покраснеть, seem - казаться не таким, каким является на самом деле, turn up - выясниться в конце концов, come out - оказаться в итоге, taste - иметь вкус, turn burning hot - разогреться до обжигающей температуры, become - становиться, grow в своей основной форме используется с предикативами-прилагательными и имеет значение - становиться каким-то по нарастающей, во все большей степени приобретать какие-то свойства, feel - ощущать себя определенным образом, look - выглядеть определенным образом, keep в значении сохранять определенное состояние в течение некоторого периода времени, lie - находиться в определенном статическом состоянии, wax - приобретать или усиливать какую-либо характеристику, make - оказываться со временем, appear - казаться каким-либо или кем-либо или вести себя определенным образом, come - становиться и prove - оказаться в результате каким-то, на поверку оказаться каким-то. Некоторые учащиеся полагают следующим образом: если это глагол-связка, то связующий глагол при построении General Question без лишних сантиментов ставится в начало фразы перед всеми остальными членами - это абсолютно неверно! Вынесение linking verb на первое место в предложении возможна исключительно со связующим глаголом be в одной из личных форм - с остальными link-verb применяется общее правило с вынесением вспомогательного глагола do / does вперед. В том, примере, что мы видим перед собой, подлежащее выражается существительным в форме 3-го лица ед. числа, а глагол в личной форме в утвердительных предложениях используется с окончанием -s - при образовании вопросительной формы это окончание переходит на глагол-помощник does.

Я хотел бы поговорить еще об одном моменте: подлежащее в этом вопросе выражается словом, которое было заимствовано в английский язык, и способ образования множественного числа неочевиден - в английском полно такого типа слов, множественное число которых строится по правилам языка-донора: axis - axes - ось - оси - на письме мы заменяем гласную i на e, но в произношении меняется чтение конечной согласной, которая озвончается до [z], nucleus - nuclei - ядро - ядра, vita - vitae - жизнь - жизни - правила чтения тоже латинские: в единственном числе мы произносим неясный безударный гласный, а во множественном - долгий гласный [i:], criterion - criteria - критерий - критерии - суффикс единственного числа -on меняется на суффикс множественного числа -a, во всех современных языках, включая и русский и английский, множественное число строится исключительно путем изменения окончаний или (в случае исключений) корня, но суффиксы в русском и английском языках выполняются абсолютно другую морфологическую функцию, bacterium - bacteria - бактерия - бактерии - типичнейший капкан для русских учащихся, которые слово бактерия согласуют в единственном числе, curriculum - curricula - расписание - расписания (в русском языке слово расписание хотя и имеет форму множественного числа, но почти никогда в ней не применяется), agnomen - agnomina - прозвище - прозвища (в слове меняется суффикс, причем есть одна форма суффикса для единственного числа и совсем другая - для множественного, amphibology - amphibolia - двусмысленность - двусмысленности, alumnus - alumni - выпускник - выпускники, phenomenon - phenomena - феномен - феномены - как мы видим, у этого слова два суффикса: единственного числа -on и множественного числа -a - все русские слова и все не-заимствованные английские образуют множественное число исключительно путем изменения окончаний, datum - data - одна единица данных - данные (не путать со словом date - дата, свидание, ходить на свидания - оно не является ни однокоренным ни родственным) или radius - radii - радиус - радиусы. Слово, стоящее на месте подлежащего в нашем примере, производит очень подозрительное впечатление, в силу того что запросто может быть заимствованным существительным во множественном числе. Для того, чтобы удостовериться, что мы действительно имеем дело с именем существительным в единственном числе, косим глазками влево на определитель - подлежащее определяется указательным местоимением this - этот, эта, это - это слово имеет возможность стоять лишь перед двумя типами существительных - это могут быть исчисляемые в единственном числе и не имеющие формы числа вообще. В обоих случаях смысловой глагол в утвердительной форме предложения употребляется с окончанием -s, а в предложении в вопросительной форме это окончание переходит на вспомогательный глагол does. Наш общий вопрос в английском языке составлен абсолютно правильно!

Looks this itinerary reasonable for a young couple with a five-year-old?

Ответ неверный!

Вы без ошибок поняли свою задачу: вы задали General Question - его отличие от всех остальных видов вопросов в английском состоит в том, что General Question задается ко всему утвердительному предложению целиком. General Question был вами образован почти верно, так как перед нами реально предложение со связочным глаголом и с предикативом. Но вот задать общий вопрос так, как это сделали вы, в данном случае нельзя - простая инверсия в начало предложения перед всеми остальными членами возможна только со связывающим глаголом be в одной из его личных форм (в Present Simple - am, is или are) - с остальными link-verb вы должны использовать общее правило с вынесением вспомогательного глагола do / does на первое место. Хотя в английском и существует три десятка связующих глаголов помимо be, все они лишь по смыслу выполняют связующую роль, то есть могут принимать после себя предикат. С точки зрения грамматики эти copula verb образуют вопросительные предложения и отрицания по общему правилу, то есть с использованием do или does.

Повторим эти copula verb: appear - казаться каким-либо или кем-либо или вести себя определенным образом, sit - лежать или стоять без дела, не использоваться, не находиться в эксплуатации, plead - признавать каким-то, remain - оставаться в каком-либо качестве, glow - быть какого-то цвета, отсвечивать определенным цветом, wax - приобретать или усиливать какую-либо характеристику, lie - находиться в определенном статическом состоянии, seem - казаться не таким, каким является на самом деле, keep в значении сохранять определенное состояние в течение некоторого периода времени, act (as) - изображать кого-либо, become - становиться, rest - оставаться в неизменном или неподвижном состоянии или быть в технически исправном состоянии, не эксплуатироваться, smell - иметь запах, get #043; прилагательное или причастие - становиться каким-то, make - оказываться со временем, come - становиться, turn up - выясниться в конце концов, turn angry - разозлиться, taste - иметь вкус, look - выглядеть определенным образом, turn burning hot - разогреться до обжигающей температуры, test - продемонстрировать положительные или отрицательные свойства по результатам проверки и stand - иметь высоту.

Do this itinerary looks reasonable for a young couple with a five-year-old?

Ответ неверный!

В целом вы без ошибок образовали General Question: действительно, мы задаем общий вопрос к предложению со сказуемым в виде связующего глагола и предикатива, причем глагол-связка - не привычный нам be в личной форме am, is или are, а другой связочный глагол. Другие связующие глаголы также применяются для описания подлежащего при помощи уравнивания подлежащего и именной части именного сказуемого, но есть и очень важная разница: в то время, как употребление глагола-связки be позволяет говорящему указать на полное равенство подлежащего и именной части составного именного сказуемого, то при употреблении любого другого copulative verb вы указываете на соответствие именной части составного именного сказуемого и подлежащего исключительно по одному качеству (исключительно по запаху, лишь по внешнему виду, исключительно по высоте и т.д). Давайте сравним несколько примеров: Fishing boats rest on the calm waters of the bay in Riomaggiore most of the week, so you can rent any of them whenever you like. - Рыбацкие лодки стоят без дела в спокойных водах залива Риомаджоре большую часть часть недели, так что вы можете взять напрокат какую захотите из лодок когда бы вы ни захотели. - если бы говорящий желал бы сказать, что рыбаки постоянно держат свои лодки на воде, то бы использовал linking verb be. Однако тот, кто рассказывает от Чинкве Терре, несомненно хочет упомянуть, что лодки стоят без дела, - и для этого он употребляет связочный глагол rest - находиться в технически исправном состоянии, но не эксплуатироваться. Our stay at Newport Channel Inn was a disappointing one, but the manager ultimately proved very responsive. - Наше проживание в Нюпорт Ченнел Инн было разочаровывающим [пребыванием] (неопределенно-личное местоимение one заменяет повторяющееся слово), но менеджер в высшей степени оказался чрезвычайно отзывчивым. - первое простое предложение our stay was a disappointing one - наше пребывание было разочаровывающим построено с глаголом-связкой be: этот связывающий глагол be указывает на полное соответствие подлежащего our stay - наше пребывание и предиката a disappointing one - разочаровывающая остановка в отеле. То есть наше нахождение с любой точки зрения было абсолютно отстойным. Во втором предложении the manager proved responsive - менеджер оказался отзывчивым менеджер не характеризуется по всем его качествам - говорится исключительно о том, что данной конкретной ситуации он показал себя сотрудником, отзывчивым к требованиям туристов - именно поэтому во втором предложении применяется связующий глагол prove - оказаться на практике, на поверку оказаться, а не be - являться таковым в полной мере, быть таковым со всех точек зрения. This old farm stands high above the local village with a fantastic view of the fjord. - Эта старая ферма сильно возвышается (дословно: высоко возвышается) над местной деревушкой с фантастическим видом на фьорд. - хозяин старой фермы в Норвегии, завлекает туристов и описывает главное преимущество своего гестхауса: возможность любоваться красотами северной природы, находясь на возвышенности. Старый норвежец не ставит своей задачей описать все свойства фермы в целом - он выделяет лишь одно принципиальное достоинство: высоту фермы относительно других объектов, а для этой цели идеально подходит связочный глагол stand - иметь высоту, располагаться на высоте. А в качестве предиката мы используем указание высоты, в качестве предикативной части сгодятся прилагательные и числительные: The golden dome stands high above the town. - Золотой купол высоко возвышается над городком. The cathedral stands magnificently in the centre of the square! - Собор величественно возвышается посреди площади. This cute cafe in downtown is great with its ambient patio. - Это очень хорошее кафе в центре города - отлично с окружающим его внутренним двориком. This cute cafe in downtown looks great with its ambient patio. - Это очень хорошее кафе в центре города производит хорошее впечатление с окружающим его внутренним двориком. - в первом случае говорящий утверждает, что кафе - отличное во всех отношениях, подчеркивая при этом выгодное архитектурное решение - использование связующего глагола be для указания на свойства этого кафе, автоматически предполагает, что кафе в целом оценивается очень положительно. Второе предложение полностью аналогично первому за небольшим исключением - в нем применен глагол-связка look - иметь внешнее сходство: таким образом говорящий ограничивает описание кафе его внешним видом, при этом еда в кафе может быть совершено несъедобной.

Мы прекрасно освежили в памяти copulative verb в английском языке, теперь давайте поговорим об их употреблении в вопросительных формах предложения. В случае с linking verb be все несложно - copulative verb be выносится на самое первое место в предложении перед подлежащим и получается вопрос: Is this itinerary reasonable? - Является ли совершенно адекватным этот план путешествия? Однако, если мы строим предложение с каким-то другим link-verb, порядок слов в предложениях в вопросительной форме такой же, как и в предложении с вопросительным порядком слов с глаголом действия, - в начало фразы выносится do или does. Вы абсолютно корректно пытались употреблять вспомогательный глагол do, но вы проигнорировали правило противоположных окончаний - в английском одна пара подлежащее-сказуемое имеет возможность иметь исключительно одно окончание -s: если подлежащее применяется без окончания множественного числа -s, то это окончание -s ставится после смыслового глагола, если в предложении применяется дополнительный глагол, то в этом случае это окончание -s ставится после глагола-помощника, но главный глагол и подлежащее в этом случае используются в обычной форме безо всяких окончаний. Для того, чтобы образовать правильную форму общего вопроса, вы обязаны были перетащить окончание -s со смыслового глагола looks на вспомогательный глагол does: Does this itinerary look reasonable for a young couple with a five-year-old?

Is this itinerary look reasonable for a young couple with a five-year-old?

Ответ неверный!

Вопросительная форма фразы построена абсолютно ошибочно! Грубейшая ошибка состоит в попытке употребить глагол-связку be в качестве глагола-помощника. Связующий глагол be - это вам не дополнительный глагол при образовании General Question в английском языке! Разумеется, вы можете ставить link-verb в согласованной с подлежащим личной форме на первое место в предложении с обратным порядком слов, но только в том случае, когда copulative verb be изначально имелся в утвердительных фразах. Во всех остальных случаях вопрос образуется с помощью универсального auxiliary verb do (в форме третьего лица единственного числа - does).

В данном конкретном предложении вы обязаны были убрать окончание -s у смыслового глагола, а на первое место в предложении дописать does, в конце предложения поставить вопросительный знак.

Events Key

Месячный обзор

Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28   
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31       
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30